Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/адаптация/етикет-диаграма


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


В тази дейност учениците ще изберат живо същество и ще опишат адаптациите, които му позволяват да оцелее добре в средата му. Докато примера по-горе показва три животни, инструкциите, дадени в заниманието, учениците изпълняват това задание за едно живо същество. Чувствайте се свободни да коригирате инструкциите, за да накарате учениците да маркират адаптациите на повече от едно животно! Можете също така да помолите учениците да използват оформление на плакат вместо една клетка 16х9, тъй като това може да им предостави допълнително пространство, за да създадат нещо както образователно, така и забавно. По-долу ще намерите някои предложени животни, но учениците могат да изберат свой собствен организъм за изследване и етикет.

За да насочите тази дейност към вашите ученици, осигурете адаптациите и ги накарайте да съответстват на адаптацията към организма. За да предизвикате по-напредналите си ученици, накарайте ги да създадат някои допълнителни адаптации за организмите и да ги накарате да обосноват как тези адаптации ще бъдат полезни за организма. Освен това, накарайте студентите си да изследват еволюционната история на адаптациите на организмите.

Примери за адаптация на животни


Адаптации на животните
Полярна мечка
  • Малки уши за намаляване на топлинните загуби
  • Плътна бяла козина, която помага да се поддържа мечката топла и за камуфлаж в снега
  • Дебел слой мазнини, за да помогне за изолация за топлина
  • Големи лапи, за да не потъне мечката в снега
  • Остри зъби, за да ядете плячка лесно.
камила
  • Големи крака за намаляване на налягането, което камилата упражнява върху пясъка
  • Копче, съдържащо мазнини, което камилата може да използва за енергия (мазнината не изолира тялото си)
  • Ноздрите са облицовани с коса и могат да се затварят, за да спрат пясък да попадне в носа
  • Дебели устни, така че камилата може да яде бодливи пустинни растения
  • Bushy мигли, за да спре пясък да попадне в очите им
Orca
  • Опростена форма и мощна опашка, за да придвижват бозайника много бързо през водата
  • Гъст мехур (мазнина) за изолация в студени океани
  • Остри зъби, за да откъснете плячка
  • Добре камуфлирани - когато гледат от дъното на водата, техните бели подлези приличат на повърхността на водата; когато гледат надолу от върха на водата, те се смесват с цвета на дълбините
Жираф
  • Рога за борба с други жирафи
  • Шарено палто за камуфлаж
  • Кожени уста за ядене на твърди и бодливи растения
  • Дълга шия и крака, които да помогнат на животното да достига храната високо в дърветата
  • Дълъг, жилав език, който може да стиска листа и клони
кактус
  • Плътно стъбло, пълно с гъба тъкан, която може да абсорбира много вода
  • Шипите са свити листа, които намаляват повърхността и намаляват загубата на вода чрез транспирация и възпират животните да ядат растението
  • Гъст, восъчен епидермис за намаляване на загубата на вода
  • Плитка, но експанзивна коренова система за увеличаване на приема на вода
  • Стволът съдържа висока плътност на хлоропластите за фотосинтеза
Хам бухал
  • Гъвкавата шия позволява на совата да вижда във всички посоки
  • Меки пера за почти безшумен полет, за да ловят плячка, без да бъдат чути
  • Голям размах на крилата в сравнение с телесната маса, което означава, че те могат да летят много бавно
  • Асиметричните уши позволяват на совата да определя посоката на звука с висока точност
  • Остри талони за хващане на плячка
Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Групово


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Създайте табло, което показва как живото същество се адаптира към неговата среда.


  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. Изберете организъм.
  3. Намерете изображение на организма в Photos for Class , лентата за търсене или от категорията „Animals“.
  4. Етикетирайте диаграмата с пет различни адаптации с текстови полета и стрелки.
  5. Обяснете как тези адаптации увеличават шансовете за оцеляване или възпроизводство.
  6. Запазете и изпратете заданието.

Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Повече Storyboard That


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Присвояване на Изображения
  • Camel • frans16611 • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Orca • Thanks for over 2 million views!! • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family