Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/латинският-дели-"а-арс-поетика"-от-джудит-ортиз-кофер/tpcastt


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Поезията е една от най-изразителните форми на литературата. Тя може да предизвика емоции, да настрои настроение, да разкаже една история или да създаде чувство, което може да бъде дълбоко и универсално разбрано от нейните читатели. Това прави още по-важно да може да се изяснят неговите елементи и да се разбере нейното богат смисъл, сравнения и символи. Обучението на учениците да гледат на стихотворение със заповед за работа в ума ще им помогне много да разберат и да видят отвъд буквалните думи. Използването на метода TPCASTT е идеалният начин да накарате учениците да четат и анализират с малко помощ от инструктора.

TPCASTT е чудесен начин да преподавате на учениците да дисектират стихотворение и да разберат своята част и по-дълбоко значение. TPCASTT е ред на работа, подобен на PEMDAS за математика. Той моли учениците да изброяват последователно и да отговарят на въпроси, базирани на тяхното четене на стихотворението.



TPCASTT Пример за "Латинския дели: една арфа поетика"

T

ЗАГЛАВИЕ

"Латинският делител: А Арс Поетика" е може би за място, което говорителят често посещава.
P

перифразирам

Поемата описва магазин, където се събират латиноамериканци. Въпреки различията си, много латиноамериканци в Съединените щати се оказват свързани с техния опит и живот в Америка. Говорителят на поемата споменава специфичните храни и обичаи на различни латино групи, които посещават деликатеса, какво ги прави уникални и какво ги свързва заедно. Тъй като клиентите изразяват спомени за родните си страни и техните американски мечти, чувството за единство се предава на всички народи от латино наследство.
° С

ПОДЗНАЧЕНИЕ

Поемата изразява както уникалност, така и индивидуалност сред испанското минало. Също така предава сложно чувство на умора и носталгия и как тези чувства се медиират чрез храната, която се продава от деликатеса.
А

ОТНОШЕНИЕ / ТОН

Ortiz Cofer постига тона си с думи, които предполагат силна връзка с миналото, като древните, изгнаници, изгубени любовници, стари, стари хора и "места, които сега съществуват само в сърцата им". Нейният избор на думи представя отношение на копнеж за нещо, което някога е било. Тонът е носталгичен за миналото и за културите на хората в стихотворението.
С

смени

Няма промяна.
T

ЗАГЛАВИЕ

След като прочетох стихотворението, моето тълкуване на заглавието беше правилно. Говорителят романтизира латино деликатеса, където се събират членове от различни испански произход.
T

ТЕМА

Темата на стихотворението е от единство; Въпреки че идват от различен произход, общият им език и опитът им като имигранти създават връзка между тези латиноамериканци в Съединените щати.

Това е чудесна дейност, за да се направят учениците в малка група! След като приключат, помолете ги да създадат табло за сценарии с стъпките на TPCASTT.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 4 (Трудно / комплексно)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: TPCASTT Анализ на Поезията


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за студенти

Извършете анализ TPCASTT на "Латинския дели: една арфа поетика". Не забравяйте, че TPCASTT означава заглавие, парафраза, конотация, атрибут / тон, промяна, заглавие, тема.


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Изберете всяка комбинация от сцени, знаци, елементи и текст, които да представляват всяка буква от TPCASTT.
  3. Напишете няколко изречения, описващи значението или значението на изображенията.
  4. Финализирайте изображенията, редактирайте и коригирайте работата си.
  5. Запишете и изпратете storyboard на задание.


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Повече Storyboard That


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family