PARADIGMA DE LA INVESTIGACION SOCIAL

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Desarrollo actividad colaborativa N°1

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  • Compañeros pertenezco al paradigma positivista el cual es de investigación social. Describe fenómenos observables. se basa en la experiencia y es validado en el tiempo y lugares.
  • otros nombres que se le han otorgado son cuantitativo, empírico-analítico, y racionalista. si desean tener mayor conocimiento los invito a consultar Barrera Morales, Marco Fidel. Modelos Epistémologicos en Investigación y Educación. Edit. Quiron. Venezuela 2007. capitulo 1. pagina 13 a la 30.
  • Yo considero al Paradigma Hermenéutico representante de mis ideas. Llamado interpretativo. busca la comprensión, el significado y la acción. se dedica al estudio de la vida humana y la vida social. inicio en el siglo XIX. se centra en la descripción y comprensión de lo que hace diferente a cada sujeto.
  • su conocimiento es ideografico, es dinámico, múltiple y holistico. Cuestiona todo no lo da por realizado de allí que busca una realidad externa y valiosa para ser comprobada. si quieres conocer mas: consultar Barrera Morales, Marco Fidel. Modelos Epistémologicos en Investigación y Educación. Edit. Quiron. Venezuela 2007. capitulo 1. pagina 13 a la 30.
  • yo soy puramente perteneciente al Paradigma Sociocritico; admite a la ciencias sociales ni como puramente empírica ni solo como descriptiva. es explicito autoreflexivo en conocimiento. su fin las transformaciones de las relaciones sociales y dar respuesta a los problemas
  • une conocimiento, acción y valores. Busca liberar al hombre. Al docente lo lleva a la autoreflexión. Presenta una relación de investigado e investigador democrativa y comunicativa. ademas de esto identifica el potencial de cambio. Su practica es considerada teoría en acción. si deseas conocer mas de el lee: Modulo de Paradigmas de la Investigación Social de la UNAD.
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