Maria

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historia

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  • Si señora, mire lo que pasa es que María últimamente tiene actitudes y comportamientos negativos hacia mi y sus compañeros, me gustaría saber como se ha manifestado en casa.
  • Buenos días maestra, me llego la nota de que necesitaba hablar urgente con mi esposos y conmigo, ¿pasa algo con María?
  • Lo entiendo señora, pero es importante estar al pendiente de la crianza de nuestros hijos, de su educación, de como se relacionan con los demás, de sus actitudes y comportamientos, tanto los que tiene en casa, como los que manifiestan en la escuela.
  • ¡Vamos a jugar!
  • ¡Si, vamos!
  • Le seré sincera maestra, la verdad es que como usted sabe, el trabajo no nos permite estar al pendiente todo el día de María.
  • La comprendo señora, se que a veces el trabajo no nos permite darle la atención adecuada a nuestros hijos, pero tal vez en algún tiempo libre podemos acercarnos a platicar con ellos, para conocerlos más, saber si se encuentran bien o si esta pasando algo. 
  • Vanesa quítate yo quiero jugar ahí.
  • ¡Vamos a jugar!
  • No, yo la quiero solo para mi. ¡Quítate!
  • Podemos jugar las dos María.
  • Le voy a decir a la maestra que me pegaste.
  • ¡Si, vamos!
  • Si maestra pero precisamente por nuestra falta de tiempo es que mandamos a la escuela a nuestra hija, para que aquí reciba la educación que en casa no le podemos dar
  • Al día siguiente se presento solo la mamá de María ya que su esposo tenía cosas que atender de su trabajo, siempre había sido muy difícil contar con la asistencia de ambos.
  • ¿Qué paso Vanesa? ¿Por qué estas llorando?
  • Maestra, María me pego.
  • Si, eso me ha dicho María, y usted se ha asegurado de que su sobrina la cuide adecuadamente, ella no le ha comentado algo sobre el comportamiento de su hija mientras la cuida.
  • Vanesa quítate yo quiero jugar ahí.
  • ¡Vamos a jugar!
  • Es que ella no me quería dejar jugar en la resbaladilla.
  • Podemos jugar las dos María.
  • Le voy a decir a la maestra que me pegaste.
  • Si maestra, yo vi como le pego María.
  • ¡Si, vamos!
  • Pues a veces quisiéramos dedicarle un poco de tiempo a nuestra hija, pero llegamos muy cansados y estresados del trabajo, de hecho es su prima quien nos ayuda con su cuidado cuando no podemos llevarla con nosotros.
  • La mamá de María fue muy sincera con la maestra acerca del motivo por el cual no esta al pendiente de su hija. 
  • ¿Qué paso Vanesa? ¿Por qué estas llorando?
  • María pídele disculpas a tu compañera por favor.
  • Maestra, María me pego.
  • Comparto la idea de que ya comienza a tener autonomia, pero siempre es necesario el acompañamiento de alguien que pueda ser un ejemplo para ella, hay cosas que no se aprenden en la escuela ni por si solas.
  • Vanesa quítate yo quiero jugar ahí.
  • ¡Vamos a jugar!
  • Por favor María.
  • Discúlpame  Vanesa.
  • Es que ella no me quería dejar jugar en la resbaladilla.
  • Podemos jugar las dos María.
  • Le voy a decir a la maestra que me pegaste.
  • Pero ella no me quería dejar jugar maestra.
  • Si maestra, yo vi como le pego María.
  • ¡Si, vamos!
  • Si María.
  • Yo creo que María ya puede cuidarse por si sola, no es necesario que mi sobrina ande todo el tiempo detrás de ella, pero si nos importa mucho su seguridad, por eso es que se la encargamos a alguien de nuestra familia. 
  • La maestra intentaba sensibilizar a la mamá de María para que se diera cuenta del rol y la responsabilidad que tienen como padres en la crianza de su hija.
  • Yo paso maestra, porque María no sabe.
  • María ahora si despues de haberles explicado otra vez, ¿puedes pasar a resolver una suma?
  • ¿Qué paso Vanesa? ¿Por qué estas llorando?
  • María pídele disculpas a tu compañera por favor.
  • María no esta bien que seas así con tus compañeros, recuerda que se tienen que respetar unos a otros, voy a tener que hablar con tus papás para que podamos ayudarte a corregir algunas actitudes y comportamientos que no te hacen bien.
  • Maestra, María me pego.
  • Me gustaría que usted y su esposo pudieran asistir a una conferencia-taller que les ayudará mucho con este tema de la crianza de su hija que a veces resulta un proceso complicado.
  • Vanesa quítate yo quiero jugar ahí.
  • ¡Vamos a jugar!
  • Por favor María.
  • Discúlpame  Vanesa.
  • No te preocupes, no pasara eso.
  • Es que ella no me quería dejar jugar en la resbaladilla.
  • Podemos jugar las dos María.
  • Le voy a decir a la maestra que me pegaste.
  • Pero ella no me quería dejar jugar maestra.
  • ¡Yo quiero pasar maestra!
  • No maestra, es que no se como se hace, mejor hay que hacer otra cosa.
  • Si maestra, yo vi como le pego María.
  • ¡Si, vamos!
  • Si María.
  • Esta bien maestra, le diré a mi esposo y esperamos poder asistir si es para algo que beneficiará a nuestra hija, si eso es todo, me retiro, que tenga un buen día.
  • No maestra porque me van a regañar y a castigar sin jugar.
  • Como lo menciono María, su prima es quien la tiene bajo su responsabilidad en algunas ocasiones, mientras los padres están trabajando. 
  • No, yo la quiero solo para mi. ¡Quítate!
  • A la mamá de María le cuesta trabajo reconocer su rol como madre de familia y el hecho de asignarle responsabilidades a los demás.
  • Ahora déjenme un momento  solo con María.
  • No, yo la quiero solo para mi. ¡Quítate!
  • La maestra tuvo la idea de llevar a cabo una conferencia-taller sobre los estilos de crianza con el fin de proporcionar información a los padres sobre el desarrollo adecuado de sus hijos durante la infancia. 
  • Primero terminamos la actividad y después habrá tiempo para jugar María.
  • Ahora déjenme un momento  solo con María.
  • No, yo la quiero solo para mi. ¡Quítate!
  • Pero mi mamá me dijo que yo haga lo que quiera y quiero jugar.
  • Bueno, esta bien maestra.
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