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Definizione di retorica

La retorica consiste nell'usare il linguaggio in modo efficace con l'obiettivo di persuadere o motivare un pubblico. La retorica è applicabile sia al parlato che allo scritto.


Nella scuola superiore, gli standard statali fondamentali comuni dell'ELA richiedono agli studenti di sviluppare capacità di scrittura formale, creando saggi e argomenti ben ponderati e sintatticamente vari. Richiedono inoltre agli studenti di utilizzare in modo efficace strategie di scrittura persuasive per difendere un'affermazione o un punto di vista.

Un ottimo modo per migliorare la comprensione degli studenti di argomenti efficaci è insegnare i concetti aristotelici di Ethos, Pathos e Logos . Ciò richiede una conoscenza pratica di base della retorica. Una chiave per una scrittura forte e persuasiva è la capacità di analizzare e convalidare, o sfatare, la retorica di altri argomenti.

Il triangolo retorico: Ethos, Pathos, Logos

Cos'è l'Ethos?

L'ethos si riferisce alla credibilità di un oratore o di uno scrittore. Stabilisce fiducia e autorità su un particolare argomento. La definizione di etica si concentra su carattere, competenza, affidabilità e reputazione. Quando un oratore utilizza l'etica, dimostra le proprie qualifiche, morale e conoscenza per influenzare un pubblico.

Ad esempio, il discorso "I Have a Dream" di Martin Luther King Jr. esemplifica una forte etica. In qualità di influente attivista per i diritti civili, MLK ha consolidato la sua reputazione e il suo carattere. La sua credibilità ha costretto il pubblico nazionale a sostenere il movimento per i diritti civili. MLK ha evidenziato il suo background culturale e ha fatto riferimento a documenti rispettati come la Costituzione per mostrare la sua esperienza sull'ingiustizia razziale. Ciò ha rafforzato il suo fascino etico.

L'etica si rivolge a:

  • Intelligenza
  • Virtù
  • Morale
  • Percezione di affidabilità


Cos'è Pathos?

Il pathos evoca emozioni nel pubblico per persuaderlo. La definizione di pathos implica fare appello a simpatie, immaginazione e connessioni personali. Il pathos influenza il pubblico prendendo di mira desideri, pregiudizi e motivazioni. Invece di fare affidamento esclusivamente sulle statistiche, il pathos utilizza linguaggio vivido, immagini e metafore.

In letteratura, Charles Dickens ha sfruttato efficacemente il pathos nei suoi romanzi. Ad esempio, Oliver Twist descrive le terribili condizioni degli orfanotrofi e del lavoro minorile. Dickens ha amplificato i sentimenti di indignazione ed empatia attraverso descrizioni emotive delle miserabili circostanze di Oliver. Ciò ha reso il pubblico determinato a correggere le ingiustizie sociali che colpiscono i bambini.

Il pathos si rivolge a:

  • Emozioni e sentimenti
  • Pregiudizi e pregiudizi
  • Sensi
  • Motivazioni


Cos'è il Logos?

Logos utilizza fatti, dati e ragionamento logico per costruire un argomento persuasivo. La definizione di logos si concentra sulla credibilità radicata nella razionalità piuttosto che nell’emozione. Logos stabilisce un argomento come logico e valido citando prove, testimonianze e statistiche e fornendo il contesto. A differenza del pathos, il logos evita il sentimentalismo a favore di spiegazioni oggettive.

Ad esempio, un articolo scientifico fornisce loghi presentando ricerche metodiche e prove empiriche. Il documento evita ipotesi non verificate o punti di vista soggettivi. Attraverso un linguaggio preciso e dettagli concreti, l'autore supporta sistematicamente le sue ipotesi con l'analisi logica degli esperimenti e dei risultati. Questo logo rafforza la tesi centrale del documento.

I loghi utilizzano:

  • Prova
  • Testimonianza
  • Statistiche e dati
  • Verità universali


Strategie e dispositivi retorici

Il successo dell'implementazione dell'ethos, del pathos e del logos nella scrittura o nel discorso dipende dall'efficacia delle diverse strategie retoriche . Esistono molte strategie retoriche diverse (e errori retorici!) che possono rafforzare o indebolire un argomento. Alcune delle strategie più familiari agli studenti includono:


Domande retoriche incoraggia il pubblico a pensare a una risposta ovvia
Analogia stabilisce un concetto più familiare per spiegare un argomento più complicato o remoto
Confutazione confuta o rifiuta un'affermazione
Antitesi utilizza parole, immagini o idee fortemente contrastanti
Parallelismo ripete una struttura grammaticale per enfatizzare un'idea importante
Ripetizione ripete una parola o una frase specifica per garantire che il pubblico presti attenzione
Parole caricate usa le connotazioni delle parole per giocare sulle emozioni del pubblico
Riaffermazione esprime la stessa idea ma con parole diverse per chiarire o enfatizzare
Eufemismo o esagerazione utilizzare per essere ironico, richiamare l'attenzione su un'idea o enfatizzare un'idea esagerando


Strategie retoriche in azione


Riconoscendo le tattiche di un argomento persuasivo, gli studenti imparano a usarlo da soli e a riconoscere queste tattiche nella vita quotidiana. Un modo eccellente per insegnare e rivedere i concetti di ethos, pathos e pathos è attraverso uno storyboard.


