Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/дяволът-и-том-уокър-от-вашингтон-ървинг/литературни-елементи


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Много кратки разкази и сценарии са богати на фигуративни езикови и литературни елементи. Те се използват за подобряване на символите, мотивите и темите в рамките на сюжета. "Дяволът и Том Уокър" не е изключение. Употребата на подобие, метафори, персонификация и ономатопия е изобилна.

Един добър урок, след като сте прочели историята, е студентите да създават лов за ловец, използвайки създателя на сценария. Дайте им списък с фигуративен език, който да откриете, и ги накарайте да създадат табло за картини, което изобразява и обяснява използването на всеки литературен елемент в историята! Те ще имат абсолютен взрив и ще овладеят думите до края.


Елементи на фигуративния език - мотиви на алчността и дяволското поведение!

ОПИСАНИЕ Пример
метафора Смислено сравнение между две неща - Том погледна в посоката, в която непознатият посочи, и видя едно от великите дървета, честно и процъфтяло без, но изгнило в сърцевината и видя, че беше почти изсечено, така че първият силен вятър вероятно щеше да удари Това е надолу. "
образи Използване на описателен или фигуративен език за създаване на ярки умствени образи, които привличат сетивата "... той имаше нов кон, натоварен със седловина и крака, и погребан с краката си най-отгоре, защото предполагаше, че в последния ден светът ще се обърне с главата надолу ..."
алюзия Кратко и непряко споменаване на добре познат човек, място, нещо или идея, обикновено с историческо, културно или литературно значение "В документите беше обявено с обичайните процъфтявания, че" в Израел падна велик човек "."
сравнение Сравнението, използващо "като" или "като" "Един мизен кон, чиито ребра бяха толкова изпъкнали като решетките на решетката, се движеха около поле ..."
ирония Контрастът между очакваното и действителното. - Дяволът ме заведе - каза той, - ако съм направил брега!
олицетворение Даване на човешки характеристики на нечовешки обекти или абстрактни идеи "... непознатият не беше нито негър, нито индианец ... облечен в груб половин индийски дрехи ... шок от груба черна коса, която се издигаше от главата му във всички посоки и носеше брадва върху рамото му. "

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Фигуративен Език


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за студенти

Създайте сценарий, който показва пет примера за литературни елементи в "Дяволът и Том Уокър".


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Определете употребата на литературните елементи в текста.
  3. Поставете вида литературен елемент в полето за заглавие.
  4. Дайте пример от текста в полето за описание.
  5. Илюстрирайте примера с помощта на комбинация от сцени, знаци и елементи.


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Повече Storyboard That


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family