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Panoramica Delle Attività


Una sequenza temporale è un potente strumento che consente agli studenti di comprendere sia cronologicamente gli eventi significativi di una grande figura storica, sia di collegare il modo in cui diversi esploratori europei hanno contribuito ai più grandi risultati della storia. In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale che illustra i principali eventi della vita di un esploratore. Agli studenti può essere assegnato un esploratore per la ricerca o può scegliere tra uno dei numerosi esploratori europei. Gli studenti dovrebbero usare le loro ricerche per selezionare i dieci eventi più significativi che hanno avuto luogo nella vita del loro esploratore , da cui creeranno la loro sequenza temporale.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni!

Attività estesa

Gli insegnanti possono anche scegliere di far ricercare agli studenti figure significative nella storia dei nativi americani durante l'Era dell'Esplorazione. Gli studenti rappresentano la stessa serie di eventi, ma da due diverse prospettive. Un esempio di questa attività sarebbe la conquista degli Aztechi da parte di Hernando Cortez dal punto di vista del conquistatore spagnolo Hernando Cortez e di Montezuma II, l'imperatore degli Aztechi.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea una sequenza temporale che illustri dieci eventi principali nella vita del tuo esploratore ricercato.

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Aggiungi celle aggiuntive alla sequenza temporale secondo necessità.
  3. Nel titolo di ogni cella, annota l'evento principale nella vita del tuo esploratore.
  4. In ogni casella di descrizione, descrivi l'evento.
  5. Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Sequenza Temporale
Crea una sequenza temporale di eventi e persone importanti e spiega il loro significato. Assicurati che le date siano corrette e che le Photos for Class immagini di Photos for Class siano storicamente accurate o significative.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Eventi e Date
Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette.
La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette.
Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette.
Spiegazioni / Descrizioni
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi.
Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti.
Convenzioni Inglesi
Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica.
Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica.





Attribuzioni Immagine
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