Nello storyboard di esempio seguente, ogni concetto viene brevemente spiegato e poi mostrato in azione. Quando gli studenti creano una definizione o una bacheca di esempio come questa, i concetti in classe vengono rafforzati e gli studenti hanno la possibilità di dimostrarli in modo creativo.

Incorporando gli elementi visivi di uno storyboard e del testo, anche gli studenti che hanno difficoltà a creare pensieri scritti organizzati possono dimostrare la padronanza dell'argomento. Inoltre, gli insegnanti possono vedere e rispondere immediatamente alle imprecisioni, consentendo loro di utilizzare il tempo della lezione per valutare e correggere, invece di restituire il lavoro valutato uno o due giorni dopo.

Utilizzo degli storyboard in classe

  • Utilizza gli storyboard per creare pubblicità per prodotti utilizzando Ethos, Pathos o Logos per convincere i potenziali acquirenti.
  • Utilizza uno storyboard per creare un "diagramma argomentativo" di un discorso famoso. Gli studenti possono suddividere il discorso in tattiche, quindi mostrare un esempio di tali tattiche in ogni cella.
  • Chiedi agli studenti di creare uno storyboard persuasivo su un argomento che è importante per loro. Richiedere loro di utilizzare una, o tutte, le tattiche del triangolo retorico.
  • Chiedi agli studenti di collaborare e promuovere una regola scolastica, una conseguenza, i compiti o persino il cibo della mensa impopolare. Invitali a utilizzare tattiche e strategie retoriche nella loro promozione. Anche dover trasformare un’idea negativa in positiva è un ottimo modo per insegnare la propaganda.
  • Fornisci agli studenti uno storyboard vuoto come parte di una valutazione e chiedi loro di spiegare e fornire un esempio per ciascuno: ethos, pathos, logos.


Attività correlate

Dai un'occhiata a queste attività su etica, pathos e loghi dalle nostre guide su Narrazione della vita di Frederick Douglass , La tragedia di Giulio Cesare e "Lettera dalla prigione di Birmingham".






Come Incorporare Ethos, Pathos e Logos Nelle Discussioni di Gruppo e nei Dibattiti in Classe

1

Introduzione e Spiegazione

Inizia introducendo ethos, pathos e logos come strategie retoriche utilizzate per persuadere un pubblico. Spiega che incorporare queste strategie nelle discussioni e nei dibattiti di gruppo può migliorare l'efficacia degli argomenti e promuovere il pensiero critico.

2

Insegnare i Concetti

Fornire definizioni ed esempi chiari di ethos, pathos e loghi. Illustra come ogni strategia fa appello a diversi aspetti della persuasione: l'ethos si concentra sulla credibilità, il pathos fa appello alle emozioni e il logos enfatizza il ragionamento logico.

3

Analizzare Esempi del Mondo Reale

Coinvolgi gli studenti nell'analisi di esempi reali di discussioni di gruppo, dibattiti o discorsi persuasivi. Incoraggiali a identificare esempi di ethos, pathos e loghi usati dai relatori per sostenere le loro argomentazioni.

4

Esercitati a Identificare Ethos, Pathos e Logos

Assegna attività di gruppo o fornisci testi di esempio in cui gli studenti possono identificare e analizzare l'uso di ethos, pathos e loghi. Guida le discussioni su come l'applicazione di queste strategie influenza l'efficacia e la persuasività degli argomenti presentati.

5

Dibattito o Discussione Strutturata

Dividete gli studenti in gruppi e assegnate un dibattito o un argomento di discussione rilevante per il curriculum o l'attualità. Istruire ciascun gruppo a incorporare ethos, pathos e logos nelle proprie argomentazioni e incoraggiarli a sostenere i propri punti di vista con prove e ragionamenti logici.

6

Riflessione e Feedback

Dopo il dibattito o la discussione, facilita una sessione di riflessione in cui i gruppi possono valutare il loro uso di ethos, pathos e logos. Fornire un feedback costruttivo sulla loro applicazione di queste strategie e incoraggiare gli studenti a riflettere su come possono migliorare le loro capacità di persuasione nelle discussioni o nei dibattiti futuri.

Domande frequenti sul triangolo retorico: ethos, pathos, logos

Cos'è il Triangolo Retorico?

Il triangolo retorico è una struttura sviluppata da Aristotele per analizzare gli elementi della scrittura e del parlare persuasivi. Si compone di tre elementi chiave: Ethos, Pathos e Logos. Ethos si riferisce alla credibilità di chi parla o scrive, Pathos fa appello alle emozioni e Logos fa appello alla logica.

Perché è importante comprendere il triangolo retorico?

Comprendere il triangolo retorico è essenziale per una comunicazione efficace, in particolare nella scrittura e nel parlare persuasivi. Analizzando l'uso di Ethos, Pathos e Logos in una discussione, si possono identificare i punti di forza e di debolezza della discussione e, infine, sviluppare capacità di scrittura e di conversazione più persuasive.

Come si può applicare il Triangolo Retorico in classe?

Il triangolo retorico può essere applicato in classe per insegnare agli studenti come sviluppare capacità di scrittura e conversazione persuasive. Gli insegnanti possono presentare agli studenti i concetti di Ethos, Pathos e Logos e fornire esempi di ciascuno di essi. Gli studenti possono quindi esercitarsi a identificare questi elementi in vari testi e discorsi e applicarli nella propria scrittura e conversazione.

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