Vocabular în "Lentila latină: o ars poetică"

În poezie, la fel ca proza, elevii vor întâlni frecvent cuvinte și termeni necunoscuți. Atunci când predați o poezie, este important să le asigurați elevilor să înțeleagă aceste cuvinte, deoarece acestea nu pot avea la dispoziție aceleași indicii de context pe care le-ar putea avea într-o compoziție de proză. De asemenea, deoarece poezia se bazează frecvent pe o structură densă și o limbă pentru a transmite concepte complexe, un cuvânt lipsă poate afecta grav înțelegerea elevilor de poezie.

După ce ați citit o dată poezia, rugați elevii să creeze o listă de cuvinte pe care trebuie să le cunoască. Cercetați și discutați cuvintele, fie ca o clasă sau în grupuri mici, astfel încât elevii să poată ajuta la completarea lacunelor în cunoștințele celuilalt. În final, elevii trebuie să creeze un tablou de bord care să descrie și să explice utilizarea fiecărui cuvânt, termen sau expresie pe care au învățat-o să le cimenteze.

Iată câteva exemple de elemente pentru a cunoaște poezia lui Ortiz Cofer:

• Formica contra
• Plantains
• Dólares
• Suspiros o merengues
• Jamón y queso

Instrucțiuni pentru studenți

Demonstrați înțelegerea cuvintelor vocabulare din "The Latin Deli: An Ars Poetica" prin crearea de vizualizări.

1. Alegeți trei cuvinte vocabulare din poveste și introduceți-le în casetele de titlu.
2. Găsiți definiția într-un dicționar de imprimare sau online.
3. Scrieți o propoziție care folosește cuvântul vocabular.
4. Indicați semnificația cuvântului din celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
• Alternativ, utilizați Fotografii Photos for Class pentru a afișa semnificația cuvintelor în bara de căutare.
5. Salvați și trimiteți tabloul de distribuție.