Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa den rika symboliken Shakespeare använder under hela leken. I exemplet storyboard ovan har skaparen fokuserat på motivet för döden. För Hamlet är döden det okända, och han överväger sina handlingar i enlighet med vad han tror kommer att bli konsekvenserna efter döden. I berättelsen ovan undersöks temat för döden.
Teman, motiv och symboler att diskutera
Ingenting är viss
Hela leken söker Hamlet efter sanningen. Han vill veta vad som kommer att hända efter döden, han vill ha sanningen om sin fars död, och han vill veta vilka åtgärder som har rätt. Han kan dock inte hitta svar på dessa frågor.
Den komplexa typen av åtgärd
Till skillnad från andra Shakespeare-huvudpersoner, tar Hamlet inte åtgärd. Han är så bekymrad över att finna sanningen, att han väger eller fördröjer varje handling. Till skillnad från Macbeth, som fungerar utan att tänka, kan Hamlet vänta för länge, vilket också har konsekvenser.
Död
"Att vara eller inte vara det, det är frågan." Hamlets besatthet med att förstå döden är uppenbarad av den enorma sorg han känner efter att hans far dör. I sitt berömda tal bedömer han varför vi lider genom livet. I slutändan antar han att vi uthärdar livet av rädsla för döden.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i Hamlet. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera tema (s) från Hamlet du vill inkludera och ersätta "Tema 1" text.
- Skapa en bild för ett exempel som representerar detta tema.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Hur man Analyserar Teman, Symboler och Motiv i Hamlet
Läs och Undersök
För att förstå historien och karaktärerna, läs noggrant "Hamlet". Känn igen återkommande teman som hämnd, galenskap och korruption. Be eleverna hålla reda på avsnitten när dessa idéer är vanliga.
Identifiera Teman, Symboler och Motiv
Koncentrera dig på några scenarier för varje tema. Analysera de temarelaterade samtalen, gärningarna och valen som karaktärerna har gjort. Uppmuntra eleverna att fundera över hur teman påverkar karaktärer och flytta berättelsen vidare.
Specificera och Forska
Känn igen motiv (upprepande mönster) och symboler (föremål, handlingar). Undersök deras betydelser under olika omständigheter. Tänk också på deras inverkan på ämnena och karaktärerna. Eleverna kan också forska om det historiska sammanhanget för dessa teman och symboler.
Anslut och Överväg
Identifiera sambanden mellan teman, symboler och motiv. Fundera på hur de berikar pjäsens teman och karaktärernas upplevelser. Tänk på den kulturella och historiska bakgrunden. Eleverna kan också ge sin egen analys av dessa teman så att klassen kan få olika perspektiv.
Sätt ihop och presentera
Inkludera en introduktion, huvudstycken för teman, symboler och motiv och en slutsats i din analys. Inkludera relevanta citat i ditt argument. Dela med klasskamrater eller lärare för att få input, redigera sedan för samstämmighet och tydlighet.
Vanliga Frågor om Teman, Symboler och Motiv i Hamlet
Hur använder pjäsen motivet skådespeleri och framförande?
Begreppet utseende kontra verklighet stöds ytterligare av motivet skådespeleri och performance. Masker bärs ofta av karaktärer, både fysiskt och bildligt, för att visa oärligheten i deras handlingar och motiv. Alla dessa abstrakta och underförstådda koncept och idéer kan förstås mycket väl genom Hamlet.
Hur välklang är idéerna och symbolerna i "Hamlet" med samtida publik?
Vedergällning, galenskap och dubbelspel är tre klassiska och globalt förståeliga teman som fortfarande är relevanta för modern publik. Att vilja hämnas och vara självisk är inte bara teman från den gamla tiden utan är en del av den grundläggande mänskliga naturen och kommer för alltid att få genklang hos läsarna. Döskalle- och spökbilder uttrycker existentiella oro för livet, döden och den mänskliga naturen.
Finns det flera sätt att tolka teman och symboler i "Hamlet"?
Absolut, forskare och kritiker ger en mängd olika tolkningar, vilket ökar vår förståelse av pjäsen genom att ge nya perspektiv på dess teman, symbolik och motiv. Eleverna kan använda olika akter och strukturer i litteraturen för att förstå pjäsen ur olika perspektiv.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tragedin av Hamlet, Prins av Danmark
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
