Panoramica Delle Attività
L'impostazione di Julie dei Lupi è una parte essenziale del romanzo. Gli studenti che studiano questo libro possono trarre vantaggio dall'uso di storyboards nell'identificazione dei diversi aspetti dell'impostazione e del loro effetto sulla trama e sui personaggi. Ricorda agli studenti che l'impostazione include la posizione, il periodo di tempo e il tempo di una storia. Allora, chieda loro di creare uno storyboard a tre celle che raffigura queste tre componenti di impostazione nel romanzo. Al di sotto di ogni rappresentazione, gli studenti dovrebbero descrivere l'immagine e spiegare come tale aspetto dell'ambiente contribuisce allo sviluppo del trama o del personaggio nel romanzo.
Esempio Julie dei Wolves Impostazione dell'esplorazione
Periodo di tempo
La storia è fissata agli inizi degli anni '70. Questo periodo di tempo crea un conflitto per Miyax poiché le antiche abitudini del suo popolo ora stanno morendo a causa della modernizzazione. Anche suo padre, Kapugen cambia il suo modo di vivere per adattarsi ai tempi.
Posizione geografica
La storia è ambientata nella tundra artica dell'Alaska. Questa posizione dà a Miyax l'opportunità di incontrare molti animali interessanti, tra cui i lupi grigi, i caribù, gli orsi grizzly, i lemmings e molti tipi di uccelli.
Tempo e ora dell'anno
Miyax rimane sulla tundra per un anno. Durante questo periodo, il tempo varia da -25 ° a 40 ° F. Il sole va anche da rimanere nel cielo tutta la notte a scomparire per 66 giorni di oscurità. Il clima freddo consente a Miyax di sopravvivere in modi creativi, come l'utilizzo di erbe imbevute di acqua per creare pali di ghiaccio. La luce solare insolita rende difficile per Miyax misurare il tempo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri le impostazioni importanti in Julie of the Wolves .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Descrivi ciascuno dei tre componenti dell'impostazione: periodo di tempo, posizione e meteo.
- Descrivi ogni ambientazione e come influenza la trama o lo sviluppo del personaggio.
- Illustra ogni impostazione nella cella con scene, personaggi e oggetti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 20 Points | Emergenti 15 Points | Inizio 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Impostazione Descrizione | Lo studente descrive efficacemente l'impostazione identificando il luogo, il tempo, e l'atmosfera. | Lo studente descrive due elementi della cornice. | Lo studente descrive solo un aspetto della regolazione. |
| Ruolo di Impostazione | Lo studente identifica in modo efficace come l'impostazione contribuisce allo sviluppo della trama, i personaggi, l'umore, e il tema. | Lo studente è in grado di identificare come l'impostazione contribuisce allo sviluppo di due aspetti del romanzo: trama, personaggi, l'umore, o il tema. | Lo studente è in grado di identificare come l'impostazione contribuisce allo sviluppo di un aspetto del romanzo: trama, personaggi, l'umore, o il tema. |
| Spostamenti in Impostazione | Lo studente identifica come i cambiamenti di impostazione e l'effetto che questo cambiamento ha sulla trama, il carattere, l'umore e lo sviluppo del tema. | Lo studente è in grado di identificare come i cambiamenti di impostazione, e l'effetto che questo cambiamento ha su due aspetti dello sviluppo del romanzo (trama, carattere, l'umore, o il tema). | Lo studente è in grado di identificare come i cambiamenti di impostazione, e l'effetto che questo cambiamento ha su un aspetto dello sviluppo del romanzo (trama, carattere, l'umore, o il tema). |
| Aspetto | prodotto finale contiene accurate rappresentazioni visive di impostazione e caratteri. | Il prodotto finale dimostra un tentativo di ritrarre con precisione le impostazioni e personaggi anche se alcuni aspetti sono confuse e / o imprecise. | prodotto finale contiene immagini irrilevanti. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura e gli errori grammaticali. | prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica che non alterano il significato del testo. | prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura, o la grammatica. |
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Julie dei Lupi
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