أدبي النشاط الطلابي الصراع ل "الأصفر الجدار ورقة"

القصص المصورة هو وسيلة ممتازة للتركيز على أنواع الصراعات الأدبية.

وجود طلاب خلق القصص المصورة التي تظهر السبب والنتيجة من أنواع مختلفة من الصراعات يقوي التفكير التحليلي حول المفاهيم الأدبية. اطلب من الطلاب على اختيار مثال كل صراع الأدبي وتصور لهم باستخدام الخالق القصة المصورة. في لوحة العمل، على سبيل المثال كل صراع يجب أن تكون ممثلة بصريا، جنبا إلى جنب مع شرح لمكان الحادث، ومدى تناسبها فئة معينة من الصراع.

أمثلة من الأدب الصراع في "الأصفر الجدار ورقة"

( Literary Conflict Lesson Plan • Buy Poster • Buy PDF )

MAN مقابل SELF

الراوي يشعر بالذنب لا يصدق أن مرضها هو هذا القلق لزوجها. جون يخبرها أنه ليس هناك سوى أنها يمكن أن تجعل نفسها على نحو أفضل، وخاصة عن طريق الحصول على الكثير من الراحة. وقالت انها تشعر انها فشلت له لأنها يبدو أنها تزداد سوءا، لم يكن أفضل.

MAN مقابل MAN

مع تفاقم الجنون الراوي، وقالت انها تبدأ في رؤية نفسها بأنها تقاتل جيني وجون، ويخفي سرية امرأة الزاحف منها. فإنها تصبح واقية بشدة من ورق الجدران، وأقسم أن لا أحد سوف تلمس ذلك، ولكن لها.

MAN مقابل SOCIETY

الراوي خالف قواعد الطب التقليدي في الوقت الذي تسير ضد أوامر جون والتشخيص للراحة وعدم التفكير في مرضها. بدلا من ذلك، الراوي يفكر حالتها العصبية باستمرار، يشعر بالذنب أكثر من ذلك، ويكتب في الخفاء ضد رغبات زوجها.

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في "ورق الحائط الأصفر".

1. تحديد الصراعات في "ورق الحائط الأصفر".
2. تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
3. توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
4. اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
5. حفظ وإرسال الواجب.