https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/земята-и-луната

Земята и Луната

Планове за Уроци от Оливър Смит

Намерете този план за урок и повече го харесвате в нашата категория на науката.

Планове за Уроци за Земята и Луната


Преди приблизително 4,5 милиарда години Земята започна да се образува в резултат на скупчаване на материя поради гравитационното привличане. С течение на времето тези бучки материя започнаха да се сриват една в друга, образувайки по-големи тела, които в крайна сметка да доведат до планети и луни. Нашата Луна е едно от тези небесни тела. Това е единственият постоянен природен спътник на Земята и орбитира около Земята веднъж на 28 дни. Следващите дейности ще запознаят учениците с фазите на Луната и как орбитата на Луната влияе върху живота на Земята!

Студентски дейности за Земята и Луната включват:



Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)








Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Земята и Луната

Тъй като нашата планета има близо перфектни условия за живот, тя е уникална планета в нашата Слънчева система. Това включва и факта, че в днешно време тя е единствената, за която вярваме, че има течна вода. Земята обикаля около Слънцето и са необходими 365,25 дни, за да завърши една революция или въртене около Слънцето. Тъй като една календарна година трае 365 дни, ние добавяме „Leap Day“ на всеки четири години на 29 февруари, за да върнем календара отново в правилен план. Всяка четвърта година с 29 февруари е известна като високосна година.

Земята е разделена на две половини, известни като полукълба. Северното и Южното полукълбо се срещат при екватора, въображаема линия на географската ширина, която е на половината път между Северния и Южния полюс. Земята се върти на наклонена ос и отнема 24 часа, за да извърши пълно въртене , правейки деня. Аксиалният наклон на Земята се променя между 22,1 ° и 24,5 ° и учените смятат, че Земята е била ударена от много голям обект, променящ въртящата се ос на планетата. Този наклон причинява сезоните на Земята. По време на лятното слънцестоене за Северното полукълбо наклонът е насочен към Слънцето. Това означава, че светлината на Слънцето се разпространява върху по-малка площ, така че енергийната плътност е по-висока. Докато това се случва, Южното полукълбо е насочено далеч от Слънцето, така че енергията на Слънцето се разпределя върху по-голяма площ, причинявайки по-студени средни температури, като по този начин води до зима.


Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Seasons Model
Seasons Model

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Започнете Безплатната ми Пробна Версия

Нашата планета има една луна, която е петият по големина природен спътник в Слънчевата система; тя обикаля около Земята на всеки 28 дни. Луната е прикована към Земята, което означава, че една и съща страна на Луната винаги е обърната към нас. Той обикаля около Земята, но не се върти по начина, по който прави Земята. Относителното положение на Луната спрямо Слънцето и Земята променя начина, по който изглежда през нощта. Тези промени, известни като фазите на Луната, се илюстрират от това каква част от осветената повърхност на Луната можем да видим от Земята.

Изследването на Луната започва през 1959 г., когато космическата сонда Luna 2 е пусната от Съветския съюз. Сондата се разби на повърхността на Луната, като извърши някои експерименти по пътя си там. Първата сонда за кацане на Луната (за разлика от приземяването при катастрофата) беше кацателят Luna 9 и поради това тя успя да предаде снимки обратно на Земята при кацане. Най-известната лунна мисия обаче беше Аполон 11, когато Лунният модул кацна на Луната през 1969 г. и Нийл Армстронг стана първият човек, който кацна на повърхността на друго астрономическо тяло. Армстронг беше придружен от Бъз Олдрин на повърхността, докато Майкъл Колинс пилотира командния модул в орбита на Луната. Те върнаха над 21 кг проби от лунната повърхност. Общо 12 астронавти са ходили по повърхността на Луната, като последната мисия се завръща през декември 1972 г.

Научните стандарти от следващо поколение изтъкват значението на учениците да разработят и използват модели за разбиране на явленията. Учените ще направят модели на система, за да подпомогнат разбирането им за система или част от системата. Моделите се използват в науката, за да правят прогнози и да предават идеи или данни на други хора. Тук има редица дейности, които се фокусират върху това конкретно умение. Студентите лесно ще бъдат на път да създадат свои собствени модели на Земята и Луната, за да обяснят фазите на Луната и земните сезони. Това ви дава чудесна възможност да обсъдите ограниченията на използването на модели, давайки на студентите възможност да ги оценят и усъвършенстват.

Важно е да се отбележи и да се напомни на учениците, че никоя от диаграмите на Земята, Луната или Слънцето не са направени за мащабиране. Това се прави умишлено, за да се подпомогне концептуалното разбиране.

Основни въпроси за Земята и Луната

  1. Защо Луната изглежда различна от нощ на нощ?
  2. Защо имаме сезони?
  3. Как можем да видим Луната?
  4. Каква е разликата между орбита, въртене и революция?


Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Присвояване на Изображения


Ценообразуване





Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Помощ Storyboard That!

Търсите Още?

Разгледайте останалите наши ръководства за учители и планове за уроци!


Преглед на всички ресурси на учителите


Нашите Плакати на ZazzleНашите Уроци по Учители Плащат Учители



Умен Лого Лого на Класната Стая на Google Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/земята-и-луната
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Започнете Безплатната ми Пробна Версия
Разгледайте Нашите Статии и Примери

Опитайте Нашите Други Сайтове!

Photos for Class - Търсете School-Safe, Creative Commons Снимки! ( Дори и цитира за теб! )
Quick Rubric - лесно да правите и да споделяте страхотно търсят рубрики!
Предпочитате друг език?

•   (English) Earth and Moon   •   (Español) Tierra y Luna   •   (Français) Terre et Lune   •   (Deutsch) Erde und Mond   •   (Italiana) Terra e Luna   •   (Nederlands) Aarde en Maan   •   (Português) Terra e Lua   •   (עברית) כדור הארץ והירח   •   (العَرَبِيَّة) الأرض والقمر   •   (हिन्दी) पृथ्वी और चंद्रमा   •   (ру́сский язы́к) Земля и Луна   •   (Dansk) Jorden og Månen   •   (Svenska) Jorden och Månen   •   (Suomi) Maa ja kuu   •   (Norsk) Jord og Månen   •   (Türkçe) Dünya ve Ay   •   (Polski) Ziemia i Księżyc   •   (Româna) Pământ și Lună   •   (Ceština) Země a Měsíc   •   (Slovenský) Zem a Mesiac   •   (Magyar) Föld és Hold   •   (Hrvatski) Zemlja i Mjesec   •   (български) Земята и Луната   •   (Lietuvos) Žemė ir Mėnulis   •   (Slovenščina) Zemlja in Luna   •   (Latvijas) Zeme un Mēness   •   (eesti) Maa ja Kuu