https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/нещата-които-те-носят-от-тим-​​о'брайън

Нещата, които те носят от Тим ​​О'Брайън

Уроци от Кристи Литъл

Намерете това Ръководство за учители, обобщено в Core Core, и по-скоро го харесвате в нашата горна категория ELA!

Нещата, Които Пренасят Учебните Планове Нещата, Които те Носят в Резюме

Студентски дейности за Нещата, Които те Носят включват:

Войната е нещо, което замъглява границата между истината и сюрреализма; това, което се случва във войната, не изглежда така, както винаги може да е реално, но в същото време това се случва. Много от завърналите се войници се чувстват отчуждени от домовете и семействата си, защото никой не може наистина да разбере нещата, които са видели или преживели. Авторът Тим ​​О'Брайън оглавява войната от първа ръка, когато той е съставен да се бие във Виетнам през 1969 и 1970 г. Той и останалите мъже в неговата единица виждат неописуеми ужаси, но и моменти на красота и мир, които изглеждат несъвместими с пейзажа на жестокостта и страх. О'Брайън нарича романа своеобразно художествено творчество, но се основава на опита на хиляди мъже, призовани да се борят за своята страна в мръсотията и джунглата на част от света, далеч от тяхната собствена.

О'Брайън улавя своя комбиниран опит в поредица от винетки, които размиват линиите между случващата се истина и историята на истината по пътя. За читателите, които са видели сложните аспекти на войната, историите на О'Брайън говорят за тях. За читателите, които никога не са имали война, историите може да изглежда объркващо; но в същото време те са едни от най-автентичните парчета писане, които някога ще срещнат. О'Брайън говори за силата, надеждата, отчаянието и задоволството си от избора, който трябваше да направи той и другите хора. Някои от основните теми, които романът се занимава, са вината, връзката между истината за историята и случващата се истина, тежестите, които всички носим, ​​и приемането. Може би най-осезаемото послание се открива в завръщащите се мъже, които все още носят Виетнам с тях: какво правят сега?


Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Нещата, Които те Носят Планове за уроци, студентски дейности и графични организатори

Нещата, които носят символи Графичен организатор

Карта на Знаците за Нещата, Които те Носят
Карта на Знаците за Нещата, Които те Носят

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете един роман, малките атрибути и детайли често стават важни, докато парчето напредва. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!

Използвайте карта на знаците, за да проследявате различните знаци, които са обсъдени в "Нещата, които те носят " .

Kiowa

  • Физически черти: на 19 или 20 години; Индианец; Благочестив баптист; Носи илюстриран Нов Завет и ловната брада на дядо си; Запазва мокасини за мълчание

  • Характерни черти: Практикува наследството си; Практикува вярата си; Обича да бъде в църкви; Се опитва да утеши О'Брайън, след като убие човек; Добър човек; морална; почтен

  • цитат

    - И Киова беше прекрасно човешко същество, най-доброто, интелигентно и нежно и спокойно говорило. Много смело. И приличен. "


Другите герои, включени в тази карта, са: лейтенант Джими Крос, Тим О'Брайън, Рат Килей, Норман Бокър и Тед Лавандър.

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Инструкции за студенти

Създайте карта на знаците за главните знаци.


  1. Определете основните герои в "Нещата, които носят ", и въведете имената им в различните полета за заглавия.
  2. Изберете знак от раздела "1900", за да представите всеки от литературните знаци.
    • Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
  3. Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
  4. Попълнете Textables за физически черти, характерни черти и цитат.
  5. Запишете и изпратете задачата.


Празна Карта на Знаците
Празна Карта на Знаците

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Литературен конфликт Студентска дейност за нещата, които те извършват

Конфликт в Нещата, Които те Носят
Конфликт в Нещата, Които те Носят

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Разказването на истории е отличен начин да се съсредоточи върху видовете литературни конфликти. Накарайте учениците си да изберат пример за всеки литературен конфликт и да ги изобразят с помощта на създателя на Storyboard. В таблото за сценарий трябва да бъде представен образец на всеки конфликт, заедно с обяснение на сцената и как то се вписва в конкретната категория конфликти.

