Ohälsosamma Relationer: Relationsmedvetandeaktiviteter

Unhealthy Relationship Cycle

Visa Aktivitet

Gränsövergångar

Visa Aktivitet

Röda Flaggor

Visa Aktivitet

Använda "I"-satser

Visa Aktivitet

Säker Utgång

Visa Aktivitet

Unhealthy vs Healthy Relationship

Visa Aktivitet

Lärares bakgrund om ohälsosamma relationer

Statistiken över övergrepp i relationer är skrämmande hög. Tyvärr kan dessa siffror vara på den låga änden, med tanke på att vissa offer kan vara rädda att komma fram. Endast cirka 30% av missbruk i ohälsosamma relationer rapporteras, och inte alla offer eller aggressörer är atypiska. LHBTQ individer är lika eller mer benägna att uppleva någon form av missbruk i en ohälsosam relation. Män är mer benägna att inte rapportera att de är ett offer. Under varje diskussion är det viktigt att betona att offret inte har fel för missbruket. En av de vanligaste nämnarna när man dissekerar ohälsosamma relationer är skuld.

Vår roll som lärare är att ge möjligheter att hjälpa till att förebygga ohälsosamma relationer. Att prata om detta ämne är avgörande för att hindra att denna norm återkommer, eftersom eleverna kan känna igen tecken och cykler. Att förstå och erbjuda sätt att få hjälp till studenter är viktig forskning att göra innan dessa aktiviteter. Loveisrespect.org är ett utmärkt nationellt program för att nå hjälp eller få information. Det finns en 24-timmars hotline för elever att använda genom att skicka "loveis" till 22522 eller ringa (866) 331-9474. Den nationella hoten om våld i hemmet har också resurser för tonåringar. Att gå över skolasäkra zoner, fakultetsmedlemmar och resurser i byggnaden bör vara en föregångare till dessa lektioner.

Väsentliga frågor för hälsosamma och ohälsosamma relationer

1. Vad är röda flaggor av ohälsosamma relationer?
2. Vad är cykeln med ohälsosamma relationer?
3. Var kan någon få hjälp om de är eller känner till ett offer?

Ytterligare idéer

1. Ordförråd - Studenter skapar visuella framställningar för ordförrådets terminologi.
2. PSA-affisch - ”Det borde inte finnas en av tre.” Låt eleverna skapa affischer mot missbruk för att hänga runt skolan.
3. Få hjälp - Studenter skapar olika exempel på offren som ber om hjälp.