http://www.storyboardthat.com/lv/teacher-guide/runas-virdžīnijas-konvencijā-patrick-henry

Runas Virdžīnijas Konvencijā Patrick Henry

Skolotāju Ceļvedis ar Kristy Littlehale

Atrast šo Kopējo Core saskaņots Skolotāju ceļvedis un patīk mūsu High School ELA Kategorija!

Runa Virginia Konventa Nodarbību Plānos

Studentu aktivitātes par Runas Virdžīnijas Konvencijā Iekļaut:

Laikā, kad lojalitātes tika sadalītas, un kolonisti nebija pārliecināti, vai karš ar Angliju bija atbilde, tiem, kuri ticēja idejai par brīvību no tirānijas, bija spriest un atsaukties uz viņu lietu. Tas tika izdarīts populārās brošūrās, piemēram, " Common Sense" , Thomas Paine, un sniedzot publiskas runas, piemēram, Patrick Henry darīja uz Virginia provinces konferenci 1775. Lai gan daudzi bija iebilda par kompromisu ar Lielbritānijas karali Patrick Henry un Thomas Pains sacenšas par pilnīgu pārtraukumu - ne tikai ar karali, bet ar vēsturi.

Henrija runas ir viens no slavenākajiem laikiem, jo ​​tas beidzas ar vienu no slavenākajiem visu laiku sniegtajiem ultimātiem: "Dod man brīvību vai dodiet man nāvi". Šajā sarunā aplūkotie svarīgākie temati ir patiess patriotisms, drosmes nepieciešamība, upura svarīgums un ironiskā izvēle starp brīvību un verdzību. Šie paziņojumi atsaukušies koloniālistiem, un galu galā šī runa bija viens no ietekmīgākajiem faktoriem kolonistu galīgajā lēmumā atzīt savu neatkarību no Anglijas.

Runas Virdžīnijas Konvencijā Nodarbību plāni, studentu aktivitātēm un grafiskie organizatori

Retorisks stratēģijas "runas Virdžīnijas konvencijā"


Kopēt Uzdevums



Vidusskolā, ELA Kopīgās Core standarti prasa studentiem attīstīt oficiālu rakstīšanas prasmes, radot esejas un argumentus, kas ir labi pārdomāta un sintaktiski daudzveidīgs. Viņi arī prasa studentiem efektīvi izmantot pārliecinošs rakstīšanas stratēģijas, lai aizstāvētu prasību vai viedokli. Spēja analizēt un pārbaudīt, vai atmaskot, citus argumentus, ir galvenais spēcīgu pārliecinoša rakstiski. Tas prasa pamata zināšanas par retorikas. Lielisks veids, kā uzlabot studentu izpratni par efektīvu argumentu ir iemācīt aristotelian jēdzienus Ethos, patosa un Logos. Skolēni var identificēt un analizēt šādas rīcības efektivitāti tādā darbā literatūras, runā, vai vēstuli.

Patrick Henry s "Runas Virdžīnijas konvencijā" tika piegādāts un veicināt pilnīgu pārtraukumu ar Angliju, ne tikai kompromisu. Henry vajadzīgi, lai nodrošinātu, ka viņš izveidoja uzticību, izgatavots loģiski argumenti, un parādīja savu auditoriju, ka nebija citas izvēles, bet veidot jaunu ceļu, prom no Anglijas. Vai skolēni izskatīt tekstu un nākt klajā ar citātiem no visas runas par Tikumi, logotipus un patoss retoriku. Skolēni ilustrē šos piemērus storyboard. Tālāk storyboard rāda divus piemērus katras stratēģijas.


Tikumi (ETHICS / ticamība)


Vai man turēt atpakaļ savu viedokli tādā laikā, izmantojot bailes no dodot nodarījumu, man vajadzētu apsvērt sevi par vainīgu nodevībā pret savu valsti, un no akta nelojalitāte pret Debesu Majestāte, ko es Revere virs visiem zemes valdniekiem.



Man ir, bet viens lukturis, ar kuru manas kājas vadās, un tas ir lampa pieredzes. Es nezinu nevienu veidu, spriežot par nākotni, bet agrāk. Es vēlos zināt, kas ir noticis, veicot Britu ministrijai pēdējo desmit gadu laikā, lai attaisnotu šīs cerības, ar ko kungi ir prieks pašiem mierinājumu un māju?

