http://www.storyboardthat.com/nl/teacher-guide/spraak-in-het-verdrag-van-virginia-door-patrick-henry

Spraak in het Verdrag van Virginia Door Patrick Henry

Leraar Gids Door Kristy Littlehale

Vind deze Common Core uitgelijnd Teacher Guide en als het in onze High School ELA Categorie!

Spraak in de Lessenplannen van Virginia Convention

Student Activiteiten voor Spraak in het Verdrag van Virginia Inclusief:

In een tijd waarin de loyaliteiten werden verdeeld en de kolonisten niet zeker waren of de oorlog met Engeland het antwoord was, moesten degenen die geloofden in het idee van vrijheid van tirannie hun woord uitspreken en pleiten. Dit werd gedaan in populaire pamfletten, zoals Common Sense , door Thomas Paine, en door openbare toespraken te leveren, zoals Patrick Henry deed in 1775 bij het Provincie van Virginia. Hoewel veel redenen waren voor een compromis met de Britse koning, Patrick Henry en Thomas Paine riep voor een volledige pauze - niet alleen met de koning, maar met de geschiedenis.

Henry's toespraak is een van de bekendste van de tijd, omdat het eindigt met een van de beroemdste ultimatums die ooit zijn geleverd: "Geef me vrijheid of geef mij de dood." Belangrijke thema's die in deze toespraak zijn bezocht, zijn de aard van echt patriottisme, de de noodzaak van moed, het belang van het offer en de ironische keuze tussen vrijheid en slavernij. Deze boodschappen resoneren met de kolonisten, en uiteindelijk was deze toespraak een van de meest invloedrijke factoren in de uiteindelijke beslissing van de kolonisten om hun onafhankelijkheid van Engeland te verklaren.

Spraak in het Verdrag van Virginia lesplannen, Student Activiteiten en Graphic Organizers

Retorische strategieën voor "Spraak in het Verdrag van Virginia"


Copy Opdracht



Op de middelbare school, de ELA Common Core Normen studenten eisen te ontwikkelen formele schriftelijke vaardigheden, het creëren van essays en argumenten die zijn goed doordacht en syntactisch gevarieerd. Ze vereisen ook studenten om effectief te gebruiken overtuigend schrijven strategieën om een ​​claim of standpunt verdedigen. Het vermogen om te ontleden en te valideren of ontkrachten, andere argumenten is de sleutel tot een sterke overtuigend schrijven. Dit vereist een elementaire kennis van retoriek. Een geweldige manier om de leerlingen inzicht in effectieve argumenten te verbeteren is om de aristotelische begrippen leren Ethos, Pathos, en Logos. Studenten kunnen dan identificeren en analyseren van de effectiviteit van deze strategieën in een werk van letterkunde, een toespraak, of een brief.

Patrick Henry's "Spraak in het Verdrag van Virginia" werd geleverd aan een complete breuk met Engeland, niet alleen een compromis bepleiten. Henry nodig om ervoor te zorgen dat hij gevestigd geloofwaardigheid, maakte logische argumenten, en toonde zijn publiek dat er was geen andere optie, maar om een ​​nieuw pad te smeden, weg uit Engeland. Laat de leerlingen onderzoeken de tekst en komen met citaten uit de hele toespraak van Ethos, logos en Pathos retoriek. Laat de leerlingen illustreren deze voorbeelden in een storyboard. De volgende storyboard toont twee voorbeelden van elke strategie.


ETHOS (ETHIEK / GELOOFWAARDIGHEID)


voorbeeld 1

Moet ik telkens weer mijn mening op een zodanig tijdstip, uit vrees om te kwetsen, moet ik beschouw mezelf als schuldig aan verraad tegenover mijn land, en van een daad van verraad in de richting van de Majesteit van de hemel, die ik respecteer vooral aardse koningen.

voorbeeld 2

Ik heb maar één lamp waardoor mijn voeten worden geleid, en dat is de lamp van ervaring. Ik ken geen enkele manier van beoordelen van de toekomst maar door het verleden. Ik wil weten wat er in het gedrag van de Britse ministerie voor de laatste tien jaar aan die hoop met die heren zijn blij om troost zichzelf en het huis te rechtvaardigen is geweest?

