https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-tragedie-van-richard-iii/thema-symbool-motief
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Overzicht van Activiteiten


Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit identificeren studenten thema's en symbolen uit de roman en ondersteunen ze hun keuzes met details uit de tekst.


Richard III Thema's en ideeën om te bespreken

De gevaren van ambitie en kracht

De ambitie van Richard om koning te worden, brengt hem ertoe om veel mensen te vermoorden en om vervloekt te worden door zowel koningin Margaret als zijn eigen moeder, de hertogin van York. Aan het einde van het stuk heeft hij vrijwel geen bondgenoten meer. Zijn hebzucht en machtszucht leidt ertoe dat hij twee onschuldige jonge jongens, zijn eigen broer en zijn vrouw vermoordt. Deze ambitie leidt echter wel tot zijn totale ondergang, geprofeteerd door de geesten van de zielen die hij in koelen bloede vermoordde. Het stuk benadrukt het kwaad dat gepaard gaat met de zoektocht naar absolute macht.


The Art of Manipulation

Richard kan niet simpelweg om zijn uiterlijk heen: hij is lelijk, misvormd en slecht gemaakt. Hij begrijpt zijn woorden. Zijn oratorium-vaardigheden stellen hem in staat om Lady Anne te verslaan, wiens man hij net had vermoord; hij is ook in staat om de Lord Mayor van Londen te laten geloven dat hij een terughoudende (en vrome) kandidaat voor de kroon is. Veel van Richard's prestaties in het stuk komen van zijn pure vermogen om degenen om hem heen te manipuleren, door verraad en bedrog.


Origins of Evil

Aan het begin van het stuk vertelt Richard het publiek dat hij, omdat hij zo slecht gemaakt is, heeft besloten schurk te worden om zijn doelen te bereiken. Dit zou suggereren dat Richard een bewuste keuze heeft gemaakt om slecht te zijn; echter, op dit moment werden veel mensen gedacht om te worden gedefinieerd door hun fysionomie. Omdat Richard misvormd werd geboren, zou dit betekenen dat hij slecht geboren was en dat het geen keuze was.


Versus het lot van de vrije wil

Zoals zoveel Shakespeare-spelen, laat deze ook de kwestie van het lot versus de vrije wil zien. Vanwege de keuzes van Richard lijkt het onvermijdelijk dat uiteindelijk alles op hem in zal storten. In het begin neemt hij echter een waarzegger in dienst om Edward tegen Clarence te plaatsen, waarbij hij zegt dat "G" de kinderen van Edward zal vermoorden. De "G" lijkt zijn vruchten af ​​te werpen wanneer Richard, de hertog van Gloucester, Edward's kinderen inderdaad vermoordt. Bovendien lijken de vloeken van koningin Margaret en de geesten van de slachtoffers van Richard erop te wijzen dat het lot voor Richard komt, zelfs wanneer hij zijn afschuw uit over het feit dat hij zoveel moorden heeft gepleegd.


Motieven en symbolen om naar te zoeken

Animal Imagery

Richard's koninklijke symbool is een zwijn dat Lord Stanley in een droom ziet en vervolgens begint te vrezen voor de veiligheid van hem en Hastings van Richard (en terecht). Een beer is ook een dier dat alleen door een edelman kan worden gedood; dit voorspelt Richard's dood in de handen van Richmond. Richard wordt ook wel een spin, een pad en een egel genoemd. Deze lelijke dieren accentueren Richard's misvormingen en uiterlijk.


Richard's Fysiognomie

Richard's misvormingen wijzen op een innerlijk kwaad in zijn ziel. Hij heeft een gebochelde, zijn arm is verdord (wat hij later toeschrijft aan hekserij van Queen Elizabeth en Lady Shore, hem een ​​reden om Hastings te vermoorden), zijn gezicht is lelijk en hij werd te vroeg geboren. Shakespeare maakt zich op om zich te concentreren op Richard's lichamelijke gebreken om het publiek te laten zien dat inderdaad zijn gebreken veel dieper gaan: alleen iemand die zo lelijk is zou zulke gruwelijke daden kunnen plegen.


Profetieën, geesten, vervloekingen en dromen

Richard gebruikt een valse profetie om Edward te manipuleren om Clarence gevangen te zetten; maar deze profetie benadrukt inderdaad het plan van Richard om de twee jonge prinsen te vermoorden, zelfs als hij het nog niet weet. De vloeken van koningin Margaret komen uit: Edward IV en zijn zoon sterven; Koningin Elizabeth leeft om te zien dat het allemaal gebeurt; en ze wenst dat Richard nooit zijn bondgenoten kan vertrouwen en dat hij gekweld wordt door nachtmerries. Clarence heeft de droom dat Richard hem overboord gooit; Stanley droomt dat "het zwijn" hem en Hastings zal doden. De geesten van de slachtoffers van Richard vervloeken Richard en brengen hoop en opgewektheid naar Richmond. Al deze elementen werken samen en benadrukken de rol van het lot in de strijd om de troon.


De moord op de twee prinsen

Het verzoek van Richard om de twee prinsen te vermoorden, lijkt op veel manieren het ultieme kwaad. Ten eerste, het geeft Buckingham een ​​pauze en stuurt in wezen een wig tussen zijn en Richard's alliantie. Op hetzelfde moment, als het publiek eerder sympathie voor Richard had, is dit het breekpunt voor sympathie. De twee jongens zijn jong en onschuldig en het doden van kinderen is de ultieme zonde in de ogen van de meeste mensen. Dit plan wordt snel opgevolgd door de aankondiging dat Richard ook arme Queen Anne zal doden en met zijn eigen nicht trouwt. Dit is het begin van het einde voor Richard's zoektocht naar macht.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in The Tragedy of Richard III. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Identificeer de thema ( 's) van The Tragedy of Richard III die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
  3. Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigt.
  4. Beschrijf elk van de voorbeelden.
  5. Opslaan en storyboard in te dienen.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Thema's, symbolen en motieven (Grades 9-12)
Maak een storyboard dat terugkerende thema's, symbolen en / of motieven identificeert in het verhaal. Illustreren exemplaren van elk en schrijf een korte beschrijving die betekenis het voorbeeld legt uit.
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s)
Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal.
De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet.
De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is.
Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd.
Voorbeelden en Beschrijvingen
Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren.
Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren.
Voorstelling
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld.
De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Engels Conventies
Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal.
Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen.
Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal.
Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie.





*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-tragedie-van-richard-iii/thema-symbool-motief
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office