Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/amerikanske-regioner-midtvesten/naturlige-ressurser
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!

Liker du denne timeplanen? kopier det nå!

kopier denne aktiviteten
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk

Aktivitetsoversikt


Mange viktige naturressurser kommer fra Midtvesten, inkludert mais, hvete, meieri, husdyr og jernmalm. For denne aktiviteten vil studentene lage et 3-5-celle edderkoppkart som illustrerer forskjellige naturressurser fra Midtvesten . Edderkoppkart er et utmerket verktøy for å hjelpe studentene med å organisere fakta på en systematisk og visuell måte. For å skille, kan lærere velge å gi elevene et visst antall celler å lage, eller la elevene velge mellom 3, 4 og 5 celler.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et 3-5-celle edderkoppkart som forklarer Midtvestens naturressurser.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på “Start Assignment”.
  2. Skriv en naturressurs i hver overskrift.
  3. Lag en illustrasjon som representerer hver overskrift ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
  4. Skriv en kort oppsummering av hver overskrift / naturressurs i rommet under illustrasjonen.
  5. Spar ofte!

Krav:

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Ressurser
Brukes med nett med generell informasjon i USA
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Forklaring
Det er minst tre ressurser i storyboardet. Titler og beskrivelser er nøyaktige og fullstendige.
Det er to ressurser i storyboardet. Titler og beskrivelser er nøyaktige og fullstendige.
Én ressurs er korrekt og tittelen og beskrivelsen er nøyaktig og fullstendig.
Illustrasjoner
Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå.
Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene.
Bevis på Innsats
Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.
Arbeid viser noen bevis på innsats.
Arbeid viser lite bevis på noen innsats.
Konvensjoner
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt.
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig.
Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil.


Hvordan Utforske den Økonomiske Effekten av Naturressurser i Midtvesten

1

Introduksjon til Midtvestens Naturressurser og Deres Økonomiske Betydning

Begynn leksjonen med å gi en oversikt over de rike naturressursene som finnes i Midtvesten, som landbruksprodukter (f.eks. mais, soyabønner), mineraler (f.eks. jernmalm, kull) og ferskvannsressurser. Diskuter den økonomiske betydningen av disse ressursene, og legg vekt på hvordan de har bidratt til regionens vekst, jobbmuligheter og økonomiske utvikling over tid.

2

Forskning og Dataanalyse

Del klassen inn i små grupper og tildel hver gruppe en spesifikk naturressurs som vanligvis finnes i Midtvesten. Instruer studentene til å undersøke og samle informasjon om ressursens økonomiske virkning. Denne forskningen kan inkludere ressursens historiske betydning, nåværende økonomiske bidrag, næringer som er avhengige av den, og dens rolle i globale markeder. Gi tilgang til en rekke kilder, inkludert bøker, artikler, online databaser og offentlige rapporter, for å hjelpe elevene med å samle inn data.

3

Presentasjon og Diskusjon

La hver gruppe forberede en presentasjon som oppsummerer funnene deres om den økonomiske virkningen av den tildelte naturressursen. I disse presentasjonene skal elevene bruke data, diagrammer og visuelle elementer for å støtte poengene sine. De bør diskutere hvordan ressursen påvirker den regionale økonomien, inkludert jobbskaping, handel og næringer som er avhengige av den. Oppmuntre klassediskusjoner og spørsmål etter hver presentasjon for å lette læring og utdype forståelsen.

4

Refleksjon og Anvendelse

Avslutt leksjonen med å engasjere elevene i en refleksjonsaktivitet. Be dem vurdere de bredere økonomiske implikasjonene av Midtvestens naturressurser på både lokal og nasjonal skala. Utfordre studentene til å tenke kritisk om bærekraft og ansvarlig forvaltning av disse ressursene, samt potensielle utfordringer, for eksempel miljøhensyn eller markedssvingninger. Som en oppfølgingsoppgave, la studentene skrive essays, lage infografikk eller utarbeide korte rapporter om den generelle økonomiske betydningen av Midtvestens naturressurser i regionen.

Ofte stilte spørsmål om naturressurser i Midtvest-regionen

Hvordan kan jeg bruke storyboards og regneark til å lære elevene om de primære landbruksproduktene i Midtvesten og regionens rolle i nasjonal matproduksjon?

For å lære elevene om Midtvesten-landbruket, lag arbeidsark med seksjoner dedikert til viktige avlinger som mais, soyabønner og hvete. Ta med data om produksjon og deres betydning for den nasjonale matforsyningen. Tilsvarende storyboards kan visuelt representere disse avlingene med bilder og diagrammer. Engasjer elevene med spørsmål som oppmuntrer til utforskning av Midtvestens landbruksmessige betydning, for eksempel dens rolle i å brødfø nasjonen.

Hvilken type storyboard-layout er mest effektiv for visuelt å representere naturressursene i Midtvesten, inkludert de store innsjøene, skogene og energikilder?

Et effektivt storyboard-oppsett for å representere Midtvestens naturressurser er en som skiller hver ressurs (Great Lakes, skoger, energikilder) i individuelle rammer med klare bilder og konsise beskrivelser. En logisk sekvens med engasjerende bilder og etiketter kan hjelpe elevene å forstå mangfoldet og betydningen av disse ressursene i regionens økonomi og miljø.

Hvordan kan jeg oppmuntre til kritisk tenkning og problemløsningsferdigheter hos elever ved å bruke storyboards og regneark?

For å fremme kritisk tenkning, utform regneark som inkluderer åpne spørsmål knyttet til emnet. Oppmuntre elevene til å analysere data, vurdere alternativer og foreslå løsninger. Tilsvarende storyboards kan illustrere årsak-og-virkning-forhold. Gruppeaktiviteter eller debatter kan videre engasjere elevene i problemløsning og beslutningstaking.




Priser for Skoler og Distrikter

Begrenset tid

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/amerikanske-regioner-midtvesten/naturlige-ressurser
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office