Przegląd Działań
Nasza kultura sprawia, że wszyscy jesteśmy wyjątkowi, a każdy region jest inny. Kultura na Zachodzie koncentruje się wokół jedzenia, zabawy i pogody. Mapy pająków to doskonałe narzędzie, które pomaga uczniom porządkować fakty w systematyczny i wizualny sposób. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która ilustruje różne aspekty kultury środkowo-zachodniej. Aby odróżnić, nauczyciele mogą zachęcić uczniów do wypełnienia więcej niż 3 komórek.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 3-komórkową mapę pająków wyjaśniającą kulturę Zachodu.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz nagłówek.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdy nagłówek, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu poniżej ilustracji.
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | W serii ujęć znajdują się co najmniej trzy komórki. Tytuły i opisy dokładnie przedstawiają kulturę. | W serii ujęć znajdują się dwie komórki. Tytuły i opisy dokładnie przedstawiają kulturę. | Jedna komórka jest poprawna, a tytuł i opis są dokładne i kompletne. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Jak Zastanowić się nad Ochroną Kultury i Ochroną Dziedzictwa Kulturowego
Wprowadzenie do Ochrony Kultury i Ochrony Dziedzictwa Kulturowego
Rozpocznij od zapoznania uczniów z koncepcjami ochrony kultury i ochrony dziedzictwa kulturowego. Wyjaśnij znaczenie zachowania tradycji kulturowych, artefaktów i miejsc historycznych.
Przeglądaj Studia Przypadków i Przykłady
Dziel się studiami przypadków i przykładami z życia wziętymi, odnoszącymi sukcesy w działaniach na rzecz ochrony kultury i dziedzictwa kulturowego z całego świata. Omów, jak te wysiłki miały pozytywny wpływ na społeczności i świat.
Refleksja i Dyskusja
Umożliwienie refleksyjnej dyskusji z uczniami. Zachęć ich, aby podzielili się swoimi przemyśleniami i spostrzeżeniami na temat znaczenia ochrony dziedzictwa kulturowego. Zadawaj pytania otwarte, takie jak: Dlaczego ochrona tradycji kulturowych i miejsc historycznych jest ważna? W jaki sposób ochrona kultury przyczynia się do poczucia tożsamości i wspólnoty? Jakie są wyzwania i względy etyczne w ochronie dziedzictwa? Jaką rolę mogą odegrać jednostki i społeczności w ochronie kultury?
Projekty Studenckie i Plany Działania
Przydzielaj uczniów do pracy nad projektami lub planami działań związanymi z ochroną kultury i ochroną dziedzictwa kulturowego. Projekty te mogą obejmować: Zbadanie i prezentację konkretnej tradycji kulturowej lub miejsca historycznego, które jest dla nich ważne. Tworzenie kampanii uświadamiających lub postów w mediach społecznościowych podkreślających znaczenie ochrony kultury. Proponowanie praktycznych kroków lub inicjatyw wspierających wysiłki na rzecz ochrony kultury w społeczności lokalnej lub na całym świecie. Zachęcanie uczniów do refleksji nad własnym dziedzictwem kulturowym i dzielenia się tradycjami rodzinnymi, historiami lub przedmiotami o znaczeniu kulturowym.
Często zadawane pytania dotyczące regionów zachodnich Stanów Zjednoczonych – kultura
Jakie są główne kultury tubylcze zachodniej części Stanów Zjednoczonych i jaki mają one wpływ na kulturę i tradycje regionu?
Zachodnia część Stanów Zjednoczonych jest domem dla różnorodnych rdzennych kultur, w tym Navajo, Hopi, Pueblo, Apaczów i wielu innych. Kultury te wywarły głęboki wpływ na tradycje regionu poprzez swoją sztukę, muzykę, opowiadanie historii i duchowość. Ich wkład jest widoczny w formach sztuki, symbolice i narracjach wplecionych w tkankę kulturową zachodnich Stanów Zjednoczonych.
Jakie rekomendacje możesz zaoferować uczniom, którzy chcą tworzyć wzbogacające kulturowo scenorysy i arkusze ćwiczeń, które szanują wrażliwość kulturową, autentyczność i celebrują kulturowy gobelin zachodnich Stanów Zjednoczonych?
Studenci powinni przeprowadzić dokładne badania, nawiązać kontakt ze społecznościami tubylczymi i uzyskać pozwolenie, jeśli włączają kulturę tubylczą do swoich projektów. Powinni priorytetowo traktować dokładne i pełne szacunku przedstawienie, unikać stereotypów i korzystać z pierwotnych źródeł i wskazówek ekspertów, aby zapewnić autentyczność. Celebrowanie różnorodności kulturowej powinno odbywać się z najwyższą wrażliwością i szacunkiem.
Jaka jest rola opowiadania historii i twórczej ekspresji w projektowaniu wrażliwych kulturowo scenorysów i arkuszy ćwiczeń oraz w jaki sposób uczniowie mogą uwzględnić wartości i narracje różnorodnych kultur zachodnich Stanów Zjednoczonych?
Opowiadanie historii i twórcza ekspresja są niezbędne w projektach wrażliwych kulturowo. Uczniowie powinni współpracować z przedstawicielami ludności tubylczej w celu gromadzenia narracji, wartości i historii. Mogą zawierać tradycyjne formy sztuki, symbolikę i przekazy ustne, aby odzwierciedlić bogactwo rdzennych kultur. Dzięki temu ich praca jest nie tylko dokładna, ale także pełna szacunku celebracja różnorodności kulturowej w zachodnich Stanach Zjednoczonych.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Regiony USA: Zachód
Wypróbuj Przez 1 Miesiąc
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
