Panoramica Delle Attività
Poesia è una delle forme più espressive della letteratura. Può evocare emozioni, impostare uno stato d'animo, raccontare una storia, o creare una profonda e universalmente compreso sentimento nei suoi lettori. Questo rende esponendo i suoi elementi, e compreso le ricche di significato, confronti e simboli, ancora più importante.
Il TP-CASTT metodo di analisi della poesia è un ottimo modo per insegnare agli studenti a sezionare una poesia e capire le sue parti. Aiuta gli studenti a scoprire i significati più profondi all'interno poesie dando loro la fiducia di essere auto-educatori. TP-CASTT La poesia L'analisi è un ordine di operazioni simili a PEMDAS per la matematica. Si chiede agli studenti di elencare gli elementi in ordine sequenziale e rispondere alle domande in base alla loro lettura del poema.
TPCASTT Esempio per "Sonnet 73"
| T |
TITOLO | [Dal momento che il sonetto è un numero, considerare di studenti guardare la prima linea invece] "Quel periodo dell'anno tu sie in eccomi"
|
|---|---|---|
| P |
PARAFRASI | [Breve Version- Espandere lo storyboard se si desidera agli studenti di farlo strofa, quartina, o distico]:
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| C |
CONNOTAZIONE | l'uso del narratore di metafora delle stagioni, il crepuscolo, e un fuoco morente sembrare lo riguarda con il passare del tempo, e di come il tempo lo ha invecchiato. La diminuzione del tempo crea un senso di urgenza di amare più fortemente e amare le cose più da vicino. |
| UN |
ATTITUDE / TONE | Shakespeare usa parole come nudo, rovinato, appassisce, la morte, le ceneri, in punto di morte, scadono, e consumato per invocare immagini di morte e il tempo stringe. Le parole sono deprimenti e un po 'disperata. |
| S |
TURNI | Un cambiamento si verifica nel distico finale, quando il narratore fa notare che l'effetto di invecchiare è che si deve amare il tempo che ha più forza, e amare le piccole cose. |
| T |
TITOLO | Dopo aver letto la poesia, la mia previsione circa il titolo non era corretto, dal momento che Shakespeare non si è concentrato su un periodo dell'anno, ma ha discusso il passare del tempo che conduce alla morte. |
| T |
TEMA | L'amore forte e trascorrere il vostro tempo con saggezza, perché non si sa mai quanto tempo è rimasto. |
Questa è una grande attività per avere gli studenti fanno in piccoli gruppi! Una volta che hanno finito, chiedere loro di creare uno storyboard con i passaggi TP-CASTT.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Eseguire un'analisi TPCASTT di "Sonetto 73". Ricordate che TPCASTT sta per titolo, Parafrasi, connotazione, Attitude / Tone, Shift, Titolo, Tema.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Scegliere qualsiasi combinazione di scene, personaggi, oggetti e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
- Scrivi un paio di frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
- Finalizzare le immagini, modificare e revisionare il vostro lavoro.
- Salvare e inviare storyboard di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Risposte TPCASTT | Ogni parte di TPCASTT è stata accuratamente rispose e non vi erano prove sufficienti dal testo. | La maggior parte del TPCASTT è stato risposto con prove sufficienti a sostegno di rivendicazioni. | Meno della metà dei TPCASTT è stato risposto e / o risposte avuto prove sufficienti dal testo. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Rappresentazioni | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono accurate al poema e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono per lo più accurato per la poesia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono inesatte alla poesia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta rilettura e la precisione al poema. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione al poema e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione al poema. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
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