Литературен конфликт в нещата, които те носят

MAN срещу MAN

Лий Стрънк открадва джак нойф на Дейв Йенсен и те влязат в битка. Дженсън в крайна сметка удря Strunk и го удря твърдо в лицето, докато носът на Strunk не се счупи. Трима мъже трябва да ги раздалечат и "Стрънк" трябва да бъде превозван за медицинска помощ. Когато се връща, Дженсън е параноичен, че Щърк ще го застреля, затова той разби носа си с пистолета си, за да ги направи равномерни.


MAN срещу САМО

Лейтенант Джими Крос се разбива, след като е изстрелян Тед Лавандър. Той чувства, че ако не е прекарал толкова много време да мисли за любовта си вкъщи, Марта, че може да е успял да предотврати смъртта на Лавандула. Тази вечер той се сви до дъното на дупката си и изгори писмата и снимките на Марта.


MAN vs. ОБЩЕСТВО

След завръщането си вкъщи Норман Бокър трудно се приспособява отново към нормалното си живеене. Той се мъчи да намери смисъл в живота си, след като беше обърнат с главата надолу във Виетнам. Той не може да задържи работа повече от десет седмици, отказва се от колежа и играе баскетбол цял ден. Бокър не може да намери начин да се върне в стария си живот и никой не изглежда да разбира или да знае как да му помогне, дори родителите му.


(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Инструкции за студенти

Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в Нещата, които те носят .


  1. Идентифицирайте конфликтите в Нещата, които носят.
  2. Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
  3. Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате знаци от историята.
  4. Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
  5. Запишете и изпратете задачата.



Шаблон за Литературни Конфликти
Шаблон за Литературни Конфликти

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Теми, символи и мотиви Студентска дейност за нещата, които те носят

Теми, Символи и Мотиви в Нещата, Които те Носят
Теми, Символи и Мотиви в Нещата, Които те Носят

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират темите и символите от романа и ще подкрепят избора си с подробности от текста.

Теми, които да търсите и обсъждате

Бордите, които всички носим

Основната тема в романа "Нещата, които носят", е тежестта, която всички ние носим. Първата глава на романа е посветена на физическите и емоционални тежести, които мъжете носеха с тях, докато вървяха: оръжията, предавката, снимките, буквите, надеждата, страхът, спомените и вината. Някои от тези неща създават физическа тежест, която трябва да бъде понесена; За някои мъже, емоционалните тежести тежат повече от скоростта. Например лейтенант Крос се чувства отговорен да мисли за любовта си към Марта, вместо да гарантира сигурността на своите мъже; Когато Тед Лавандър е убит от снайперист, Лейтенант Крос носи тази вина с него, разкъсва и изгаря всички писма на Марта. Нещата, които носят мъжете, са свързани с читателите, тъй като всички ние носим неща с нас в живота, които ни повдигат или ни свалят.


Историята - истината срещу случилото се - истината

Друга важна тема в романа "Нещата, които те носят", е изследването на връзката между историята-истина и случващата се истина. О'Брайън анализира различните аспекти на истинската военна история в главата си "Как да разкажем историята на истинската война". Сред някои от характеристиките, той отбелязва истинската война "никога не е морална. Тя не инструктира, не насърчава добродетелта, нито предлага модели за правилно човешко поведение, нито възпрепятства хората да вършат нещата, които хората винаги са вършили. "Не може да се повярва истинска история на войната ... Често лудите неща са истина и нормалните неща не са Не, защото нормалните неща са необходими, за да те накарат да повярваш на истинската невероятна лудост. "В някои случаи истинската история за войната никога не може да се каже. Разказите на О'Брайън често представят една история или линейна идея, след което той ще го противоречи по-късно. Той ще промени имената и местата, но той също ще комбинира преживявания и ще признае, че понякога "снимките се бъркат". Това обаче не прави историята по-малко вярна; Истинската история не винаги е за паметта. Става дума за емоция. Емоционалната истина е по-вярна от паметта. Разказите на О'Брайън може да не винаги се придържат към детайлите, но те предават същото чувство и същите теми, което е по-голяма истина за него и другите войници. Той пише: "Искам да почувствате това, което чувствах. Искам да разбереш защо историята-истината е по-вероятен, отколкото да се случи - истина.


