Analiza wspólnej sławy | Argumenty

Gdy uczniowie czytają Common Sense , powinni być w stanie zidentyfikować i zrozumieć różne argumenty, które Paine robi. Używając modelu postrzępienia (lub mapy pająka), uczniowie zidentyfikują jeden z głównych argumentów Paine , podsumują go i utworzą wizualizację, aby pomóc w ich zrozumieniu. To działanie pomoże im umieścić kontekst późniejszych działań podejmowanych przez kolonistów.

W ramach rozszerzonej aktywności uczniowie stworzą mapę pająka, która reprezentuje to, co uważali za cztery najsilniejsze argumenty za niezależnością. Uczniowie będą mogli stworzyć podobny scenariusz z działania.

1. O pochodzeniu i ogólności rządu, ze zwięzłymi uwagami na temat konstytucji angielskiej
2. Monarchii i dziedzicznej sukcesji
3. Myśli o obecnym stanie spraw amerykańskich
4. O obecnej zdolności Ameryki, z kilkoma różnymi refleksjami

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który opisuje jedną z głównych argumentów Paine'a w Common Sense .

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W środkowym tytule określ ogólny argument, który czyni Paine.
3. W każdej komórce zidentyfikuj składniki argumentu.
4. W każdym polu opisu opisz lub podsumuj argument.
5. Twórz obrazy za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
6. Zapisz i prześlij scenorys.