Investigacion cualitativa

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  • Hola chicos, ¿como están?.  ya tengo mis resultados de la investigación.
  • De lo que opinan los entrevistados respecto a la pregunta. ¿cual es la influencia de las materias virtuales, sobre la carga académica de los estudiantes de cuarto semestre de fisioterapia de la umb?
  • que bueno lore, de eso estábamos hablando con mafe
  • yo dialogue con 3 personas de cuarto y organice las ideas de cada uno por medio de una entrevista a forma de conversación.
  • 2 respondieron que se les olvida la fecha de entrega de actividades y 2 respondieron que es un buen método de estudio.
  • hola, nosotras ya tenemos información sobre lo que dijeron nuestros compañeros el en salón de clases sobre las materias virtuales 
  • que bueno angie y susan, lo que queda ahora es recopilar la informacion y analizarla
  • durante la conversación, a todos tienen una buena perpectiva ante las materias virtuales 
  • si muchachos, durante la conversacion los integrantes opinaban lo mismo de las materias virtuales
  • el analisis realizado es de tipo conversacional
  • si, todos tienen razón, como lo habias dicho Angie.
  • si, el ambito utilizado es el academico
  • y el area de interacción es el salón de clases
  • Si chicos, ahora cada uno explique por favor el análisis de los resultados
  • en mi clase le pregunte a los 3 compañeros de fisio de 4 semestre
  • que bueno chicos, yo también le  pregunte a tres ,  por medio de una conversación y transcribí la información. 
  • yo le pregunte a 2 estudiantes de un salón 
  • por mi parte converse con 4 de  mis de amigos de cuarto semestre.
  • según los entrevistados las materias virtuales representan una carga académica mayor debido a que tienen que ver presenciales y ademas de eso virtuales. no están de acuerdo en aspectos de la plataforma virtualnet como por ejemplo el chat y el trabajo dividido. pero deben realizar las actividades porque quieran o no hacen parte de su guía curricular.
  • al transcribir la información, los estudiantes opinan que las materias virtuales son de gran ayuda ante la carga academica 
  • si, el analisis arroja que para los estudiantes las materias son de gran ayuda academica
  • en conclusión las materias virtuales son una gran ayuda como método de estudio, según el análisis conversacional echo. Pero hay algunos estudiantes que continúan viéndolas como carga adicional debido al mal manejo de la plataforma y la flexibilidad que esta les ofrece.
  • chicos hemos echo un buen trabajo durante esta investigacion, gracias a las materias virtuales la carga academica disminuye y yson de gran ayuda , segun los resultados obtenidos
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