вина

Друга важна тема в романа "Нещата, които носят", е вината. Има очевидната вина, която мъжете носят от грешките си, хората, които са убили, от шансовете, които не са взети, и възможностите, които са погинали. Има и друг вид вина, която Норман Боукър пише в писмо до О'Брайън няколко години след като се върне у дома. Той казва на О'Брайън: "Това е, няма къде да отида. Не само в този лош град. Общо взето. Моят живот, искам да кажа. Това е почти като убит в Нам ... "Бокър изразява безпокойството си, че не бива да има какво да се оплаче: той живее, той се прибира вкъщи, отново е в безопасност и сигурност. И все пак той не може да поеме работа, не се чувства нормален и не може да го разбере. Много войници се връщат вкъщи и внезапно се оказват желаещи да се върнат във война, където животът всъщност е много по-прост. Той се чувства виновен за това, че не може да се върне към "нормалното" и да не се чувства по-благодарен за това, че е вкъщи. След като прочете писмото си, О'Брайън чувства вината, че никога не е преживявал натрапчивите духове, които обезсилвали Боукър и други, но след това осъзнава, че е намерил някаква катарзис чрез писането си. Неговото писане му позволява да изразява вината си за грешките и избора си, както и за нещата, които е видял.


приемане

Друга тема, която изследва романът "Нещата, които извършват", е приемането. О'Брайън използва своето писание, за да приеме своя собствен опит и да изследва различните видове истини, които той знае, че съществуват. През романа, мъжете идват да приемат реалностите на тяхното положение: задълженията, които трябва да изпълняват; Смъртта на Киова, Кърт Лимон и Тед Лавандър; Приемането на техните роли в единицата; Приемането на битката; Приемането, че дори във война има и красота. Рат Кили идва да приеме смъртта на най-добрия си приятел Curt Lemon, като застреля бебе на биволи, след което вече не може да приеме войната и се изстреля на крака. Когато се завръщат вкъщи, Бокър не може да приеме новата си роля като цивилен и се увисва; Тед Левънд приема своята реалност като взема транквилайзери, докато не бъде застрелян. Мъжете всички се справят и приемат новите си ситуации по различни начини. Историите на О'Брайън се опитват да донесат своята военна история, колективните истории-истини, които включват и случващите се истини и съществуват в една, сплотена вселена в ума им.


Мотиви, изображения и символи

Разкази

Важен повтарящ се мотив в романа "Нещата, които водят", е дискусията на О'Брайън за целите на историите. Той говори за това, как разказването на историите му не е непременно терапия за него, но е умствено. Той казва, че разказването на военни истории ги кара да излизат от миналото и в настоящето и тяхната цел е да се присъединят към миналото към бъдещето. Той пише: "Историите са за вечността, когато паметта е изтрита, когато няма нищо, което да си спомня, освен историята." Той анализира склонността си постоянно да разказва истории толкова години след войната като 43-годишен мъж, когато Дъщерята Катлийн го нарича. Предполага, че той вероятно би трябвало да пише за нещо друго, но в същото време вижда колко е важно да се поддържат историите живи - запазва спомените си, приятелите си и дори грешките му живи.


Мъжът, когото убих

Важен повтарящ се символ в романа "Нещата, които носят", е младият виетнамски човек, който О'Брайън може или не е убил. Това се вписва в мислите на О'Брайън, че всеки войник носи бреме от войната. За О'Брайън този човек изглежда е едно от по-големите неща, които все още носи. О'Брайън описва човека с гротескни подробности, след като го е убил, но след това той спекулира за това кой е бил преди човекът и някои от биографичните подробности изглежда съвпадат с живота на О'Брайън. Той осъществява връзка с човека, въпреки че не е ясно дали той го е убил или не. Независимо от това, човекът е призрак в историите, които О'Брайън очевидно все още се бори да се справи.


Полето, където Киува умира

Друг важен символ в романа "Нещата, които носят", е полето, където Киува умира. В най-приятните условия, това е поле, пълна с блатисти отпадъци: "тоалетната на селото". Мъжете се заселват в близост до него и полето се атакува през нощта. Норман Боукър разказва, че отива към крещящ Киова, но когато стигне до него, той вече е под глъчката. Той потъва в него и Боукър пуска ботуша си, защото може да се почувства и да се плъзне под него. Боукър казва, че би могъл да спечели Сребърната звезда, ако не беше за миризмата. По-късно в романа обаче О'Брайън разкрива, че тази нощ Бокър не е загубил нервите си и Сребърната звезда. Това беше той. По-късно О'Брайън посещава полето с дъщеря си, Катлийн. Ясно е, че смъртта на Киова все още тежи върху него.


(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Инструкции за студенти

Създайте разказвач, който идентифицира повтарящи се теми в "Нещата, които те носят". Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Идентифицирайте темата (темите) от "Нещата, които те носят", които искате да включите и заменете текста "Тема 1".
  3. Създайте изображение за примери, които представляват тази тема.
  4. Напишете описание на всеки от примерите.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.



Шаблон: Тема
Шаблон: Тема

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



TWIST-ING Нещата, които те носят

TWIST-ING Нещата, Които те Носят
TWIST-ING Нещата, Които те Носят

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на сценарии, които разглеждат тона, избора на думи, изображенията, стилът и темата. Тази дейност е посочена със съкращението " TWIST ". В TWIST студентите се съсредоточават върху определен параграф или няколко страници, за да погледат по-дълбоко значението на автора.



Използвайки извадка от историята на О'Брайън, когато той почти отиде на AWOL, учениците могат да изобразяват, обясняват и обсъждат какво е въздействието от разказването на тази история за О'Брайън, като същевременно получи добра представа за гласа му.

TWIST Пример за нещата, които те носят

Това е една история, която никога преди не съм казвал. Не на никого. Не на моите родители, не на моя брат или сестра, нито на моята съпруга. За да вляза в него, винаги съм мислил, че ще ни причини неудобство за всички нас, внезапна нужда да бъдем другаде, което е естественият отговор на изповед. Дори и сега, признавам, историята ме накара да се засмея. Повече от двадесет години трябваше да живея с нея, да усещам срама, да се опитвам да го отблъсна и така, с това напомняне, като поставям фактите на хартия, се надявам да облекча поне някои от Натиска върху моите мечти.



Тим О'Брайън Нещата, които те носят

T

TONE

О'Брайън е колеблив, нежелан, засрамен и се надява, че разказването на историята ще облекчи бремето му малко.
W

Избор на думи

Срам, изповед, раздразнение, срам, облекчение
аз

образи

"... Надявам се да облекча поне част от натиска върху моите мечти".
С

СТИЛ

О'Брайън използва паралелна структура, за да подчертае факта, че той държи тази тайна в себе си от дълго време. Той използва фразата "не" и "дори не", което сочи към хората, които той вероятно е трябвало да каже, но не.
T

ТЕМА

Този пасаж подчертава тежестта на този таен срам, който Тим О'Брайън носи, показвайки по-голямата тема на емоционалните тежести, които хората носят и се надяват да облекчат по някакъв начин. За О'Брайън той се надява, че изписването на изповедта ще облекчи вината му.

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Инструкции за студенти

Извършете TWIST анализ на селекция от "Нещата, които те извършват " . Не забравяйте, че TWIST означава " Тон", "Избор на дума", "Изображения", "Стил", "Тема".


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Изберете всяка комбинация от сцени, знаци, елементи и текст, които да представляват всяка буква на TWIST.
  3. Напишете няколко изречения, описващи значението или значението на изображенията.
  4. Финализирайте изображенията, редактирайте и коригирайте работата си.
  5. Запишете и изпратете storyboard на задание.



