Sok diák csak akar. A csoportba való befogadás erős ösztönző lehet néhány diák számára, hogy megtámadják magatartásukat, értékeiket vagy erkölcseiket. A vonal áthidalása csúszós lejtő lehet, a diákok rossz döntéseit rossz viselkedéssé változtatva. A diákok felhatalmazása a saját magukért és a negatív egyenrangú nyomással szembeni ellenállást segíti elő a döntéshozatali készségek erősítése.
Tanulói tevékenységek a következőhöz: Peer Pressure Megtagadása Készségek
Peer nyomás meghatározása
egyenrangú | Egy peer egy barát vagy ismerős ugyanolyan korban |
---|---|
Nyomás | A nyomás nyomást gyakorol valamire; lehet negatív vagy pozitív |
Peer nyomás | A Peer nyomás egy barát vagy ismerőse nyomása, hogy valami negatív vagy pozitív dolgot tegyen |
A diákok több okból is küzdhetnek a negatív peer nyomásra. Jó módja annak, hogy a témát elindítsák, hogy megkérjék őket arra, hogy megfogalmazzák az „adás” mögötti indoklást. Néhány hallható válasz lehet:
- Félelem az elfogadhatatlanságtól
- Nem tudjuk nem
- Vágy, hogy ne csalódj meg egy barátodnak
Nem kell minden negatív nyomásnak negatívnak lennie. Rengeteg pozitív pozitív nyomást gyakorolnak minden alkalommal anélkül, hogy az emberek észrevennék. A pozitív kölcsönhatásokat és nyomást ösztönző tevékenységek megkönnyítése ezt a viselkedést normalizálja. Néhány pozitív viselkedés, amely másoktól csak kis nyomással járhat, lehet:
- A különbségek elfogadása
- Őszinteség
- Kemény munka
- A kábítószerek elkerülése
- A várakozások tiszteletben tartása
Fontos kérdések a kölcsönös nyomás és az elutasítás készségeihez
- Mi a peer nyomás?
- Hogyan erősíti meg az értékeit?
- Hogyan használhatjuk a szakértői nyomást, hogy pozitív döntéseket hozzunk?
Kiegészítő visszautasítási készségek a Peer Pressure Lesson ötletekhez
- A parancsfájl egy csoportban történő feldolgozása után járjon el.
- Hozzon létre pozitív támogató / pozitív párhuzamos nyomást egyetlen cellás tárolót mások számára. Nyomtassa ki őket, és tegye közzé azokat, ahol az emberek láthatják őket, vagy ossza meg őket közösségi médián keresztül.
- A tanulók tanuljanak meg és mutassák meg a STOP módszer megértését egy storyboard létrehozásával. A STOP jelentése
S határozottan szóljon a dolgokról
T ell, hogy miért
O más ötleteket
P rompt hagyja el - Hozzon létre egy PSA-t.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában