Самооценка

Запас Слов

Просмотр Активности

Вот я ... Установка целей для себя

Просмотр Активности

Помогать Другим и Себе

Просмотр Активности

Положительные Подтверждения

Просмотр Активности

Учись на Своих Ошибках

Просмотр Активности

Самооценка

Просмотр Активности

Я...

Просмотр Активности

Самоуважение и самоценность

Мы хотим, чтобы наши студенты принимали решения, которые улучшат их самих и общество. Хотя мы не можем принимать решения за них, как учителя, мы, безусловно, можем оказать влияние. Если ученик чувствует себя хорошо и имеет высокую самооценку, он ставит себя на первое место, когда сталкивается с важным выбором. С другой стороны, когда ученик имеет низкую самооценку, он может время от времени или постоянно принимать разрушительные решения. Говоря с точки зрения развития, молодые люди сначала не думают о последствиях, но они разработали систему поощрений. Если студенты не ценят себя и сталкиваются с разрушительным решением, они могут спросить себя: почему бы и нет? Если у них низкая самооценка, они могут чувствовать, что им нечего терять.

Действия в этом руководстве позволяют студентам создавать раскадровки и плакаты, которые помогут им развивать позитивную самооценку и самооценку. Они будут бросать вызов своей самооценке несколькими различными способами. Психическое здоровье - недооцененный аспект здоровья, о котором часто не думают, пока это не оказывает негативного влияния на нашу жизнь. Это не то, что можно увидеть, и его трудно измерить, делая психическое здоровье запоздалой мыслью, особенно для студентов. Давайте поможем нашим студентам помочь себе, снабдив их необходимыми инструментами!

Основные вопросы для самооценки и самооценки

1. Что такое самооценка?
2. В чем разница между самооценкой и самооценкой ?
3. Как чувство собственного достоинства связано с принятием решений?

Дополнительные идеи плана урока самоуважения

1. Практика позитивного самостоятельного разговора - студенты создают стрессовые ситуации в раскадровке и практикуют самостоятельные разговоры, чтобы пройти через них.
2. Герб / Семейный герб - учащиеся создают свой собственный герб на раскадровке из одной ячейки.
3. Благодарны - Студенты описывают то, что они счастливы в своей жизни.