TWIST Шаблон
TWIST Шаблон

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Какво носиш? План за уроци за нещата, които те носят

Какво Носиш? За Нещата, Които те Носят
Какво Носиш? За Нещата, Които те Носят

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Първите глави на романа разясняват различните неща - физически, емоционални, психически -, които войниците носят с тях по време на пътуванията си във Виетнам. Те носят оръжия, запаси, спомени, надежди, сънища, съжаления и вина. За да се накарат учениците да се свържат с тази идея по-нататък, да ги завършат и да използват създателя на Storyboard, за да илюстрират идеите си.

  1. Накарайте учениците да пишат за обект, който държат, защото е специален за тях. Това би могло да бъде военен медал от дядо, тениска от бейзболна игра с баща им, гривна за приятелство, семейно наследство и т.н. Опишете ги и подробно защо им е толкова важно.

  2. След това накарайте учениците да напишат около два елемента, които са важни за тях, за да преминат през един ден в училище. Това би могло да бъде тяхната раница, техният телефон, техните плановици и др. Накарайте учениците да обсъдят защо тези два елемента са толкова необходими за един успешен учебен ден.

  3. И накрая, учениците трябва да напишат около два спомени, които са важни за тях. Накарайте ги също така да опишат емоциите, свързани с тази памет.

  4. Когато студентите са завършили всичко по-горе, да ги създадете, за да илюстрират тяхното писане. Примерна дъска може да намерите по-долу:

Нещо, което държа

Държах една кукла, която баба ми ми даде, когато бях на шест. Тя мина миналата година и ми липсва много. Носех тази кукла с мен навсякъде: на почивка, в болницата, когато трябваше да отнемам апендикса ми, и на погребението на Нана.

Учебна позиция # 1

Първото нещо, от което се нуждая, за да премина през учебния ден, е телефонът ми. Използвам го за часовника си, защото е цифров и по-лесен за четене на времето бързо. Аз също го използвам, за да поддържам връзка с моите приятели през деня и родителите си. Обичам да правя снимки и на приятелите си по време на обяд.

Училищна позиция # 2

Второто нещо, от което се нуждая, за да премина през учебния ден, е моята раница. Вече нямам толкова учебници, откакто сме преминали учебници онлайн, но все още имам папки, хартии, химикалки, моливи и понякога книги с мека кошница, които да се носят наоколо. Без раницата ми ще бъда толкова дезорганизирана и ще оставям неща по цялото училище.

Памет №1

Една памет, която е много важна за мен, е когато бях на 8 години, най-добрата ми приятелка Хана се премести в съседната къща. Тя дойде в двора ми и поздрави, и веднага разбрах, че ще се разбираме. Харесва ми да си спомня това, защото ме прави щастлива и си спомням момента силно.

Памет № 2

Друга памет, която ми се струва, е, че разруших новата рокля на майка ми, която тя току-що купи за топката на полицая на баща ми. Обвинявах го на моя малък брат, който беше двама и знаех, че няма да пострада. Все още се чувствам виновен за това, защото вместо това трябваше да кажа истината.


Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


План за уроци по учебните часове за нещата, които са извършили

Речник на Нещата, Които те Носят
Речник на Нещата, Които те Носят

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихотворения, които използват речника от Нещата, които носят. Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с романа, и пример за визуален речник.


  • катарзис
  • униформа
  • селце
  • топография
  • bivouacked
  • възторг
  • гангрена
  • Детектор на мината
  • culottes
  • нужника

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Инструкции за студенти

Демонстрирайте разбирането си за думите в "Нещата, които извършват", като създадете визуализации.


  1. Изберете три думи от текста и ги въведете в полето за заглавия.
  2. Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
  3. Напишете изречение, което използва думата в речника.
  4. Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
    • Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.