LOGOS (LOGIC)


Es jautāju kungi, kungs, ko nozīmē šis cīņas masīvs, ja tās mērķis ir nevis piespiest mūs pakļaušanās? Vai kungi piešķirt jebkādu citu iespējamu motīvs par to? Ir Lielbritānija jebkuru ienaidnieku šajā ceturksnī pasaules, pieprasīt visu šo daudzo vietējo iedzīvotāju un armijas? Nē, kungs, viņai ir neviens. Tie ir domāti mums: tos var domāts neviens cits.



Un ko mēs esam, lai pret viņiem? Vai mēs cenšamies argumentu? Kungs, mēs esam centušies, ka pēdējo desmit gadu laikā. Vai kaut ko jaunu piedāvāt uz tēmu? Nekas. Mēs esam tur tēmas augšu katrā gaismā, kurā tas spēj; bet tas ir viss veltīgi.


PATHOS (Emocijas)


Viņi mums stāsta, kungs, ka mēs esam vāji - nespēj tikt galā ar tik briesmīgs pretinieku. Bet, kad ir mums ir spēcīgāka? Vai tas būs nākamajā nedēļā, vai arī nākamajā gadā? Vai tas ir tad, kad mēs esam pilnīgi uzvilkta, un, kad britu aizsargs ir izvietoti katrā mājā?



Bez tam, kungs, mēs ne cīnīties mūsu cīņas atsevišķi. Ir tikai Dievs, kurš vada liktenu tautu un kurš pacels draugus cīnīties mūsu cīņas par mums. Kauja, kungs, nav viens spēcīgs; tas ir uz modrību, aktīvais, drosmīgs.

(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)


Studentu Instrukcijas

Izveidot maketu, kas parāda piemērus ētosu, patosa un logotipi no teksta.


  1. Noteikt divus piemērus katram retoriskās stratēģijas: ētoss, patoss un logotipus.
  2. Ierakstiet piemērus vērā apraksta lodziņā šūnā.
  3. Ilustrētu piemēru izmantojot jebkuru ainas, rakstzīmes un priekšmetu kombināciju.


(Mainīt šo pamata špikeri, noklikšķinot uz saites zemāk. Jūs varat arī izveidot savu par Quick Rubric.)





Kopēt Uzdevums

Start My Bezmaksas Izmēģinājuma

Tēmas "runas Virdžīnijas konvencijā"


Kopēt Uzdevums



Tēmas atdzīvojas, kad lietojat maketu. Šajā aktivitātē skolēni noteiks galvenās tēmas Patrick Henry s "Runas Virdžīnijas Konvencija", un atbalstīt viņu izvēli ar informāciju no teksta.

Tēmas un idejas, lai apspriestu

Dabas True Patriotisms

Svarīga tēma "runas ar Virdžīnijas konvencija" ir raksturs patiesu patriotismu. Šajā laikā daudzi uzskatīja runāt par laužot Anglijas būt patriotiski. Daudzi uzskatīja kāds nevēlas kompromisu nodevējs. Patrick Henry adreses, sakot, ka, kamēr viņš saprot, ka viedokli, citi redzēt to pašu tēmu citā gaismā. Par Henry, viņš redz aicinājumus uzturēt saikni ar dzimteni būt patriotiski, jo viņš uzskata, ka tas nāk uz leju, lai to, vai šīs saimes būs bezmaksas, vai vergi uz Angliju.


Nepieciešamība Courage

Vēl viena svarīga tēma izvirzīts "runas ar Virdžīnijas konvencija" ir nepieciešamība drosmi. Daudzi kolonisti bija, saprotams, baidās no laužot ar spēku Anglijas, un kam tas spēks ieslēgts tiem. Viņi baidās no kara, un par izmaiņām. Henry adreses šīs bailes, apskatot pretenzijas, ka kolonijas ir pārāk vāja, un pēc tam izmetot šos apgalvojumus. Viņš saka, ka ir trīs miljoni cilvēku, bruņojušies ar svētā iemeslu brīvības, kas padara tos neuzvarams. Viņi arī pašlaik bruņota, un pilns ar britu armijas spēks vēl nav uz to krastos. Bez tam, viņi atradīs spēcīgi sabiedrotie. Ja tie nav atrast drosmi tagad to neizlēmība novedīs tos izslēgt bailes vietā.


