Pregled Aktivnosti
Ko učenci berejo, se pogosto srečujejo z novim besediščem, ki ga ne poznajo! Včasih lahko ugotovijo pomen iz konteksta, včasih pa tudi ne. Odličen način za vključevanje učencev z novim besediščem je, da ustvarijo vizualno besedišče, ki ponazarja in opredeljuje nove besede.
Primer besednih besed iz darovalca
- intrigued
- otipljiv
- kazni
- razdražljiv
- chortle
- odvisnosti
- neradi
- bujno
- transgresijo
- natančen
- natančen
- indolence
- prepovedano
- prisiliti
- zmanjšati
- spreten
- razburljiva
- vprašljivo
- opomin
- asimilirati
V besedišču se lahko učenci odločijo, ali bodo uporabili besedišče, našli konkreten primer iz besedila ali ga opisali brez besed.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v darovalec z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako Poučevati Besedišče v Osnovni Učilnici
Učenci naj Izberejo Osebni Seznam Besedišča
Učenci so lahko preobremenjeni z velikimi seznami besedišča ali dolgočasni, če se jim zdi, da že poznajo vse besede. Pomagajte vsakemu študentu izbrati seznam petih besed iz The Giver. To jim bo pomagalo, da se bodo počutili opolnomočene, ne da bi jih preobremenili ali dolgočasili.
Pomagajte jim Najti Kontekstne Namige
Eden od vidikov besedišča, ki je za študente ponavadi težaven, je iskanje kontekstnih namigov. Ko delate z učenci individualno, jim pomagajte pri iskanju kontekstnih namigov za njihove izbrane besede.
Narišite ali Napišite Opise Besed
Učenci bodo lažje utrdili pomene besednih besed, če jih bodo morali narisati ali opisati. To daje učencem več osebne odgovornosti za učenje besed. Uporabite predlogo ali snemalno knjigo, da jim pomagate.
Pogosto zastavljena vprašanja o vizualnem besedišču The Giver
Kaj je besedišče v kontekstu?
Ko učenci berejo roman, kot je The Giver, se lahko učijo svojih besednih besed v kontekstu. To pomeni, da bodo učenci uporabili preostale besede v stavku, da bi lažje ugotovili, kaj pomeni nova beseda. To je močan besedilni način učenja besedišča.
Zakaj je razumevanje besedišča pomembno pri branju zgodbe?
Učenci postanejo malodušni kot bralci, ko ne razumejo besedišča, s katerim se srečujejo v besedilu. Pomembno je, da razumejo ali znajo ugotoviti večino besed, tako da razumejo zgodbo in lahko tudi razširijo svoj osebni besedni zaklad.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Darovalca
Poskusite 1 Mesec za
30-dnevna garancija vračila denarja Samo nove stranke Polna cena po predstavitveni ponudbi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
