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Insegnante di base sul processo decisionale

Prendere decisioni può essere difficile ed è inevitabile nella vita di tutti i giorni. Tendiamo a pensare che ci siano solo alcune decisioni difficili nella vita, come "dovrei prendere questo lavoro o quel lavoro?" o "dovrei comprare una casa o affittare?" Mentre queste sono grandi decisioni, ciò che le rende difficili sono le scelte. Quando ogni scelta è uguale, rende la decisione difficile. Tuttavia, ci sono modi per rendere le decisioni meno difficili valutando le opzioni, esaminando i risultati a lungo termine e riflettendo sulle scelte fatte. Praticare queste tecniche in classe è un ottimo modo per facilitarle nella vita.

Prendere decisioni può arrivare più facilmente agli adulti che agli adolescenti. Il motivo è perché da adulti abbiamo una comprensione dei nostri obiettivi, valori e standard. Basiamo il nostro processo decisionale sul valore della ricompensa e sulle confidenze con cui possiamo realizzarla. Gli studenti potrebbero non avere un concetto di sé o un'idea di dove vogliono andare. Questa generazione in arrivo ha così tante opzioni nella vita dopo la laurea che potrebbero non essere in grado di sceglierne solo una. Ci sono troppe scelte e pesarle tutte crea un sovraccarico. Attraverso queste attività, gli studenti svilupperanno la loro capacità di pensare alle conseguenze, ridurre lo stress durante il processo decisionale e imparare a prendere decisioni usando un modello di idea.

Domande essenziali per il processo decisionale

1. Quali sono i diversi tipi di decisioni?
2. Cos'è un modello decisionale?
3. Cosa rende difficile la decisione?

Idee aggiuntive sul piano di lezione decisionale

1. Definizione degli obiettivi : chiedi agli studenti di creare uno storyboard che descriva tre obiettivi positivi. Le caselle di descrizione dovrebbero spiegare le decisioni che devono essere prese per arrivarci.
2. Decisione sbagliata: chiedi agli studenti di creare uno storyboard a cinque celle a seguito della decisione sbagliata di qualcuno seguita da una riflessione.
3. Buone lezioni da decisioni sbagliate - Chiedi agli studenti di fare uno storyboard che mostri una decisione sbagliata con una descrizione che spieghi la lezione appresa.