Nozīme Upurēšanas

Papildu svarīgs temats "runas ar Virdžīnijas konvencija" ir nozīme upuri. Henrijs izklāsta metodes, kas jau ir mēģinājis ar kolonistiem: viņi apgalvoja, lūdzās, supplicated, lūdza, remonstrated un zemojās paši troņa, un lūdzās. Katru reizi, tie ir nevērīgi, aizvainots, un spurned karalis. Henrijs saka, ka tad, ja kolonisti nozīmē būt brīvi, viņi nevar pamest savu cīņu; tām jācīnās. Cīņa saistīta upuris, bet tas ir par lielāku iemeslu. Ja tie nav cīnīties, ja tie nav upurēt savu dzīvi un savu mieru, tad viņi būs iegādei ķēdes verdzības.


Izvēles brīvības un verdzības

Galīgo svarīga tēma atrodama "runas, kas Virdžīnijas konvencija" ir ironiski izvēle brīvības un verdzības. Visā runas, Henry padara viena lieta pilnīgi skaidrs: nav daudz pelēkā zona, ne vairāk vietas kompromisu ar Angliju. Tā vietā, cilvēki ir "izvēlieties" brīvību vai verdzību. Ar savu bezdarbību, tie ir "izvēlas" būt vergi: Anglija sūtīs savus pilnu armiju pāri atbruņot kolonistus, un brīvība būs nosvīst. Tā vietā, cīnoties un ziedojot savu dzīvi, viņi var "izvēlēties" brīvību, sniedzot savas bailes zaudēt visu, kas ir svarīgi, lai viņiem, un, iespējams, iegūstot kaut ko vēl svarīgāka.



(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)


Studentu Instrukcijas

Izveidot maketu, kas identificē atkārtojas tēmas "runas ar Virdžīnijas konvencijā". Ilustrē gadījumus, par katru tēmu un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.


  1. Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
  2. Norādiet tēmu (s) no "runas Virdžīnijas konvencija", kuru vēlaties iekļaut un aizstāt "Theme 1" tekstu.
  3. Izveidot attēlu piemēri, kas atspoguļo šo tēmu.
  4. Aprakstiet katra piemēriem.
  5. Saglabāt un iesniedziet savu maketu.



(Mainīt šo pamata špikeri, noklikšķinot uz saites zemāk. Jūs varat arī izveidot savu par Quick Rubric.)





Kopēt Uzdevums

Start My Bezmaksas Izmēģinājuma

TWIST-ing "runas Virdžīnijas konvencijā"


Kopēt Uzdevums



Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards kas pārbauda Tone, vārdu izvēle, attēli, Stils un motīvus. Šī darbība ir minēta ar akronīmu " TWIST ". Vērpjot, studenti koncentrēties uz konkrētu punktu vai dažas lapas, lai apskatīt dziļāk autora izpratnē.



Izmantojot izrakstu no Patrick Henry runas, studenti var attēlot, izskaidrot un diskutēt par to mērķis Henrija runas, bet analizējot viņa balsi.

TWIST piemērs "runas Virdžīnijas konvencijā"

Mūsu lūgumraksti ir nevērīgi; Mūsu remonstrances ir ražoti papildu vardarbību un apvainojumu; Mūsu supplications ir ņemti vērā; un mēs esam spurned ar nicinājumu no pamatnes troņa! Veltīgi, pēc šīm lietām, mēs varam atļauties to fond cerību uz mieru un izlīgumu. Nav vairs nav vietas cerību. Ja mēs domājam, lai saglabātu neaizskarts šos nenovērtējams privilēģijas, par ko mēs esam bijuši tik ilgi, apgalvojot, ja mēs domājam ne nekrietni atteikties cēlo cīņu, kurā mēs esam bijuši tik ilgi nodarbojas, un ko mēs esam ieķīlāti sevi nekad pamest līdz krāšņās objektu no mūsu konkurss tiek iegūti - mums ir jācīnās! Es atkārtoju, ka, kungs, mums ir jācīnās! Apelācijas sūdzību rokās un lai Dievs pulku ir viss, kas ir palicis pie mums!


T

TONE

Henrija tonis ir kaislīgs, intensīva, un lūdzot.
W

vārdu izvēle

nevērīgi, vardarbība, apvainojums, nav ņēmusi vērā, spurned, cēls cīņa, cīņa
es

tēlainība

"... un mēs esam spurned ar nicinājumu no pamatnes troņa!"
S

STILS

Henry izmanto atkārtošanos sākumā sadaļu, lai izceltu visas atbildes, ir izpildītas ar to pamatus uz troņa kolonistiem pūliņi. Viņa izsaucieni braukt mājās passion vienīgo izvēli viņi ir palicis.
T

TĒMA

Šis fragments uzsver neatliekamība situāciju, ka kolonisti atrodaties Viņi ir pārsūdzēt karalim, un viņš tos noraidīja. ja viņi vēlas saglabāt savu brīvību, un neļaut to cīņa veltīgi, tad viņiem ir jādodas uz karu un cīnīties par savu "noble cīņā."