LOGOS (logica)


voorbeeld 1

Ik vraag heren, meneer, wat betekent deze krijgskunst array, als het doel zijn, niet om ons te dwingen om onderwerping? Kan heren toewijzen elk ander mogelijk motief voor? Heeft Groot-Brittannië elke vijand in dit kwartaal van de wereld, om te bellen voor al dit accumulatie van autochtonen en legers? Nee, meneer, ze heeft geen. Ze zijn bedoeld voor ons: ze kunnen worden bedoeld voor geen ander.

voorbeeld 2

En wat hebben we ze tegen? Zullen we proberen argument? Meneer, we hebben geprobeerd dat voor de laatste tien jaar. Iets nieuws te bieden over het onderwerp? Niks. We hebben het onderwerp in elk licht waarvan zij in staat is aangehouden; maar het is allemaal tevergeefs.

PATHOS (EMOTIONS)


voorbeeld 1

Ze vertellen ons, meneer, dat wij zwak zijn - niet in staat om te gaan met zo formidabel een tegenstander. Maar als wij niet sterker zijn? Zal het de volgende week, of volgend jaar? Zal het zijn als we volledig worden ontwapend, en wanneer een Britse wacht wordt gestationeerd in elk huis?

voorbeeld 2

Trouwens, meneer, wij zullen niet onze oorlogen alleen te bestrijden. Er is een rechtvaardige God, die de leiding over het lot van naties en wie zal verwekken vrienden om onze krijgen te krijgen voor ons. De strijd, meneer, is niet alleen de sterke; het is om waakzaam, de actieve, de dappere.

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


student Instructions

Maak een storyboard dat voorbeelden van ethos, pathos en logos uit de tekst blijkt.


  1. Identificeer twee voorbeelden voor elke retorische strategie: ethos, pathos en logos.
  2. Typ de voorbeelden in de beschrijving vak onder de cel.
  3. Illustreren de voorbeelden van het gebruik van een combinatie van scènes, personages en items.


(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Copy Opdracht

Start My Free Trial

Thema's in "Spraak in het Verdrag van Virginia"


Copy Opdracht



Thema's komen tot leven wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten bepalen wat de belangrijkste thema's in de Patrick Henry's "Spraak in het Verdrag van Virginia", en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.

Thema's en ideeën te bespreken

De aard van True Patriottisme

Een belangrijk thema in "Spraak in het Verdrag van Virginia" is de aard van de ware vaderlandsliefde. Gedurende deze tijd, velen beschouwd sprake van een breuk met Engeland te unpatriotic zijn. Velen beschouwd als iemand niet bereid om compromissen te sluiten om een ​​verrader te zijn. Patrick Henry pakt dit door te zeggen dat, terwijl hij waardeert het dat standpunt, anderen zien het zelfde onderwerp in een ander licht. Voor Henry, ziet hij de oproepen om de banden met het thuisland te onderhouden unpatriotic te zijn, omdat hij gelooft dat het gaat om de vraag of de koloniën vrij zal zijn, of slaven naar Engeland.


De noodzaak van Moed

Een ander belangrijk thema getogen in "Spraak in het Verdrag van Virginia" is de noodzaak van moed. Veel kolonisten waren, begrijpelijkerwijs, bang voor het breken met de kracht van Engeland, en met die kracht ingeschakeld hen. Ze waren bang voor de oorlog en van de verandering. Henry lost deze angst door onderzoek van de beweringen dat de kolonies zijn te zwak, en vervolgens ontdoen van deze claims. Hij zegt dat er drie miljoen mensen, gewapend met de heilige zaak van de vrijheid, die hen onoverwinnelijk maakt. Ze momenteel ook gewapend, en de volle kracht van het Britse leger is nog niet op hun oevers. Daarnaast zullen ze machtige bondgenoten te vinden. Als ze de moed nu niet vinden, zullen hun besluiteloosheid leiden hen te worden geregeerd door angst plaats.


