Отело е пълен с важни литературни елементи, които учениците трябва да проучат. Един от тези елементи е трагичният герой, главен герой, който изглежда е злополучен и предназначен за гибел. В тази пиеса Отело е трагичният герой, който води себе си и много други до смъртта си.
Гръцкият философ Аристотел е артикулирал специфичните атрибути или принципи на един трагичен герой. За горния сценарий учениците могат да използват шаблон за раскадровка качествата, които правят Отело, трагичен герой. Готовият продукт очертава всеки от принципите на Аристотел с подробно обяснение на специфичните атрибути.
| АТРИБУТ | ОПИСАНИЕ | Пример от Отело |
|---|---|---|
| Hamartia | Дефект на героя, който причинява падение | Ревността на Отело се превръща в неговия провал, когато слуша Яго. Той "не е разумно, но е твърде добре". |
| високомерие | Прекомерна гордост | Горчивостта на Отело позволява на Яго да го манипулира. Чрез семето на подозрението, Яго може да убеди Отело, без никакво доказателство, че Дездемона го изневери. |
| неочакван обрат | Обръщане на съдбата | Отело убива Дездемона, след като вярва, че Касио е спал с нея. |
| Anagnorisis | Момент на критично откритие | Емилия разкрива плана на Яго. |
| възмездие | Съдбата, която не може да се избегне | Дездемона е задушена, Отело се самоубива от скръб. Яго се изпраща да бъде измъчван. |
| катарзис | Чувство на жалост или страх от страна на публиката след падането на героя | Публиката остава разкаяна за двойката, която беше осуетена от ревност и отмъщение. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва как Отело може да се смята за трагичен герой.
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Трагични Геройни Характеристики | Шестте трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята. Представеното обяснение обяснява как сцените изобразяват всяка характеристика и показват ефективен анализ. | Четири или пет трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или някои от елементите може да не бъдат идентифицирани правилно. Обясненията дават контекст на сцената, но могат да бъдат минимални и има някакъв опит за анализ. | Две или три трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или повечето от елементите са неправилно изобразени. Цитатите и / или обясненията са твърде минимални. | Една или по-малко трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или повечето от елементите са неправилно изобразени. Цитатите и / или обясненията са минимални или липсват напълно. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцените, е точна за литературната работа. Времето и грижата са взети, за да се гарантира, че сцените са чисти, привлекателни и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да бъде точна, но може да има известни свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Сценичните конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените е неподходящо. Сценичните конструкции са разхвърляни и могат да създадат известно объркване. | Изкуството, избрано да изобрази сцените, е твърде ограничено или непълно. |
| Английските Конвенции | Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция. | Текстът на статията е трудно за разбиране. |
Помолете учениците да направят списък на всички трагични герои, които са изучавали досега. От този списък учениците могат да изберат трагичен герой, който биха искали да сравнят с Отело. Учителите могат също да разделят класа на различни групи, за да превърнат това в съвместна дейност. След това всяка група може да избере различен знак за сравнение.
Говорете за характеристиките на личността на Отело, като почтеността му като генерал, любовта му към Дездемона и склонността му към ревност. Помогнете на учениците да разберат как тези характеристики влияят на неговия избор и поведение. По същия начин учениците могат да си припомнят чертите на техния друг трагичен герой и да използват това като основа за сравнение.
Насърчете вашите ученици да противопоставят недостатъците на Отело с тези на другите трагични герои. Обсъдете как тези недостатъци влияят на техния избор и поведение. Учениците могат да намерят някои прилики и разлики в трагичните недостатъци на Отело и други герои, така че да могат да използват диаграма на Вен, за да визуализират тези прилики и разлики.
Говорете за обществените и културни условия, които оформят изборите и делата на трагичните герои. Сравнете културния произход на другите герои с преживяванията на Отело като чернокож.
Улеснете дискусия в клас относно изводите от противопоставянето на тези трагични герои, за да завършите урока. Като алтернатива, дайте на учениците задачи, които им позволяват да изследват контраста в по-голяма дълбочина, като подсказки за есе, групови проекти или творчески задачи.
Традиционната концепция за трагически герой се отнася за Отело. Въпреки че е мил и морален човек, той има смъртоносна слабост, в случая завистта. Смесица от собствените му дела и външни машинации доведе до смъртта му.
Ужасната слабост на Отело е неговата дълбока несигурност и ревност. Измамните внушения на Яго относно лоялността на съпругата му Дездемона лесно се използват, за да го подведат, което накрая го кара да не й вярва и да прави глупави преценки.
Да, тъжният край на Отело е повлиян от неговата расова идентификация като мавър в едно предимно бяло общество. Това, че е аутсайдер, го прави уязвим за манипулациите на Яго, както и притесненията му относно етническата му принадлежност и социално положение.
Смъртта на Отело започва с нарастващото му недоверие към изневярата на Дездемона, което е насърчено от измамните лъжи на Яго. Чувството му на негодувание става по-силно, нарушавайки способността му да разсъждава. Това в крайна сметка го кара да убие Дездемона и да се самоубие.
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
