https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/лейтенант-принц/теми

Общ Преглед на Дейността


Един от централните елементи на Le Petit Prince е богатата тематична мъдрост. Студентите могат лесно да идентифицират много от тези теми, отчасти защото няколко от тях са изрично заявени от принца, лисицата и разказвача. В тази дейност студентите ще изследват теми в историята и ще създадат табло за илюстриране на всяка от тях. Студентите трябва да бъдат насърчавани да споделят своето разбиране с класа.

Варирайте тази дейност, като изисквате студентите да намерят теми, изрично посочени в текстови цитати, или да им позволят да изразят всяка тема, която интерпретират. За да дадете на учениците възможност за по-лично изразяване, помолете учениците да включат клетка, изобразяваща начина, по който всяка тема се прилага към собствения им живот.


Ce qui fait leur beauté е невидим. La beauté se trouve à l'intérieur.

La sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la повърхност. Lause de sa beauté е невидима.


Les yeux sont отмъсти. Il faut chercher avec le coeur.

Même si les roses paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prince sait que sa rose est différente des autres puisque c'est elle qu'il a arrosée, mise sous globe, et écoutée se plaindre et se vanter.


В този случай не можете да го направите.

Il faut l'intérêt, le temps, et le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. „Apprivoiser“, най-важното е „devenir ami“ dans ce livre.



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Илюстрирайте разбирането си за три централни теми в Le Petit Prince .

  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. В полетата за заглавие посочете три от избраните от вас теми.
  3. Напишете описание на значението на всяка тема.
  4. Създайте илюстрация за всеки, използвайки подходящи сцени, предмети и герои.
  5. Запазете и изпратете своя история.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност --- N / A ---

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Le Petit Prince Themes
Create a storyboard that captures three important themes from Le Petit Prince. Express the theme in the top text boxes, then explain the way each theme is conveyed through the characters in the book. Include an image that illustrates your explanation.
Excellent
7 Points
Satisfaisant
4 Points
Insuffisant
1 Points
Themes
Each square includes a clearly worded theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be quoted directly from the novel.
Each square includes a theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be somewhat generalized and explanations may be a bit unclear.
Some or all required text is missing. Themes do not apply to the story or explanations are inaccurate or confusing.
Images
All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the theme.
Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the theme.
The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a relevant theme.
Grammar and Spelling
All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.
The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).


Повече Storyboard That

Лейтенант Принц




*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/лейтенант-принц/теми
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.