Socialiniai Istorijos - Kasdienė Veikla Įgūdžių

„Step-by-Step Life“ įgūdžiai

Kai kurie ASD asmenys turi didelį ryšių trūkumą. Jie gali reikalauti socialinių istorijų apie pagrindinius įvykius, pvz., Dantų valymą, dušą ar net rankų plovimą. Šiems asmenims reikalingas aiškus žingsnis po žingsnio instrukcija, kad savarankiškai užbaigtų kasdienius gyvenimo įgūdžius. Socialinė istorija nutraukia kiekvieną žingsnį į valdomą gabalą, kad procesas būtų lengviau išmoktas ar praktikuojamas. Socialinė siužetinė linija yra puikus būdas ne tik pristatyti naują koncepciją, bet ir ją naudoti pakartotinai.

Kasdienio gyvenimo arba ADL veikla susijusi su pagrindiniais kasdieniais savo poreikiais. Tai apima asmeninę higieną, namų ruošą ir pagrindinį maisto paruošimą. Tai yra visi įgūdžiai, kuriuos individas turi gyventi savarankiškai. Daugelis iš mūsų juos mokosi, kai auga, tačiau kartais studentai, turintys specialių poreikių, reikalauja papildomų nurodymų, kad būtų galima visiškai suprasti sąvokas. Priklausomai nuo studentų, šie įgūdžiai gali būti jų IEP dėmesio centre, o tai reiškia, kad mokytojai ir kiti paslaugų teikėjai turi dirbti su moksleiviu mokykloje.

Gyvenimo įgūdžiai dažnai praktikuojami mokant pirmą kartą ir dažnai papildomi socialinėmis istorijomis . Socialinės storyboards gali būti žingsnis po žingsnio instrukcija, skirta pedagogams įtraukti į savo pamokas ar kasdienius priminimus. Juos lengva sukurti ir leisti nustatyti tam tikrą formatą, kurį studentai lengvai supranta.

Higiena ir asmeninė priežiūra	Namų darbai	Pagrindinis maisto paruošimas
Plaukų plaukai Valytis dantis Apsirengti	Pakloti lovą Išvežimas iš šiukšlių Skalbimas	Sumuštinio sudarymas Skrudinta duona Verdantis vanduo

---

Higiena ir asmeninė priežiūra

Higiena ir asmeninė priežiūra yra geros sveikatos išsaugojimo įpročiai. Šie įpročiai nėra įgimta ir turi būti mokomi visiems vaikams. Vaikai, turintys specialių poreikių, kartais reikia šiek tiek daugiau pagalbos ar aiškių priminimų mokantis tinkamų higienos įpročių.

Puikus higienos situacijos pavyzdys, kai būtų naudinga socialinė paslaptis, yra rankų plovimas. Tai daugiapakopis procesas, kuriam reikia daug praktikos ir dažniausiai daug priminimų. Su studentu galima pakartotinai perskaityti socialinę tematiką. Jis taip pat gali būti išspausdintas ir paskelbtas šalia rankų plovimo kriauklės, kad būtų naudojamas kaip vaizdinis priminimas . Šis papildomas žingsnis gali suteikti studentui galimybę tapti vis labiau nepriklausomas.

Kai kurie kiti galimi higienos ir asmeninės priežiūros laikrodžių pavyzdžiai:

Pagrindinė higiena	Paauglių higiena	Asmeninė priežiūra
Maudymasis Valytis dantis Skalbimo veidas	Daugiau dažnas maudymasis Taikant dezodorantą Darbas su spuogais	Plaukų valymas Apsirengti Dėvėti švarius drabužius

Visų amžių ir gebėjimų asmenys turi išmokti rūpintis savo kūnais. Socialinės istorijos yra labai vizualus būdas parodyti procesą, kurį kažkas gali naudoti naudodamasis pagalba arba savarankiškai. Kadangi individas tampa kompetentingesnis tam tikrose užduotyse, pakeiskite socialinę istoriją arba pereikite prie naujų!