Het belang van Sacrifice

Een bijkomend belangrijk thema in "Spraak in het Verdrag van Virginia" is het belang van het offer. Henry legt de methoden die reeds zijn berecht door de kolonisten: zij hebben betoogd, smeekte, smeekte, een petitie, protesteerde, wierpen zich voor de troon, en smeekte. Elke keer, zijn ze gekleineerd, beledigd en afgewezen door de koning. Henry zegt dat als de kolonisten betekent om vrij te zijn, kunnen ze niet hun strijd te verlaten; ze moeten vechten. Vechten gaat offer, maar het is voor een grotere zaak. Als ze niet vechten, als ze niet hun leven en vrede te offeren, dan zullen zij de aankoop van de ketenen van de slavernij.


De keuze van de Freedom of Slavery

Een laatste belangrijk thema in "Spraak in het Verdrag van Virginia" is de ironische keuze van de vrijheid of de slavernij. Gedurende de toespraak, Henry maakt één ding heel duidelijk: er is niet meer grijs gebied, niet meer ruimte voor compromissen met Engeland. In plaats daarvan moet het volk "te kiezen" vrijheid of de slavernij. Door hun passiviteit, worden ze 'kiezen' om slaven te zijn: Engeland zullen hun volledige leger te sturen naar de kolonisten te ontwapenen, en de vrijheid zal ontglippen. In plaats daarvan, door te vechten en te offeren hun leven, ze kunnen 'kiezen' vrijheid door het opgeven van hun angst voor het verliezen van alles wat voor hen belangrijk is, en, misschien, het verkrijgen van iets wat nog belangrijker.



(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


student Instructions

Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in "Spraak in het Verdrag van Virginia". Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Identificeer de thema ( 's) van "Spraak in het Verdrag van Virginia" die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
  3. Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigen.
  4. Beschrijf elk van de voorbeelden.
  5. Opslaan en storyboard in te dienen.



(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Copy Opdracht

Start My Free Trial

TWIST-ing "Spraak in het Verdrag van Virginia"


Copy Opdracht



Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die Tone, Word Keus, Imagery, stijl en thema onderzoeken. Deze activiteit wordt aangeduid met het acroniem " twist ". In een twist, studenten richten zich op een bepaalde paragraaf of een paar pagina's, om dieper op de betekenis van de auteur kijken.



Met behulp van een uittreksel uit de Patrick Henry toespraak, kunnen de studenten tonen, uit te leggen en te bespreken wat het doel van de toespraak van Henry's is, terwijl het analyseren van zijn stem.

TWIST Voorbeeld voor "Spraak in het Verdrag van Virginia"

Onze petities werden gekleineerd; onze protesten hebben extra geweld en belediging geproduceerd; onze smeekbeden zijn genegeerd; en we hebben afgewezen met verachting van de voet van de troon! Vergeefs, na deze dingen, kunnen we genieten van de fond hoop op vrede en verzoening. Er is geen plaats meer voor hoop. Als we bedoelen te behouden ongeschonden die onschatbare voorrechten waarvoor we zo lang strijdende zijn geweest als we bedoelen niet laaghartig aan de nobele strijd waarin we zo geweest zijn al geruime tijd bezig te verlaten, en die we zelf hebben beloofd nooit meer verlaten totdat de glorieuze object van onze prijsvraag moet worden verkregen - we moeten vechten! Ik herhaal het, meneer, we moeten vechten! Een beroep op de armen en de God der heerscharen is dat alles wordt overgelaten aan ons!


T

TOON

Henry's toon is gepassioneerd, intens, en pleiten.
w

WOORDKEUZE

gekleineerd, geweld, belediging, buiten beschouwing gelaten, versmaad, nobele strijd, gevecht
ik

IMAGERY

"... En we hebben afgewezen met verachting van de voet van de troon!"
S

STIJL

Henry maakt gebruik van herhaling in het begin van de sectie om alle reacties inspanningen van de kolonisten 'is voldaan met in hun pleidooien om de troon te markeren. Zijn uitroepen naar huis te rijden de passie van de enige keuze die ze hebben verlaten.
T

THEMA

Deze passage benadrukt de urgentie van de situatie dat de kolonisten in Zij hebben een beroep op de koning, en hij heeft hen verworpen.; indien zij dit wensen om hun vrijheid te bewaren en niet laten hun strijd tevergeefs zijn, dan moeten ze naar de oorlog en vechten voor hun "nobele strijd."

