diseño metodológico

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Storyboard Text

  • listo el objetivo de nuestra investigación.
  • entonces es la hora de definir más aspectos.
  • ya tenemos claro el tema de investigación.
  • alcance del proyecto es correlacional por la relación que se establecerá entre la estimulación temprana y el impacto de esta en las áreas a tratar, para este caso principalmente analizaremos los beneficios que aporta al desarrollo.
  • así vamos definiendo nuestro proyecto
  • la presente investigación trabajara con la población infantil desde el año hasta los 5 años de edad. En cuanto a la muestra se seleccionarán los niños y niñas del jardín infantil Emmanuel de la localidad de Fontibón.
  • a fin de determinar el estado inicial y final de los niños y niñas y evaluar los beneficios.
  • mediante la observación aplicaremos una prueba y tras la estimulación otra.
  • consideramos entonces que la aplicación de la prueba grupal antes y después de la estimulación para determinar los beneficios recibidos.
  • es un método coherente y evalua lo necesario
  • cuenta con los ítems necesarios
  • validación
  • está validado el método.
  • prueba: 1. motricidad fina (arma torres) 2. motricidad gruesa (salta, corre) 3. audición y lenguaje (dice palabras claras) 4. personal social (conoce el nombre de sus padres)
  • según su edad se evaluará
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