Panoramica Delle Attività
Durante la fine del 1600, i puritani credevano nella stregoneria. Per loro, chiunque lo praticasse era consorte con il Diavolo. Tra il 1692 e il 1693, ci furono più di 200 casi di persone accusate di praticare la stregoneria, ei famosi processi a Salem, nel Massachusetts, sono una parte profonda della nostra storia. In questa attività, gli studenti creeranno una narrazione di eventi importanti durante i Processi alle streghe di Salem . Gli insegnanti possono fornire agli studenti risorse da utilizzare per la ricerca o un elenco di eventi o consentire loro di effettuare ricerche per conto proprio.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard a 4-6 celle che racconti gli eventi importanti dei Processi alle streghe di Salem.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scrivi un breve titolo, indicando l'evento.
- Crea un'illustrazione che rappresenti ogni titolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una breve descrizione di ogni titolo / scena nello spazio sotto l'illustrazione.
- Risparmia spesso!
Requisiti:
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come insegnare i processi alle streghe di Salem nel contesto della Baia del Massachusetts attraverso la scrittura di lettere
Introduzione ai Processi Alle Streghe di Salem e Alla Colonia Della Baia del Massachusetts
Inizia fornendo una panoramica della colonia della baia del Massachusetts e del suo contesto religioso e sociale. Spiega come il puritanesimo influenzò la vita quotidiana e le credenze nella colonia. Presentare i processi alle streghe di Salem come un evento significativo accaduto nella colonia della baia del Massachusetts. Spiegare il contesto storico dei processi e il ruolo della religione e della paura nelle accuse.
Ruoli dei Personaggi e Ricerca
Assegna a ogni studente il ruolo di un personaggio dei processi alle streghe di Salem, come una strega accusata, un accusatore, un giudice, un membro della famiglia o un vicino. Sottolinea che questi individui facevano tutti parte della colonia della Baia del Massachusetts. Incoraggia gli studenti a ricercare il background e la prospettiva del personaggio assegnato loro nel contesto della colonia della baia del Massachusetts. Fornire linee guida sul contenuto delle lettere, compresi i dettagli sugli eventi, le emozioni e i pensieri che dovrebbero essere trasmessi.
Scrittura di Lettere e Revisione tra Pari
Chiedi agli studenti di iniziare a scrivere le lettere dal punto di vista dei personaggi loro assegnati, considerando le credenze religiose, le norme sociali e le sfide che hanno dovuto affrontare nella colonia della baia del Massachusetts. Dopo aver completato le lettere, organizza una sessione di revisione tra pari in cui gli studenti si scambiano lettere e forniscono feedback costruttivi sull'accuratezza storica, sulla profondità emotiva e sulla narrazione.
Presentazione e Discussione
Chiedere agli studenti di presentare le loro lettere alla classe, leggendole ad alta voce o riassumendo i punti chiave e le emozioni trasmesse nelle loro narrazioni. Conduci una discussione in classe sulle diverse prospettive ed emozioni ritratte nelle lettere, considerando gli aspetti unici della vita nella colonia della Baia del Massachusetts e la loro influenza sui processi alle streghe di Salem.
Domande frequenti su Massachusetts Bay Colony - Salem Witch Trials
Cosa furono i processi alle streghe di Salem e quando si verificarono?
I processi alle streghe di Salem avvennero nel 1692 nel Massachusetts coloniale e comportarono udienze, processi ed esecuzioni di persone accusate di stregoneria. Venti persone furono giustiziate, principalmente donne, a seguito di false accuse, isteria di massa e procedimenti legali imperfetti. Questo capitolo oscuro della storia americana mette in luce i pericoli dell’intolleranza e dell’abuso del sistema legale.
Come possono essere utilizzati i fogli di lavoro per coinvolgere gli studenti nella conoscenza della colonia della Baia del Massachusetts e dei processi alle streghe di Salem?
I fogli di lavoro coinvolgono efficacemente gli studenti nella storia della colonia della Baia del Massachusetts e nei processi alle streghe di Salem: promuovendo l'indagine: i fogli di lavoro possono porre domande stimolanti sui puritani, sulle loro credenze religiose e sul contesto sociale, incoraggiando gli studenti a esplorare e indagare gli aspetti storici . Analisi delle fonti primarie: i fogli di lavoro possono includere estratti di documenti storici, come diari puritani o atti giudiziari, spingendo gli studenti a sezionare e interpretare queste fonti primarie. Analisi comparativa: i fogli di lavoro possono incoraggiare gli studenti a confrontare la rigidità religiosa e le tensioni sociali nella colonia della Baia del Massachusetts con lo scoppio dei processi alle streghe di Salem, approfondendo la loro comprensione delle relazioni causa-effetto. Riflessione critica: attraverso un saggio o domande di riflessione, gli studenti possono analizzare come il clima religioso e politico nella colonia abbia contribuito ai processi alle streghe, promuovendo il pensiero critico e l'empatia storica.
Come possono essere utilizzati gli storyboard per collegare gli eventi della colonia della Baia del Massachusetts con quelli dei processi alle streghe di Salem, evidenziando le relazioni di causa-effetto tra di loro?
Gli storyboard possono illustrare vividamente le relazioni di causa-effetto tra la colonia della Baia del Massachusetts e i processi alle streghe di Salem: Visualizzando la progressione: gli storyboard possono creare sequenze temporali visive che mostrano come il fervore religioso e le tensioni sociali nella colonia della baia del Massachusetts si siano gradualmente intensificati fino ai processi alle streghe di Salem . Rappresentazione di eventi chiave: gli elementi visivi possono evidenziare eventi significativi, come l'arrivo dei puritani, l'attuazione di rigide politiche religiose e le accuse e i processi della caccia alle streghe, collegando visivamente i punti storici. Frecce causali: gli storyboard possono incorporare frecce o didascalie che collegano le cause e le loro conseguenze, rendendo le relazioni causa-effetto esplicite e memorabili. Scene prima e dopo: attraverso confronti affiancati, gli storyboard possono mostrare le condizioni della colonia prima e dopo i processi alle streghe di Salem, sottolineando le trasformazioni apportate dai processi.
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