(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)


Studentu Instrukcijas

Veikt TWIST analīzi izvēli no "runas Virdžīnijas konvencijā". Atcerieties, ka TWIST apzīmē Tone, Word Choice, attēli, Stils, tēma.


  1. Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
  2. Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TWIST vēstuli.
  3. Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
  4. Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
  5. Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.



(Mainīt šo pamata špikeri, noklikšķinot uz saites zemāk. Jūs varat arī izveidot savu par Quick Rubric.)





Kopēt Uzdevums

Start My Bezmaksas Izmēģinājuma

Izmantojot mēstules "runas Virdžīnijas konvencijā"

Ļoti pamati rakstāt runu ietver turot četrus svarīgus aspektus retorikā prātā: Situācija, Mērķis, gadījumā, un metodes, vai SPAM. Vai skolēni atbild uz SPAM modeli Patrick Henry s "Runas Virdžīnijas konvencijā". Tad tos montāžas skalai rezultātus, piemēram, šādu piemēru.


SPAM modelis "runas Virdžīnijas konvencijā"

S

SITUĀCIJA

Patrick Henry situācija viņa runas Virginia provinces konvenciju, kas bija sasaukta, lai izlemtu, vai tie būtu sūtīt Virginia Zemessargi atbalstīt Revolution.
P

MĒRĶIS

Patrick Henrija mērķis viņa runas bija pārliecināt locekļus Konvencijas rokas Virginia miliciju un nosūta tos, lai palīdzētu revolūcijas centienus. Viņš mudināja bruņotu pretošanos pret Angliju bet citi bija lūdzot kompromisu.

AUDITORIJA

Patrick Henrija auditorija bija ievēlētie pārstāvji Virginia. Montāža agrāk bija pazīstams kā House of Burgesses, un tas tika izbeigta ar gubernatora kad viņš dabūja vēju viņi atbalsta nemierniekiem Masačūsetsā.
M

METODE

Patrick Henry galvenokārt izmanto pārsūdzību emocijām un iemesls saliedēt atbalstu. Viņš ietver ultimātu brīvības vai nāves vadīt mājās nozīmīgumu un situācijas nopietnību.

Start My Bezmaksas Izmēģinājuma

Vārdnīca "Runas Virdžīnijas konvencijā"


Kopēt Uzdevums



Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no "runas Virdžīnijas konvencijā". Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar runu, un piemērs vizuālā vārdnīca kuģa.


Example Vārdnīca Words

  • grūts
  • petīcija
  • pakļaušana
  • sirsnīgs lūgums
  • remonstrated
  • spurned
  • iespraudums
  • zemojās
  • lielums

(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)


Studentu Instrukcijas

Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdu runas Virdžīnijas konvencijā, radot vizualizācijas.


  1. Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no teksta, un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
  2. Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
  3. Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
  4. Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
    • Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
  5. Saglabāt un iesniedziet savu maketu.



(Mainīt šo pamata špikeri, noklikšķinot uz saites zemāk. Jūs varat arī izveidot savu par Quick Rubric.)





Kopēt Uzdevums

Start My Bezmaksas Izmēģinājuma

Runas enerģija

Runas ir definējušas un mainījušas vēstures gaitu. Nav šaubu, ka studenti būs iepazinušies ar vienu no spēcīgākajiem vēstures oratoriem: Adolfs Hitlers. Hitlera spēja uztvert auditoriju ar savu noskaņu, viņa žestiem, sejas izteiksmēm un viņa klātbūtne bija prakses, analīzes un kritikas stundu rezultāts. Galu galā mēs zinām, ka viņa runas bija veiksmīgas, jo viņš vilka miljoniem cilvēku savā neprātam. Visā vēsturē ir arī citas spēcīgas runas, kas neticami ietekmēja tos, kas tos dzirdēja.

Vai studenti izskata dažas svarīgas vēstures formas runas, tai skaitā:

  1. " Man ir sapnis " ar Martin Luther King, Jr.
  2. Frederika Daglaļas grāmata "Ko slave ir jūlija ceturtā diena?"
  3. Džordža Vašingtona "Atkāpšanās runa"
  4. Demosthenes "Trešais Filipīnietis"
  5. "Viņu finest stunda" no Winstona Čērčila
  6. Džona F. Kenedija atklāšanas adrese
  7. Mahatma Gandija "Iziet no Indijas"
  8. " Ātrham Linkolna" Getisburgas adrese "

Sabiedriskās uzstāšanās pamati

Katram runas rakstītājam vispirms jādomā par SPAM: situācija, mērķis, auditorija un metode. Vai studenti izskata šādu sabiedriskās uzstāšanās SPAM modeli:


Situācija

Kāds ir notikums? Kur? Kādu laiku? Kādas iespējas no situācijas var izmantot, lai padarītu runu stiprāku?