Шаблонът на Лексикона е Празен
Шаблонът на Лексикона е Празен

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Винети в литературата

Нещата, които носят, се разказват в поредица винети или кратки разкази, които дават представа за определен момент, история, емоция или впечатление. Студентите действително ще са добре запознати с винетките, ако гледат телевизия. Много телевизионни сериали използват винетния разказ през целия си сезон, включително много популярно шоу за зомбита. Накарайте учениците да си сътрудничат заедно и да изложат някои примери за винетки в телевизионни сериали или филми, за да ги накарат да мислят за формата на винетите и как могат да бъдат използвани в литературата. Някои общи характеристики на винетката включват:

Wikihow.com има някои чудесни инструменти за практикуване на писане на собствени винетки.


PTSD и ветераните

Доскоро, пост-травматичното стресово разстройство при войници, които се завръщат от бойното поле, не беше нещо, което беше публикувано или дори широко признато от военните. Според обширно проучване, направено от Центъра за изследване на политиката в областта на военното здраве (RAND) , 22 ветерани се самоубиват на ден. От ветераните, които страдат от PTSD, само 50% търсят лечение. Прогнозите показват, че между 10% и 31% от завръщащите се войници страдат от ПТС. Важно е учениците да разберат, че PTSD играе ключова роля в романа, от опита и стратегиите на O'Brien за справяне с неговата вина, за самоубийството на Норман Боукер. Учениците трябва да знаят често срещаните причини за ПТСД и симптомите. Вероятно те също познават ветеран, който страда от ПТСД и могат да обсъждат това, което знаят, или да интервюират ветеран, ако той или тя желае. Накарайте учениците да направят някои изследвания на PTSD на първо място. Някои големи уеб сайтове за информация включват:




Основни въпроси за нещата, които те носят

  1. Какви са някои от тежестите, които хората носят всеки ден?
  2. Какво е истината? Как може да се различава от човек на човек и от опит на опит?
  3. Каква е целта на разказването на истории?
  4. Колко важно е да останеш вярна на подробности, когато се опитваш да обвържеш важно събитие, идея или тема?
  5. Как войната променя хората?
  6. Как хората се справят с нерешената вина?
  7. Какви са някои начини, по които хората използват, за да дойдат да приемат своя опит?


Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Присвояване на Изображения


Помощ Storyboard That!

Търсите Още?

Разгледайте останалите наши ръководства за учители и планове за уроци!


Преглед на всички ресурси на учителите


Нашите Плакати на ZazzleНашите Уроци по Учители Плащат Учители



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/нещата-които-те-носят-от-тим-​​о'брайън
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Започнете Безплатната ми Пробна Версия
Разгледайте Нашите Статии и Примери

Опитайте Нашите Други Сайтове!

Photos for Class - Търсете School-Safe, Creative Commons Снимки! ( Дори и цитира за теб! )
Quick Rubric - лесно да правите и да споделяте страхотно търсят рубрики!
Предпочитате друг език?

•   (English) The Things They Carried   •   (Español) Las Cosas que Llevaron   •   (Français) Les Choses Qu'ils ont Portées   •   (Deutsch) Die Dinge, die sie Trugen   •   (Italiana) Quanto Pesano i Fantasmi   •   (Nederlands) De Dingen die ze Carried   •   (Português) As Coisas que Eles Levaram   •   (עברית) הדברים הם נשאו   •   (العَرَبِيَّة) الأشياء التي المحمولة   •   (हिन्दी) चीजें वे चलाए   •   (ру́сский язы́к) Вещи, Которые они Перенесли   •   (Dansk) De Ting de bar   •   (Svenska) Saker de bar   •   (Suomi) Asiat he Kantoivat   •   (Norsk) De Tingene de Gjennomført   •   (Türkçe) Taşındıkları Şeyler   •   (Polski) Rzeczy, Które Niesie   •   (Româna) Lucrurile au Efectuat   •   (Ceština) Věci Nesli   •   (Slovenský) Veci, Ktoré Vykonávajú   •   (Magyar) A Dolgok Vitték   •   (Hrvatski) Stvari Koje su Nosile   •   (български) Нещата, Които те Носят   •   (Lietuvos) Ką jie Atliekama   •   (Slovenščina) Stvari Nosili   •   (Latvijas) Šīs Lietas Viņi Aiznesa   •   (eesti) Asju, Mida nad Viiakse