---

Namų darbai

Kitas loginis progresas nuo asmeninės higienos yra namų ūkio švarumas . Namų darbas taip pat yra mokomoji veikla, kuri yra labai svarbi sveikatai ir saugai. Švarus namai gali padėti išvengti sveikatos ir saugos problemų, pavyzdžiui, alergijos ir netvarkos. Asmenys turi žinoti, kaip išvalyti save ir užbaigti pagrindinius namų ruošos darbus. Be to, net jei jie neprivalo atlikti namų ruošos darbų, svarbu, kad žmonės suprastų valymo priemonių kvapą arba triukšmą iš vakuumo.

Skalbimo indai yra būtinas uždavinys visiems, nes mes visi valgome maistą, o tai nėra realu ar ekologiškai atsakinga naudoti tik vienkartinius indus. Pavyzdys storyboard yra plauti indus. Individualus vaikščiojimas per skalbimo, skalavimo ir džiovinimo procesus. Mokytojai gali tai panaudoti, kad pristatytų šią koncepciją prieš tai, kai tai daroma kaip praktinė pamoka. Panašiai kaip skalbimo rankų siužetą, jis taip pat gali būti išspausdintas ir paskelbtas šalia ploto patiekalų.

Kiti namų ruošos socialinių pavyzdžių pavyzdžiai:

Miegamasis	Namas	Kita
Pakloti lovą Žaislų pašalinimas Drabužių pašalinimas	Šlavimas Skalbimas Dulkinimas	Rūpinimasis naminiais gyvūnais Kiemo darbai Išvežimas iš šiukšlių

Sveikų įpročių išlaikymas namuose palengvina sveikų įpročių mokykloje ir galiausiai darbo vietoje. Naudokite socialines istorijas, kad paskatintumėte švarą ir parodytumėte, kad daug namų darbų galima atlikti labai lengvai.

Pagrindinis maisto paruošimas

Kaip vaikai, esame mokomi, kad maistas yra vienas iš pagrindinių mūsų poreikių. Norint valgyti maistą, pirmiausia turime ją paruošti. Pagrindinis maisto ruošimas dažnai mokomas neįgaliems studentams, kad jie galėtų tapti nepriklausomais.

Esant tokiai situacijai, siužetinė linija eina studentu per paruošiamus grūdų dubenis. Nors užpilant grūdų dubenį gali atrodyti lengva koncepcija, kai kuriems studentams gali prireikti išsamesnio proceso aprašymo. Socialinė siužetinė linija veikia kaip receptas, kur kiekviena ląstelė yra receptas, todėl studentams lengviau sekti.

Kai kurios kitos pagrindinės maisto ruošimo idėjos, kurias gali padėti mokyti, yra:

Šaltas
Karšta	Išplėstinė
Sumuštinio sudarymas Užkandžių gavimas Šokolado pieno gamyba	Šildymo sriuba Arbatos ar kakavos gamyba Skrudinta duona	Makaronų gamyba Šildymas / Maisto gaminimas sušaldyti Pjaustymo daržovės

Kasdienio gyvenimo arba kasdieninio gyvenimo veiklos svarba yra svarbi kasdieninei nepriklausomybei . Asmenys turi turėti galimybę pasirūpinti savimi. Socialinės storyboards yra puikus būdas pristatyti ir sustiprinti šiuos gyvenimo įgūdžius. Storų klaviatūrų galima lengvai atnaujinti, kad atspindėtų asmens pažangą ar pageidavimus.

---

Daugiau socialinių istorijų pavyzdžių

Jei esate naujas socialinių pasakojimų, prašome perskaityti mūsų įvadą į socialines istorijas, kuriose aptariami socialinių istorijų pagrindai ir kaip padaryti veiksmingus.

Norėdami atidžiau pažvelgti, peržiūrėkite visus mūsų socialinių istorijų straipsnius:

Straipsnis	apibūdinimas	Temos
Kasdienio gyvenimo įgūdžiai	Kai kuriems asmenims reikalingas aiškus nurodymas dėl užduočių, kurias daugelis iš mūsų laiko savaime suprantamais dalykais. Sukurkite asmeninę socialinę istoriją, kad įtrauktumėte besimokantįjį.	Higiena Namų ruošos darbai Maisto ruošimas
Perėjimai ir netikėti įvykiai	Nežinoma yra baisu visiems, tačiau netikėti įvykiai ir perėjimai gali ypač sukelti stresą ASS sergantiems asmenims. Padėkite paruošti savo mokinį ar mylimąjį artėjantiems pokyčiams naudodamiesi socialine istorija.	Kasdieniai perėjimai Pagrindiniai perėjimai Netikėti įvykiai Namai Mokykla Bendruomenė
Socialinės situacijos	Socialinė sąveika gali sukelti daug streso daugeliui žmonių, sergantiems ir be ASD. Sukurkite siužetines plokšteles, kad parodytumėte galimas situacijas ir rezultatus.	Namai Mokykla Bendruomenė
Paauglių įgūdžiai	Vaikams augant, keičiasi jų interesai ir poreikiai. Sagė, galbūt, sunkūs pokalbiai su siužetinės linijos pavyzdžiu.	Bendraamžių slėgis Pažintys Darbo pokalbis
Socialinės istorijos klasėje	Socialinės istorijos taip pat yra naudingos visai grupei tiesiogiai mokant socialinių ir susidorojimo įgūdžių. Naudokite siužetinę schemą, kad išspręstumėte problemas su žmonėmis ir su klase.	Įveikimo įgūdžiai, kai piktas ar nusivylęs Socialiniai ženklai Visos klasės elgesys
Socialinės istorijos mažiems vaikams	Maži vaikai dažnai susiduria su naujomis koncepcijomis ar dideliais pokyčiais. Sukurkite socialinę istoriją, kuri padėtų paruošti net labai mažus vaikus pokyčiams ar naujiems įgūdžiams.	Socialinės istorijos kūrimas Socialinių istorijų pavyzdžiai Socialinės istorijos principai

Dažnai Užduodami Klausimai ALD Socialinės Istorijos

Kokios yra kasdienio gyvenimo socialinės istorijos?

Socialinės ADL istorijos yra trumpi pasakojimai, apibūdinantys įprastas kasdienes veiklas, tokias kaip dantų valymas, maudymasis duše ar apsirengimas. Jie skirti padėti asmenims, turintiems autizmo spektro sutrikimų ar kitų socialinio bendravimo sunkumų, išmokti ir suprasti šią veiklą struktūriškai ir nuspėjamai.

Kaip kuriamos socialinės istorijos kasdienio gyvenimo veiklai?

Socialines istorijas ADL paprastai kuria profesionalai, tokie kaip kalbos patologai, ergoterapeutai ar specialieji pedagogai. Jie yra pritaikyti pagal individualius asmens, kuriam jie skirti, poreikius ir pageidavimus. Istorijos dažnai parašytos paprasta kalba ir gali apimti vaizdinę paramą, pvz., paveikslėlius ar diagramas, padedančias iliustruoti su veikla susijusius veiksmus.

Koks socialinių istorijų tikslas kasdienio gyvenimo veiklai?

Socialinių istorijų, skirtų ADL, tikslas – suteikti asmenims aiškų supratimą, ko iš jų tikimasi atliekant bendrą kasdienę veiklą. Tai gali padėti sumažinti nerimą ir padidinti nepriklausomybę bei pasitikėjimą. Socialinės istorijos taip pat gali būti pagrindas praktikuotis ir mokytis naujų įgūdžių.

Kam gali būti naudingos socialinės istorijos kasdienio gyvenimo veiklai?

Socialinės ADL istorijos gali būti naudingos įvairaus amžiaus asmenims, turintiems socialinio bendravimo ir bendravimo sunkumų, įskaitant tuos, kurie turi autizmo spektro sutrikimų, vystymosi vėlavimo ar kitų negalių. Jie taip pat gali būti naudingi asmenims, kurie kovoja su nerimu arba kuriems sunku pereiti ir keisti kasdienybę.

Kaip socialines istorijas galima panaudoti kasdienio gyvenimo veiklai?

Socialinės ADL istorijos gali būti naudojamos įvairiose situacijose, įskaitant namuose, mokykloje ar terapijos užsiėmimuose. Juos galima perskaityti garsiai asmeniui arba asmuo gali juos perskaityti savarankiškai. Socialinės istorijos taip pat gali būti naudojamos kaip vaizdinė priemonė, padedanti paskatinti asmenį užsiėmimo metu.