Mērķis

Kāds ir runātāju mērķis runāt? Kā situācija nosaka runas mērķi? Kāda jēga?


Auditorija

Kādas ir auditorijas demogrāfiskie dati? (ti, dzimums, vecums, rase, ienākumi, profesija utt.) Skatītāji ir daļa no notikuma. Mērķim ir jāietekmē šī konkrētā auditorija.


Metode

Kādas metodes vislabāk izpildīs runas mērķi vai mērķi? Kāda metode vislabāk pievērsīsies konkrētai auditorijai un gadījumam? Metodes var ietvert lēmumu par formālās valodas lietošanu, kāda retoriskā pārliecība vislabāk darbosies, vai pat tas, kas būs visefektīvākais.



Būtiski jautājumi par "runu Virginia konvencijā"

  1. Kas ir patriotisms?
  2. Kad tas ir patriotisks, lai izkļūtu no savas izcelsmes valsts?
  3. Kā tas ir drosmīgs, lai mudinātu pārmaiņas?
  4. Kāpēc upurēšana ir svarīga?
  5. Kā var "izvēlēties" būt verdzejam uz lielāku uzņēmumu?
  6. Kā var "izvēlēties" brīvību?


Iepazīstieties ar mūsu vēstures skolotāja ceļveži, lai iegūtu plašāku informāciju un pasākumus par American Revolution!



Attēlu Piedēvējumi


Palīdzēt Share Storyboard That!

Meklējat Vairāk?

Pārbaudiet pārējo mūsu Skolotājs ceļvežu un stundu plāniem!


Visas Skolotājs Gidi un Mācību plāniEd tech blogPamatskolaVidusskolā ELAvidusskola ELASvešvalodaĪpaša EdASV vēstures un sociālo zinībuPasaules vēsture

Mūsu Plakāti par ZazzleMūsu Nodarbības uz Skolotājiem Skolotāju Atalgošanai
http://www.storyboardthat.com/lv/teacher-guide/runas-virdžīnijas-konvencijā-patrick-henry
© 2017 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
Start My Bezmaksas Izmēģinājuma
Izpētiet Mūsu Rakstus un Piemēri

Pamēģiniet Citas Websites!

Photos for Class - Meklēt School-Safe, Creative Commons fotogrāfijas! (Tā pat Citē Jums!)
Quick Rubric - Viegli Marka un Share Great Looking rubrikām!
Dod citu valodu?

•   (English) Speech in the Virginia Convention   •   (Español) Discurso en la Convención de Virginia   •   (Français) Discours à la Convention de Virginie   •   (Deutsch) Rede in der Virginia-Konvention   •   (Italiana) Discorso Nella Convenzione Virginia   •   (Nederlands) Spraak in het Verdrag van Virginia   •   (Português) Discurso na Convenção de Virgínia   •   (עברית) דיבור באמנת וירג'יניה   •   (العَرَبِيَّة) خطاب في الاتفاقية فرجينيا   •   (हिन्दी) वर्जीनिया कन्वेंशन में भाषण   •   (ру́сский язы́к) Речь в Вирджинской Конвенции   •   (Dansk) Tale i Virginia-konventionen   •   (Svenska) Tal i Virginia Konventionen   •   (Suomi) Puhe Virginia Yleissopimuksessa   •   (Norsk) Tale i Virginia Konvensjonen   •   (Türkçe) Virginia Sözleşmesinde Konuşma   •   (Polski) Przemówienie w Konwencji Wiedeńskiej   •   (Româna) Discurs în Convenția Virginia   •   (Ceština) Projev ve Virginii Úmluvy   •   (Slovenský) Reč vo Virginskej Konvencii   •   (Magyar) Beszéd a Virginia-egyezmény   •   (Hrvatski) Govor u Konvenciji o Virginiji   •   (български) Реч във Вирджинската Конвенция   •   (Lietuvos) Kalbėjimo į Virdžinijos Konvencijos   •   (Slovenščina) Govor v Konvenciji Virginia   •   (Latvijas) Runas Virdžīnijas Konvencijā   •   (eesti) Kõne Virginia Konventsiooni