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Sonhar Planos de Aula Diferidos e Sonhos

Langston Hughes é um dos mais renomados escritores, poetas e dramaturgos do Harlem Renaissance da década de 1920. Sua escrita tem uma qualidade musical, Hughes sendo fortemente influenciado pela música jazz. Ele escreveu sobre a experiência afro-americana de muitas maneiras diferentes, concentrando-se particularmente na vida da classe trabalhadora. Ele não tentou encobrir as pessoas simples e trabalhadoras de sua comunidade; em vez disso, ele os pintou vividamente em suas palavras e deu aos leitores uma visão íntima de suas vidas, suas lutas, seus triunfos e suas dores.


Nos dois poemas “Dreams” e “Harlem” ( A Dream Deferred), Hughes se concentra nos sonhos comuns dos afro-americanos no início de 1900 – o mesmo sonho que Martin Luther King Jr. ” discurso: verdadeira igualdade. Em “Sonhos”, Hughes aborda o tema da importância de não abrir mão dos sonhos, pois sem sonhos a vida é vazia e quebrada. Em "Harlem" (Um Sonho Adiado), Hughes examina a importante questão do que acontece quando os sonhos são adiados: eles se tornam mais poderosos, como a luta pela igualdade a cada ano que passa? Enquanto Hughes escreveu a partir de uma perspectiva exclusivamente afro-americana, seus poemas sobre sonhos são relacionados a todos os americanos que perseguiram seus próprios sonhos americanos.

Atividades do aluno para Sonhos e Harlem (Um Sonho Adiado)




Perguntas essenciais para “Dreams” e “Harlem” (A Dream Deferred)

  1. Por que os sonhos são importantes?
  2. Como nossos sonhos podem nos motivar?
  3. Quais são alguns obstáculos que podem surgir quando se espera para perseguir seus sonhos?

O Renascimento do Harlem

O Harlem Renaissance foi um florescimento das artes no Harlem, Nova York, durante as décadas de 1910 e 1930, com o auge do movimento na década de 1920. Nos anos que se seguiram à migração de escravos libertos para o Norte e durante a era Jim Crow no Sul, o Harlem tornou-se um refúgio para os afro-americanos que buscavam uma vida melhor e igualitária. À medida que a comunidade crescia, também crescia a identidade dos afro-americanos que ali viviam. A Renascença do Harlem tornou-se o que Alain Locke chamou de a era do “Novo Negro”, na qual os afro-americanos se definiam por meio de seus pares, e não por meio de um sistema dominado por homens brancos. Alguns dos artistas, músicos e escritores mais populares que surgiram desse importante movimento cultural incluem:


  • WEB Du Bois
  • Zora Neale Hurston
  • Salão Adelaide
  • Nella Larsen
  • Billie Holiday
  • Claude McKay
  • Lena Horne
  • Chick Webb
  • Contee Cullen
  • Jean Toomer
  • Arna Bontemps
  • Carlos Gilpin
  • Alice Dunbar-Nelson
  • Alan Locke

Peça aos alunos que aprendam mais sobre o Harlem Renaissance em History.com.


Uma breve sinopse de “Dreams” e “Harlem” (A Dream Deferred)

“Dreams” é um poema curto e tradicional de duas estrofes. Cada estrofe consiste em 4 linhas e segue um rigoroso esquema de rima abcb defer . A primeira estrofe incita o leitor a se apegar aos sonhos, porque se eles morrem, a vida é como um “pássaro de asas quebradas que não pode voar”. A segunda estrofe novamente exorta o leitor a se apegar aos sonhos, porque quando eles vão, a vida é um “campo estéril congelado com neve”. Ambas as imagens são imagens de desespero e vazio, destacando um mundo onde as pessoas desistiram.

"Harlem" (A Dream Deferred) é um poema curto e não tradicional composto de quatro estrofes de comprimentos variados. O narrador começa pedindo ao leitor que considere o que acontece com um sonho que é adiado e passa a especular nas linhas subsequentes. O narrador se pergunta se o sonho seca, ou apodrece, começa a “cheirar a carne podre” ou se torna mais doce com a idade. O narrador então supõe que talvez ele apenas comece a ceder, como uma carga pesada mantida por muito tempo. O narrador surpreende o leitor no final do poema com uma linha final em itálico que deixa o leitor se perguntando se um sonho adiado se torna mais poderoso, enquanto o narrador se pergunta: “Ou explode?”

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