5 Ws: Koreakriget 1950-1953

I denna aktivitet kommer eleverna att använda en spindelkarta för att identifiera de viktigaste komponenterna i Korea-kriget . Detta kommer att ge perspektiv på hur det kalla kriget formades av 1900-talets många proxy-krig. Korea-kriget i sig var en indirekt konflikt mellan de två supermakterna och skulle avslöja båda ländernas dedikerade inställning till att bevara och sprida sina ideologier och kontroll. Studenter kommer att kunna ansluta och förklara hur detta "heta" krig direkt korrelerar med det kalla kalla kriget.

Utökad aktivitet
Låt eleverna identifiera och förklara de viktigaste komponenterna i det kinesiska inbördeskriget, mellan Chiang Kai-shek och Mao Zedong. Studenter borde kunna få kopplingar mellan sovjeternas hjälp till kinesiska kommunister, och hur detta också bidrog till att påverka sovjetiskt stöd till den koreanska konflikten. Studenter kan använda en spindelkarta för att förklara de viktigaste temakomponenterna bakom kriget.

Elevens instruktioner

Skapa en 5W-analys av Koreakriget: Vem, vad, när, var och varför.

1. Klicka på "Starta tilldelning".
2. I rubrikrutan för varje cell skriver du vem, vad, när, var och varför.
3. Svara på frågan i beskrivningarna.
4. Skapa en bild för varje cell med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
5. Spara och avsluta när du är klar.