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


student Instructions

Voer een TWIST analyse van een selectie uit 'Spraak in het Verdrag van Virginia ". Vergeet niet dat TWIST staat voor Tone, Word Keus, Imagery, Style, Theme.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Kies een combinatie van scènes, personages, items en tekst aan elke letter van TWIST vertegenwoordigen.
  3. Schrijf een paar zinnen beschrijven van het belang of de betekenis van de beelden.
  4. Ronden beelden, bewerken en proeflezen uw werk.
  5. Opslaan en indienen storyboard te opdracht.



(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Copy Opdracht

Start My Free Trial

Met behulp van SPAM voor "Spraak in het Verdrag van Virginia"

De basis van het schrijven van een speech onder meer het houden van vier belangrijke aspecten van spreken in het openbaar in het achterhoofd: Situation, Purpose, Gelegenheid, en Method of SPAM. Laat de leerlingen beantwoorden de SPAM model Patrick Henry's "Spraak in het Verdrag van Virginia". Dan hebben ze hun resultaten storyboard, zoals het volgende voorbeeld.


SPAM Model voor "Spraak in het Verdrag van Virginia"

S

SITUATIE

Patrick Henry situatie voor zijn toespraak is de Virginia Provinciale Conventie, die was bijeengeroepen om te beslissen of ze zou sturen Virginia militieleden om de revolutie te steunen.
P

DOEL

Patrick Henry's doel voor zijn speech was om de leden van de Conventie te overtuigen om de Virginia milities te bewapenen en stuur ze naar de revolutie inspanningen te helpen. Hij drong er gewapend verzet naar Engeland, terwijl anderen pleiten voor een compromis.
EEN

PUBLIEK

Patrick Henry's publiek was de gekozen vertegenwoordigers uit Virginia. De vergadering was voorheen bekend als het Huis van poorters, en het werd opgelost door de Gouverneur, nadat hij lucht kreeg ze rebellen steunden in Massachusetts.
M

METHODE

Patrick Henry gebruikt voornamelijk een beroep op emotie en reden om steun te verzamelen. Hij is voorzien van een ultimatum van de vrijheid of de dood naar huis te rijden het belang en de ernst van de situatie.

Start My Free Trial

Woordenschat "Spraak in het Verdrag van Virginia"


Copy Opdracht



Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die woordenschat van "Spraak in het Verdrag van Virginia". Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met de toespraak, en een voorbeeld van een beeldtaal board.


Voorbeeld Woordenschat Woorden

  • zwaar
  • verzoekschrift
  • onderwerping
  • smeekbede
  • protesteerde
  • versmaad
  • tussenkomst
  • onderwierpen
  • omvang

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


student Instructions

Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Spraak in het Verdrag van Virginia door het creëren van visualisaties.


  1. Kies drie woordenschat woorden uit de tekst en typ ze in de titel dozen.
  2. Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
  3. Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
  4. Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
    • U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
  5. Opslaan en storyboard in te dienen.



(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Copy Opdracht

Start My Free Trial

De kracht van de toespraak

Toespraken hebben de loop van de geschiedenis gedefinieerd en veranderd. Geen twijfel, studenten zullen bekend zijn met een van de meest krachtige orators in de geschiedenis: Adolf Hitler. Het vermogen van Hitler om een ​​publiek te zwaaien met zijn toon, zijn gebaren, zijn gezichtsuitdrukkingen en zijn aanwezigheid was het gevolg van uren van oefening, analyse en kritiek. Uiteindelijk weten we dat zijn toespraken succesvol waren, want hij trok miljoenen mensen in zijn gekheid. In de geschiedenis zijn er ook andere krachtige toespraken geweest die ongelooflijke impact hebben gehad op de mensen die hen hoorden.

Laat de studenten een aantal belangrijke toespraken bekijken die geschiedenis hebben gevormd, waaronder:

  1. " Ik heb een droom " van Martin Luther King, Jr.
  2. 'Wat voor de Slaaf is de vierde juli?' Van Frederick Douglass
  3. "Bedankingsrede" door George Washington
  4. "The Third Philippic" van Demosthenes
  5. "Their Finest Hour" van Winston Churchill
  6. John F. Kennedy's intreerede
  7. "Stop India" door Mahatma Gandhi
  8. " The Gettysburg Address " van Abraham Lincoln

De basis van het openbare spreken

Elke spraakschrijver moet eerst aan SPAM denken : Situatie, Doel, Publiek en Methode. Laat de leerlingen het volgende SPAM-model van publieke spreken beoordelen:


Situatie

Wat is de gelegenheid? Waar? Hoe laat? Welke kansen kunnen worden gebruikt van de situatie om de toespraak sterker te maken?


