Modulo IV Diseño Metodológico.

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  • Alcance y Población.
  • ¿Qué tal si nuestro alcance es del tipo descriptivo? pues la idea es ver todo lo referente a las concepciones y opiniones personales de los estudiosos y algunos docentes, ¿no?
  • Realicemos la investigación a personas del L.C.D
  • Muestra.
  • Muestra: Se realizará de dos formas, la primera será una muestra de 30 estudiantes, que hayan o estén cursando una asignatura virtual, correspondientes a la carrera de LCD, y la segunda, será una muestra de 15 docentes que guíen los procesos de formación en el área virtual.
  • Instrumentos De Recolección de Datos.
  • Grupos focales mediante una entrevista cerrada donde las rtas, sean Totalmente de acuerdo, Acuerdo, Parcial acuerdo, desacuerdo y en total desacuerdo.
  • Entrevistas de preguntas estructuradas, pero abiertas, para saber percepciones y concepciones
  • Estudio etnográfico con un diario de campo, donde podamos consignar actitudes y comportamientos frente a las asignaturas virtuales.
  • Validación De Instrumentos.
  • Bien muchachos, en sí y de forma general, tenemos que confluimos en la búsqueda de información de forma directa, y que la mejor estructura está en las encuestas de índole cerrada y la estructuración de preguntas objetivas y de índole común
  • Recolección de datos grupal.
  • Los instrumentos para la recolección de los datos serán grupos focales y entrevistas estructuradas, todo con el fin de delimitar la información que queremos obtener y mermar el sesgo en cuanto a las opiniones individuales de cada una de las personas de la muestra, tanto estudiantil, como docente.
  • Apreciaciones.
  • En Sí, nuestro trabajo, a lo largo de los módulos, se ha ido nutriendo de todos los conceptos vistos en los módulos y nuestros conocimientos se han ido expandiendo para la aplicación. Ya que tenemos todo estructurado, sería ver las opiniones de los demás y poner todo lo visto y estructurado de forma teórica, ya en un contexto praxiológico y aplicado en un próximo trabajo.
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