https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/ethos-pathos-logotyper



Retorik Definition

Retorik är att använda språket på ett effektivt sätt med syftet att övertyga eller motivera en publik. Retorik är tillämplig på både tal och skrift.


På gymnasiet kräver ELA Common Core State Standards att eleverna utvecklar formella skrivfärdigheter, skapar uppsatser och argument som är genomtänkta och syntaktiskt varierade. De kräver också att eleverna effektivt använder övertygande skrivstrategier för att försvara ett påstående eller en synvinkel.

Ett bra sätt att förbättra elevernas förståelse för effektiva argument är att lära ut de aristoteliska begreppen Ethos, Pathos och Logos . Detta kräver en grundläggande praktisk kunskap om retorik. En nyckel till starkt övertygande skrivande är förmågan att dissekera och validera, eller avslöja, retoriken i andra argument.

Den retoriska triangeln: Ethos, Pathos, Logos

Vad är Ethos?

Etos hänvisar till en talares eller författares trovärdighet. Det skapar förtroende och auktoritet i ett visst ämne. Definitionen av etos fokuserar på karaktär, expertis, tillförlitlighet och rykte. När en talare använder etos, visar de sina kvalifikationer, moral och kunskap för att påverka en publik.

Till exempel, Martin Luther King Jrs "I Have a Dream"-tal exemplifierar stark etos. Som en inflytelserik medborgarrättsaktivist etablerade MLK sitt rykte och karaktär. Hans trovärdighet tvingade publik över hela landet att stödja medborgarrättsrörelsen. MLK lyfte fram hans utbildade bakgrund och hänvisade till respekterade dokument som konstitutionen för att visa upp hans expertis om rasistiska orättvisor. Detta förstärkte hans etiska överklagande.

Ethos vädjar till:

  • Intelligens
  • Dygd
  • Moral
  • Uppfattning om pålitlighet


Vad är Patos?

Pathos väcker känslor hos en publik för att övertala dem. Patosdefinitionen innebär att man vädjar till sympatier, fantasi och personliga kontakter. Pathos styr en publik genom att rikta in sig på önskningar, fördomar och motivationer. Istället för att enbart förlita sig på statistik, använder patos levande språk, bilder och metaforer.

I litteraturen utnyttjade Charles Dickens patos effektivt i sina romaner. Till exempel skildrar Oliver Twist de fruktansvärda förhållandena för barnhem och barnarbete. Dickens förstärkte känslor av upprördhet och empati genom känslomässiga beskrivningar av Olivers eländiga omständigheter. Detta gjorde allmänheten fast besluten att korrigera sociala orättvisor som drabbar barn.

Pathos tilltalar:

  • Känslor och känslor
  • Fördomar och fördomar
  • Känner
  • Motivationer


Vad är logotyper?

Logos använder fakta, data och logiska resonemang för att konstruera ett övertygande argument. Logos-definitionen fokuserar på trovärdighet förankrad i rationalitet snarare än känsla. Logos etablerar ett argument som logiskt och sunt genom att citera bevis, vittnesmål och statistik och tillhandahålla sammanhang. Till skillnad från patos undviker logos sentimentalitet till förmån för objektiva förklaringar.

Till exempel levererar en vetenskaplig artikel logotyper genom att presentera metodisk forskning och empiriska bevis. Tidningen undviker overifierade antaganden eller subjektiva synpunkter. Genom exakt språk och faktadetaljer stödjer författaren systematiskt sin hypotes med logisk analys av experiment och resultat. Denna logotyp stärker tidningens centrala tes.

Logotyper använder:

  • Bevis
  • Vittnesbörd
  • Statistik och data
  • Universella sanningar


Retoriska strategier och anordningar

Den framgångsrika implementeringen av etos, patos och logotyper i skrift eller tal beror på effektiviteten hos olika retoriska strategier . Det finns många olika retoriska strategier (och retoriska villfarelser!) som kan stärka eller försvaga ett argument. Några av de mer välbekanta strategierna för studenter inkluderar:


Retorisk fråga uppmuntrar publiken att tänka på ett uppenbart svar
Analogi etablerar ett mer bekant koncept för att förklara ett mer komplicerat eller avlägset ämne
Vederläggning motbevisar eller avvisar ett påstående
Antites använder starkt kontrasterande ord, bilder eller idéer
Parallellism upprepar en grammatisk struktur för att betona en viktig idé
Upprepning upprepar ett specifikt ord eller en specifik fras för att säkerställa att publiken är uppmärksam
Laddade ord använder ordens konnotationer för att spela på publikens känslor
Omskrivning uttrycker samma idé men med olika ord för att förtydliga eller betona
Underdrift eller överdrift använd för att vara ironisk, uppmärksamma en idé eller för att betona en idé genom att överdriva


Retoriska strategier i aktion


Genom att känna igen taktiken i ett övertygande argument lär sig eleverna att använda det själva och känna igen dessa taktik i det dagliga livet. Ett utmärkt sätt att lära ut och granska begreppen etos, patos och patos är genom en storyboard.


I följande exempel på storyboard förklaras varje koncept kort och visas sedan i handling. När elever skapar en definition eller exempeltavla som denna, förstärks klassrumskoncepten och eleverna har chansen att visa dem kreativt.

Genom att införliva de visuella delarna av en storyboard såväl som text kan även elever som kämpar för att skapa organiserade skrivna tankar visa att de behärskar ämnet. Dessutom kan lärare omedelbart se och svara på felaktigheter, vilket gör att de kan använda lektionstid för att bedöma och korrigera, istället för att lämna tillbaka betygsatt arbete en dag eller två senare.

