Viser Konflikt Bruke tragedie Romeo og Julie

Aktivitetsoversikt

Litterære konflikter er et annet viktig element som ofte læres under ELA-enheter. Det er viktig å bygge videre på forkunnskap for å oppnå mastergrad med våre studenter. En utmerket måte å fokusere på de ulike typer litterære konflikter er gjennom storyboarding. Å ha elever velger et eksempel på hver litteraturkonflikt og skildrer den ved hjelp av storyboard-skaperen er en fin måte å styrke leksjonen på!

I Romeo og Juliet er konflikt ikke bare til stede, men også et viktig gjentakende element. Mye av konflikten stammer fra haste av kjærlighet-slått Romeo og hans utslett beslutninger. Andre konflikter stammer fra skjulte hemmeligheter, spesielt Friarens skjul av Romeo og Juliet ekteskap. Legg merke til eksemplene fra storyboardet ovenfor:

Romeo og Juliet litterære konflikt eksempler

MAN vs SELF

Romeo er i krig i seg selv over forkastte følelser av dyp kjærlighet. Hans ord, "Leirfjær, lyse røyk, kald ild, syk helse, fortsatt våknet søvn, det er ikke hva det er!" viser sin konfliktstilstand.

MAN vs SOCIETY

Mercutio er en kontrast til Romeo. I motsetning til sin venn, ler han på samfunnets forestilling om kjærlighet. I sin "Queen Mab" -tale konstruerer han en satire av Romeos kjærlighet og drømmer. Sitatet, "O, så ser jeg Queen Mab har vært med deg ... hun galopper natt om kvelden ... Gjennom elskendes hjerner, og da drømmer de om kjærlighet!" Eksempler Mercutios sarkastiske natur. Det er rettet mot kjærlighet-slått Romeo, som handler naivt, utslett og utålmodig.

MAN vs MAN

Romeo dreper Tybalt ut av hevn. Sitatet, "Forbann deg Romeo!" har flere tolkninger. Det illustrerer først og fremst denne mannen mot menneske konflikten; Men det foreskygger også Romeos forbannede skjebne som styrker Romeo som en tragisk helt.

Ofte stilte spørsmål om å skildre litterær konflikt i Romeo og Julie

Hva er de primære konflikttypene i «Romeo og Julie», og hvordan former de fortellingen og karakterene?

De primære konflikttypene i «Romeo og Julie» er ytre og indre konflikter. Den ytre konflikten er feiden mellom Montagues og Capulets, som driver narrativets spenning og tragedie. Interne konflikter involverer karakterenes indre kamper, som Romeo og Julies kjærlighet er i konflikt med deres lojalitet til familiene deres. Disse konfliktene former karakterenes avgjørelser, intensiverer plottets drama, og fører til slutt til den tragiske løsningen.

Hvilken rolle spiller skjebnekonflikten vs fri vilje i karakterenes avgjørelser og utviklingen av handlingen?

Skjebnekonflikten vs fri vilje er et sentralt tema i stykket. Karakterer tror ofte at de er underlagt skjebnen, og deres avgjørelser er påvirket av denne troen. Romeo og Julies handlinger er drevet av deres lidenskapelige kjærlighet og troen på at de er ment å være sammen. Spenningen mellom skjebne og fri vilje skaper en følelse av uunngåelighet og bidrar til historiens tragiske natur.

På hvilke måter viser konflikten mellom individuelle ønsker og samfunnsmessige forventninger seg i karakterenes handlinger og beslutninger?

Konflikten mellom individuelle ønsker og samfunnsmessige forventninger er tydelig i karakterer som Juliet, som trosser familiens forventninger om å være sammen med Romeo, og Romeo, som utfordrer normene i samfunnet deres. Disse konfliktene fører til hemmelige ekteskap, ulydighet og en rekke tragiske misforståelser. Sammenstøtet mellom personlige ønsker og samfunnsmessige begrensninger understreker stykkets temaer om kjærlighet og opprør.

Kan du anbefale spesifikke storyboardmaler eller regnearkformater som er godt egnet for å utforske de interne konfliktene som karakterer som Romeo og Julie står overfor, og hvordan kan disse formatene utfylle klasseromsdiskusjoner?

For å utforske de interne konfliktene til karakterer som Romeo og Julie, fungerer storyboardmaler med seksjoner for å identifisere konflikten, gi tekstbevis, illustrere den emosjonelle tilstanden og forklare betydningen godt. Arbeidsark med tabeller eller grafiske arrangører kan også lette analysen. Disse formatene hjelper elevene visuelt å representere og diskutere karakterenes indre kamper, og oppmuntre til dybdegående klasseromsdiskusjoner om karakterutvikling og konflikt i stykket.