Литературните конфликти са друг основен елемент, който често се преподава по време на ELA. Важно е да се изгради предварително познание, за да се постигне ниво на владеене с нашите ученици. Отличен начин да се фокусираме върху различните видове литературен конфликт е чрез разказване на истории. Когато учениците прочетат Великия Гетсби , накарайте ги да изберат пример за всеки литературен конфликт и да го опишат с помощта на създателя на сценария!
В горната таблица, всяка клетка съдържа определен тип конфликт. За примера видът на конфликта се показва и визуално се представя, както и обяснение на сцената и как тя се вписва в конкретната категория конфликт.
Гетсби и Том се бият за Дейзи
Моралното объркване на Ник е, че е съучастник в изневярата на Том.
Ник е обзет от скръб и раздразнение, когато никой няма да присъства на погребението на Гетсби.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в The Great Gatsby .
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 17 Points | Развиваща 14 Points | Начало 11 Points | Опитай пак 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на Конфликти | | | | |
| Разбиране на Резултата | Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста. | Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни. | Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства. | Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства. |
| Цитат | Студентът включва поне един цитат с правилна пунктуация и страница # от текста, който се отнася директно до събитията, представени в сценария. | Студентът включва поне един цитат, но не е пряко свързан с събитията, представени в екюто, или има грешка в пунктуацията, страница # и др. | Студентът включва цитат, но съдържа грешки или изобщо не е свързан с събитията, представени в сценария. | Студентът не включва оферта. |
| Характер | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя данни или имена на допълнителни знаци. | Стратегията включва всички задължителни символи, ясно наименовани. | Стратегията включва главен герой и антагонист, но оставя и други необходими знаци. | Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци. |
| Сториборд | Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата | Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота. | Студентът не дава ясно описание и сцена. | Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа. |
Помолете учениците да идентифицират централните теми в историята. Темите могат да бъдат идентифицирани чрез фокусиране върху сюжета, главните герои и техните действия. Моралът на историята също е важен елемент при идентифицирането на темите.
Помогнете на учениците да идентифицират видовете литературни конфликти, възникващи в цялата история. Както вече споменахме, ключовите конфликти могат да бъдат няколко вида като Човек срещу Човек, Човек срещу Аз, Човек срещу Общество, Човек срещу Съдба и т.н.
Помолете учениците да направят връзка между всяка борба и основните теми или идеи в разказа. Говорете за това как тези понятия се подчертават и подсилват от конфликтите.
Запознайте учениците с концепцията за предоставяне на текстови доказателства. Те могат да предложат конкретни цитати, казани от някой от героите, и да използват намеренията на автора, за да предадат определени теми.
Учителите могат да насърчат учениците да превърнат определени литературни конфликти в илюстрации или други форми на визуални изкуства. Това може да помогне при намирането на основните уроци и послания.
Борбата между индивида и съдбата е от съществено значение за трагедията на "Великият Гетсби". Гетсби не можеше да се бори със съдбата си и този вид конфликт винаги води до успех на съдбата. Борбата на Гетсби със съдбата беше едно от основните събития, довели до ужасната му смърт.
Начинът, по който се разглеждат всякакви конфликти във „Великият Гетсби“ допринася за посланието на книгата за преходността на мечтите и резултатите от отстояването на фалшиви идеали. Тъжните резултати от битките подчертават безсмислието на целите на главните герои.
Конфликтът между характер и общество е основна тема в книгата, тъй като герои като Гетсби и Миртъл се опитват да надхвърлят социалното си положение и да се асимилират във висшата класа. Стремежът им към приемане и признание в култура, която дава приоритет на статуса и богатството, поражда конфликти. Използването на американската мечта в романа също така казва на публиката колко е важно хората да постигнат този вид позиция в обществото.
Великият Гетсби представя много универсални теми и общи трудности, пред които е изправено всяко човешко същество. Следователно съвременната публика все още може да се свърже с изследването на парите, любовта и идентичността в романа, което все още е уместно в днешния свят.
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
