"Kenya'nın Uzun Kurak Sezonunda" Öğrenci Aktivitelerini Karşılaştırmak ve Karşıtlıklandırmak

Bu etkinlikte öğrenciler , " Kenya'nın Uzun Kurak Döneminde " okuduklarını , T- Grafiğindeki " Bu yaz Washington'da kötüleşen kuraklık " (veya benzeri) adlı makaleyle karşılaştıracaklar. T-Grafiği , geleneksel bir T-Grafiğinde ve aşağıdaki örnekteki gibi iki sütuna sahip olabilir veya bir Venn Şeması için üç sütun kullanabilir. Bu metinlerin ikisi de kuraklığın ve çevreye ve topluluğa olabilecek etkileri, ancak çok farklı yerler için tartışıyor.

"Kenya'nın Uzun Kuru Sezon"

• Son üç sezon boyunca, yağmurlar Kenya'ya gelemedi.
• Kenya'nın çayırlıkları kurutulur ve sığırlar ölüyor.
• Birleşmiş Milletler Dünya Gıda Programı'nın (WFP) 230 milyon dolarlık bağışa ihtiyacı var.

"Washington'da kuraklık bu yaz kötüleşti"

• Washington eyaleti bir kuraklık geçiriyor. Çiftçiler yaz bitimine kadar ürünlerini sulamamaları için para almıyor.
• Somon sığ sularda mahsur olabilir veya ılık sıcaklıklar tarafından zarar görebilir.
• Ekoloji Bölümü çiftçilere yardım etmek için su almak için 18 milyon dolar beklemektedir.

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

1. Click "Start Assignment".
2. Write the titles of the two texts in the column headings.
3. Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
4. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
5. Save and Exit