Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/империализъм/родния-точка-на-оглед


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Ерата на империализма беше в основата си голямо, иронично противоречие. Уж просветените европейци се държаха по варварски начин, докато предполагаемите „варвари“ на Китай, Африка и Индия протестираха по много просветлен начин. В тази дейност студентите ще създадат решетка, която сравнява гледните точки между европейските империалисти и жителите на земите, които искат да колонизират . Тази дейност трябва да бъде съсредоточена върху откриването и използването на документи с първичен източник, а мрежата трябва да включва изявления за POV от Китай, Африка и Индия.

Горната дъска използва следните сравнения:

  • Африка: Ръдиард Киплинг срещу Главен Мачемба от племето Яо
  • Китай: Уилям Мелбърн срещу Лин Зексу
  • Индия: Хърбърт Киченер срещу Рам Мохун Рой

Разширена активност

Един от начините за разширяване на тази дейност е да помолите учениците да използват своите изследвания, за да напишат документ за отговори на една страница или да създадат традиционна табло за справки, което да адресира следния въпрос:

"Какво казва развитието на империализма за това колко дълбоко Просвещението е оказало влияние върху политиката на Европа?"

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-10

Ниво на Трудност 4 (Трудно / комплексно)

Вид на Възлагането Индивидуално или Групово


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Създайте табло, което сравнява възгледите на империалистите и коренното население, което са колонизирали.

  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. В горния ред посочете директни оферти от империалистическата гледна точка по отношение на Африка, Индия и Китай.
  3. В долния ред направете същото и за коренното население.
  4. В полетата за описание напишете обобщение на цитатите.
  5. Създайте илюстрация наред с цитата, като използвате подходящи символи, сцени, предмети или снимки от Photos for Class .
  6. Запазете и изпратете своя история.

Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Присвояване на Изображения
  • Dar es Salaam • frankdouwes • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Forbidden City, Beijing • IvanWalsh.com • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • kanji_peace_peace-PHOTOS-OLGA-LEDNICHENKO-PEACE-WORLD-IMAGES • lednichenkoolga • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • TajMahal • Balaji Photography - 2,800,000 Views and Growing • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family