Doel

Wat is de spreker het doel om de toespraak te maken? Hoe definieert de situatie het doel van de speech? Wat is het punt?


Publiek

Wat zijn de demografie van het publiek? (dwz geslacht, leeftijd, ras, inkomen, beroep, etc.) Het publiek maakt deel uit van de gelegenheid. Het doel moet dit specifieke publiek beïnvloeden.


Methode

Welke methoden zullen het doel of het doel van de toespraak het beste bereiken? Welke methode past het beste bij een bepaald publiek en bij gelegenheid? Methoden kunnen onder meer beslissen om formele taal te gebruiken, welke soorten retorische overtuiging het best werkt, of zelfs welke toon het meest effectief is.



Essentiële vragen voor "Speech in the Virginia Convention"

  1. Wat is patriottisme?
  2. Wanneer is het patriottisch om weg te breken van het huis van herkomst?
  3. Hoe is het moedig om verandering aan te moedigen?
  4. Waarom is het offer belangrijk?
  5. Hoe kan men 'kiezen' om een ​​slaaf te zijn voor een grotere entiteit?
  6. Hoe kan men vrijheid kiezen?


Bekijk onze Historische Docentengidsen voor meer informatie en activiteiten over de Amerikaanse Revolutie!



Afbeelding Attributies


Hulp Share Storyboard That!

Op Zoek Naar Meer?

Controleer de rest van onze Leraar Gidsen en lesplannen!


Alle Teacher Gidsen en lesplannenEd Tech BlogBasisschoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpeciale EDAmerikaanse Geschiedenis en MaatschappijleerWorld History

Onze Affiches op ZazzleOnze Lessen Over Teachers Pay Leerkrachten
http://www.storyboardthat.com/nl/teacher-guide/spraak-in-het-verdrag-van-virginia-door-patrick-henry
© 2017 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
Start My Free Trial
Ontdek Onze Artikelen en Voorbeelden

Probeer ook Onze Andere Sites!

Photos for Class - Zoeken naar School-Safe, Creative Commons Foto's! (Het Cites Zelfs voor u!)
Quick Rubric - gemakkelijk Zorg and Share goed uitziende Rubrieken!
Liever een andere taal?

•   (English) Speech in the Virginia Convention   •   (Español) Discurso en la Convención de Virginia   •   (Français) Discours à la Convention de Virginie   •   (Deutsch) Rede in der Virginia-Konvention   •   (Italiana) Discorso Nella Convenzione Virginia   •   (Nederlands) Spraak in het Verdrag van Virginia   •   (Português) Discurso na Convenção de Virgínia   •   (עברית) דיבור באמנת וירג'יניה   •   (العَرَبِيَّة) خطاب في الاتفاقية فرجينيا   •   (हिन्दी) वर्जीनिया कन्वेंशन में भाषण   •   (ру́сский язы́к) Речь в Вирджинской Конвенции   •   (Dansk) Tale i Virginia-konventionen   •   (Svenska) Tal i Virginia Konventionen   •   (Suomi) Puhe Virginia Yleissopimuksessa   •   (Norsk) Tale i Virginia Konvensjonen   •   (Türkçe) Virginia Sözleşmesinde Konuşma   •   (Polski) Przemówienie w Konwencji Wiedeńskiej   •   (Româna) Discurs în Convenția Virginia   •   (Ceština) Projev ve Virginii Úmluvy   •   (Slovenský) Reč vo Virginskej Konvencii   •   (Magyar) Beszéd a Virginia-egyezmény   •   (Hrvatski) Govor u Konvenciji o Virginiji   •   (български) Реч във Вирджинската Конвенция   •   (Lietuvos) Kalbėjimo į Virdžinijos Konvencijos   •   (Slovenščina) Govor v Konvenciji Virginia   •   (Latvijas) Runas Virdžīnijas Konvencijā   •   (eesti) Kõne Virginia Konventsiooni