"Sedmi razred" Nariši diagram

Pregled Aktivnosti

Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje dele parceli, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga študentom omogočilo boljše razumevanje literarnih struktur.

Študenti lahko ustvarite storyboard zajemanje pripovedni lok v delu s šest-celično snemalni knjigi, ki vsebuje glavne dele diagrama ploskve. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi zgodbo v zaporedju uporabo: Exposition, konfliktov, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.

Primer "Sedmi razred" Nariši diagram

Razstava

Victor, sedmi grader, ki živijo v Fresno, CA, prispe na svoj prvi šolski dan. Bil je navdušen, da vidite Teresa, dekle mu je všeč, in upa, da bo vtis.

Rising Action

Ves dan, Victor govori, da njegov prijatelj Michael in obiskuje svoje nove razrede. Ves dan je bil v zmoti misel videnje Teresa v francoskem razredu. Ko je francoski razred končno prispe, Victor Naglo trdi, da je mogoče govoriti francosko in konča govor žlobudranje, ko je njegov učitelj prosi za demonstracijo. Victor počuti ponižan pred Terezije.

Climax

Victor je agonija pride na glavo, ko sta on in Teresa slednji so zapustili s svojim učiteljem, g Bueller. Teresa pravi, da je navdušen nad Victor v francoščini, in jasno je, da ni vedel, bi si izmislil. Victor čaka v strahu za G. Bueller popraviti Teresa, a je ne.

Padajoča akcija

Victor pove Teresa ve le malo francosko iz filmov in knjig. Teresa je zanimanje zanj, in predlaga, da se preuči francoski skupaj.

Resolucija

Victor odloči, da mu je všeč g Bueller in sedmem razredu se bo dobro leto.

Pogosto zastavljena vprašanja o grafičnem diagramu sedmega razreda

Kako Gary Soto uporablja napovedovanje v predstavitvi in ​​naraščajoči akciji "Seventh Grade"?

Gary Soto spretno uporablja napovedovanje v predstavitvi in ​​naraščajočem dogajanju v "Sedmem razredu", da nakaže kasnejši razvoj zgodbe. V predstavitvi sta Victorjeva nervoza in navdušenje zaradi začetka sedmega razreda, skupaj z njegovim velikim zanimanjem za Tereso, subtilno pripravila temelje za njegova nadaljnja dejanja. Naraščajoče dogajanje še nadgrajuje to s prikazom Victorjevih poskusov, da bi naredil vtis na Tereso, na primer, ko se namršči na način, za katerega misli, da spominja na filmsko zvezdo. Ta zgodnja vedenja in odločitve napovedujejo ključno francosko razredno sceno, kjer Victorjeva prizadevanja, da bi bil videti prefinjen, dosežejo vrhunec. Uporaba predvidevanja v teh delih ne samo poveča napetost pripovedi, ampak tudi omogoči vpogled v Victorjev značaj in njegove mladostniške borbe, kar vodi do bogatejšega razumevanja zgodbe.

Kakšno vlogo igrajo sekundarni liki pri razvoju zapleta v "sedmem razredu"?

V "Seventh Grade" sekundarni liki igrajo pomembno vlogo pri napredovanju zapleta in poglabljanju glavnih tem. Liki, kot sta Teresa in g. Bueller, so ključni pri oblikovanju Victorjevih izkušenj in odločitev. Teresa, kot Victorjeva simpatija, je glavna motivacija za mnogimi njegovimi dejanji. Njena prisotnost v zgodbi žene Victorja, da se zelo potrudi, da bi naredil vtis nanjo, kar je osrednji element zapleta. G. Bueller, učitelj francoščine, služi kot katalizator v vrhuncu zgodbe. Njegova interakcija z Victorjem v razredu francoščine, kjer se Victor pretvarja, da zna francosko, povzroči glavni konflikt. Ti sekundarni liki so ključni pri razvoju zapleta in poudarjanju tem mladostništva, identitete in pomembnosti biti zvest sam sebi.

Ali lahko strukturo zapleta "Sedmega razreda" štejemo za tradicionalno ali nekonvencionalno in zakaj?

Strukturo zapleta "Sedmega razreda" lahko štejemo za tradicionalno, saj sledi klasičnemu pripovednemu loku ekspozicije, naraščajočega dejanja, vrhunca, padajočega dejanja in razrešitve. Zgodba se začne s postavitvijo prizorišča in predstavitvijo likov v razstavi, čemur sledi naraščajoča akcija, kjer se Victorjeva prizadevanja, da bi naredil vtis na Tereso, stopnjujejo. Vrhunec se zgodi v razredu francoščine, prelomnica, ki spremeni smer zgodbe. Sledi padajoča akcija, kjer Victor razmišlja o svojih dejanjih, razrešitev pa zgodbo poveže z Victorjevim spoznanjem o poštenosti in biti sam. Ta tradicionalna struktura zapleta je učinkovita pri zagotavljanju jasne, osredotočene pripovedi, zaradi česar je zgodba dostopna in privlačna, zlasti za mlado odraslo občinstvo.