Предоставянето на прогнози за историята ще ангажира читателите . За да се направи прогноза, студентът ще трябва да обмисли многото елементи, които вече са прочели: настройка, планиране на развитието досега, характерни действия и характерни черти / характеристики.
Преди да завършите историята, предскажете как животът на Скрудж ще се промени (за добро или за по-лошо) след срещата си с трите духове на Христос, минало, настояще и бъдеще. Можете също така да правите други прогнози за други знаци; Т.е. духът на Уил Марли винаги ще намери мир? Какво ще се случи с Тин Тим? Will Scrooge ще промени начините си и ще намери любов?
(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)
Направете прогнози въз основа на вашето разбиране за "Коледна песен" чрез създаване на визуализации.
Ниво на Степен 6-8
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Напреднал | Опитен | Развиваща | |
|---|---|---|---|
| Предвиждане | Студентът направи много разумно предсказване въз основа на известен контекст и намеса. | Студентът направи предсказание, но липсва силна връзка с познатия контекст. | Студентът направи предсказание, основаващо се по-конкретно на нищо. |
| Творчеството | Студентът демонстрира високи нива на творчество. Студентът ясно направи обръщения към текста, използвайки хумор, остроумие или други художествени средства. | Студентът използваше някакво творчество в своя сценарий. Студентът включваше изтънчена оригиналност, която показваше разбиране. | Студентът не използваше много творчество. |
| Английските Конвенции | Няма грешки в правопис, граматика или механика в сценария. Всички части от писането отразяват внимателно коригиране. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части на писането показват известна корекция. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането. |