Använda storyboards i ditt klassrum

  • Använd storyboards för att skapa annonser för produkter med Ethos, Pathos eller Logos för att övertyga potentiella köpare.
  • Använd en storyboard för att skapa ett "argumentdiagram" av ett berömt tal. Eleverna kan dela upp talet i taktik och sedan visa ett exempel på den taktiken i varje cell.
  • Be eleverna skapa en övertygande storyboard om ett ämne som är viktigt för dem. Kräv att de använder en, eller alla, taktikerna i den retoriska triangeln.
  • Låt eleverna samarbeta och främja en impopulär skolregel, konsekvens, läxor eller till och med cafeteriamat. Låt dem använda retoriska taktiker och strategier i sin marknadsföring. Att behöva vända en negativ idé till en positiv är också ett bra sätt att lära ut propaganda.
  • Ge eleverna en tom storyboard som en del av en bedömning och be dem förklara och ge ett exempel på var och en: etos, patos, logotyper.


Relaterade aktiviteter

Kolla in dessa etos, patos, logotyper från våra guider om Narrative of the Life of Frederick Douglass , The Tragedy of Julius Caesar och "Letter from Birmingham Jail".




Tracking Ethos, Pathos, and Logos
As we read and discuss, identify the different examples of ethos, pathos, and logos you come across in the text. Depict these examples in a storyboard with appropriate and accurate art content. Then, provide the quote or a brief summary of the example you are depicting. Your scenes need to be neat, eye-catching, and reflect creativity and care. Please proofread your writing and organize your ideas thoughtfully.
Proficient
33 Points
Emerging
25 Points
Beginning
17 Points
Ethos, Pathos, and Logos
The elements of ethos, pathos, and logos are correctly identified and depicted, and an appropriate quote or summary is provided. There are at least 2 examples provided for each rhetorical element.
Most of the elements of ethos, pathos, and logos are correctly identified and depicted, and an appropriate quote or summary is provided. There are at least 2 examples provided for each rhetorical element.
The elements of ethos, pathos, and logos are incorrectly identified and depicted. Quotes and summaries may be missing or too limited. Only one example may have been provided for each rhetorical element.
Artistic Depictions
The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative.
The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations.
The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited.
English Conventions
Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading.


Hur man Införlivar Etos, Patos och Logotyper i Gruppdiskussioner och Debatter i Klassrummet

1

Inledning och Förklaring

Börja med att introducera etos, patos och logotyper som retoriska strategier som används för att övertyga en publik. Förklara att inkorporering av dessa strategier i gruppdiskussioner och debatter kan förbättra argumentens effektivitet och främja kritiskt tänkande.

2

Lär ut Begreppen

Ge tydliga definitioner och exempel på etos, patos och logotyper. Illustrera hur varje strategi tilltalar olika aspekter av övertalning: etos fokuserar på trovärdighet, patos tilltalar känslor och logotyper betonar logiskt resonemang.

3

Analysera Verkliga Exempel

Engagera eleverna i att analysera verkliga exempel på gruppdiskussioner, debatter eller övertygande tal. Uppmuntra dem att identifiera exempel på etos, patos och logotyper som används av talarna för att stödja deras argument.

4

Öva på att Identifiera Etos, Patos och Logotyper

Tilldela gruppaktiviteter eller tillhandahåll exempeltexter där eleverna kan identifiera och analysera användningen av etos, patos och logotyper. Guidediskussioner om hur tillämpningen av dessa strategier påverkar effektiviteten och övertygelsen hos de argument som presenteras.

5

Strukturerad Debatt Eller Diskussion

Dela in eleverna i grupper och tilldela ett debatt- eller diskussionsämne som är relevant för läroplanen eller aktuella händelser. Instruera varje grupp att införliva etos, patos och logotyper i sina argument och uppmuntra dem att stödja sina åsikter med bevis och logiska resonemang.

6

Reflektion och Feedback

Efter debatten eller diskussionen, underlätta en reflektionssession där grupper kan utvärdera sin användning av etos, patos och logotyper. Ge konstruktiv feedback om deras tillämpning av dessa strategier och uppmuntra eleverna att reflektera över hur de kan förbättra sina övertygande färdigheter i framtida diskussioner eller debatter.

Vanliga frågor om den retoriska triangeln: Ethos, Pathos, Logos

Vad är den Retoriska Triangeln?

Den retoriska triangeln är ett ramverk utvecklat av Aristoteles för att analysera elementen i övertygande skrift och tal. Den består av tre nyckelelement: Ethos, Pathos och Logos. Ethos hänvisar till talarens eller författarens trovärdighet, Pathos tilltalar känslor och Logos tilltalar logik.

Varför är det viktigt att förstå den retoriska triangeln?

Att förstå den retoriska triangeln är avgörande för effektiv kommunikation, särskilt när det gäller övertygande skrift och tal. Genom att analysera användningen av Ethos, Pathos och Logos i ett argument kan man identifiera argumentets styrkor och svagheter och i slutändan utveckla starkare övertygande skriv- och talfärdigheter.

Hur kan den retoriska triangeln tillämpas i klassrummet?

Den retoriska triangeln kan användas i klassrummet för att lära eleverna hur man utvecklar övertygande skriv- och talfärdigheter. Lärare kan introducera eleverna till begreppen Ethos, Pathos och Logos och ge exempel på var och en. Eleverna kan sedan träna på att identifiera dessa element i olika texter och tal och tillämpa dem i sitt eget skrivande och tal.

Hitta fler aktiviteter som denna i vår 6-12 ELA- kategori!
Visa Alla Lärarresurser
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/articles/e/ethos-pathos-logotyper
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office