Един наистина забавен и креативен начин студентите да овладеят водния цикъл е да създадат разказ! В тази дейност учениците ще разкажат историята на водна капчица, преминаваща през водния цикъл. Важно е учениците да включват ролята на Слънцето и гравитацията в своите разказвачи. Учениците могат да започнат своя разказ във всяка точка на водния цикъл.
Можете да промените тази дейност, като дадете на учениците копие на диаграмата на водния цикъл или да им предоставите редактирано копие на примерния разделител по-горе, който вече има изображения или текст.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за водния цикъл, като създадете разказвателна история. Разкажете историята на водната капчица и обяснете какво се случва, докато капчицата се движи през водния цикъл, включително как водният цикъл се задвижва от енергия от Слънцето и силата на гравитацията. Можете да изберете с коя част от водния цикъл искате да започнете.
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Всички визуализации са лесни за разбиране и помагат в разказването на историята. | Някои от визуализациите са лесни за разбиране. | Не много от визуализациите са лесни за разбиране. |
| Съдържание | Историята показва водни частици във всички части на водния цикъл. | Историята показва водна частица в повечето части от водния цикъл. | Историята показва водни частици в някои части от водния цикъл. |
| Творчеството | Работата е много творческа. Тя може да се използва като образцов модел. | Творчеството е очевидно. | Творчеството не е очевидно. |
| Конвенции | Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива. | Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
