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Panoramica Delle Attività


In questa attività gli studenti identificare un tema e sostenere il tema con evidenza dal testo.


Inganno

Un tema è l'inganno. In tutto il romanzo, i personaggi usano l'inganno per una varietà di scopi. Ad esempio, Huck usa l'inganno per sfuggire cattività; Huck finge la sua morte uccidendo un maiale e diffondendo il suo sangue in tutto il cabina. In seguito, egli usa l'inganno per ottenere informazioni; si veste come una ragazza per ottenere informazioni da Judith Loftus che è nuovo in città. Infine, il re e il duca fingono di essere correlato al ritardo Peter Wilks e tentano di rubare la sua fortuna.


Amicizia

Un altro tema in avventure di Huckleberry Finn è l'amicizia. Huck e Jim sono dedicati ad aiutare l'un l'altro e guardare fuori per l'un l'altro mentre si muovono lungo il fiume ed evitare la cattura. Jim chiama Huck "un vero amico". Huck e Tom Sawyer hanno anche una stretta amicizia. Huck e Tom sviluppare un piano complesso per liberare Jim. Essi seguono attraverso con il piano, e migliorare, se necessario, anche quando sono vicino ad essere catturato. Jim dimostra la sua amicizia verso Tom pure. Invece di scappare, Jim rimane per aiutare il medico a salvare Tom che era stato sparato nel polpaccio.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in Adventures of Huckleberry Finn . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Inizia assegnazione".
  2. Identifica i temi di Adventures of Huckleberry Finn che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Crea un'immagine per esempi che rappresentano questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Temi, Simboli e Motivi Rubrica per la Scuola Media
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
Competente Emergenti Inizio
Identificare Theme (s)
Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia.
Alcuni temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non hanno senso con la storia.
Non temi sono correttamente identificati.
Identificare Simbolo (s)
Tutti i simboli vengono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia.
La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti mancano o vengono erroneamente identificati come simboli significativi.
Non simboli siano correttamente identificati.
Identificare Motif (s)
Tutti i motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia.
Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non corretti.
Nessun motivi sono correttamente identificati.
Esempi
Tutti gli esempi supportano le identificati temi, simboli e motivi. Descrizioni spiegano chiaramente come gli esempi si collegano alle più ampie temi, simboli e motivi.
La maggior parte degli esempi inseriscono le identificati temi, simboli e motivi. La maggior parte delle descrizioni tentano di spiegare come gli esempi si collegano alle più ampie temi, simboli e motivi.
La maggior parte degli esempi non si adattano le identificati temi, simboli e motivi. Le descrizioni sono chiare.
Raffigurazione
cellule Storyboard mostrano chiaramente connessione con i temi, simboli e motivi e aiutare con la comprensione.
La maggior parte delle cellule storyboard aiutano a mostrare i temi, simboli e motivi, ma alcune cellule storyboard sono difficili da capire.
cellule Storyboard non aiutano nella comprensione dei temi, simboli e motivi.





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