https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/от-смесените-файлове-на-г-жа-василий-е-франквайлер

От смесените досиета на г-жа Василий Е. Франквайлер от EL Konigsburg

Уроци по Плановете на Елизабет Педро

Намерете това Ръководство за учители, обвързано с общо ядро, и по- харесващо в нашата категория за начални училища!

От Смесените Файлове на Плановете за Уроци на Г-жа Васил Е. Франквайлер

Студентски дейности за От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер включват:

От смесените файлове на г-жа Василий Е. Франквайлер от EL Konigsburg е измислен роман за братя и сестри, които живеят в Метрополитния музей на изкуството и в крайна сметка работят за решаване на тайната на скулптурата на Микеланджело.


Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер Планове за уроци, студентски дейности и графични организатори

Анализ на Картата на Знаците

От Смесените Пиктограми
От Смесените Пиктограми

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




В тази дейност студентите трябва да описват героите от смесените файлове на г-жа Василий Е. Франквайлер , като обръщат особено внимание на физическите и характерни черти както на големите, така и на второстепенните герои. Учениците трябва да предоставят подробна информация относно действията на героите и как те влияят върху други знаци. Освен това студентите могат да идентифицират как се променят основните герои с течение на времето.

Героите, включени в картата на знаците, са:

  • Клаудия Кинкейд
  • Джейми Кинкейд
  • Г-жа Василий Е. Франквайлер
  • Saxonberg

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Interact with the Main Character, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Празна Карта на Знаците
Празна Карта на Знаците

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Жа Василий Е. Франквайлер Теми, символи и мотиви

От Темата "Смесени Файлове"
От Темата "Смесени Файлове"

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират темата " От смесените досиета на г-жа Василий Е. Франквайлер " и ще го подкрепят с доказателства от текста.

Една тема е семейството . Основните герои са брат и сестра, а Саксонберг е техният дядо. Г-жа Василий Е. Франквайлер става тяхната почетна баба.

Три примера за доказателства за тази тема са:

  • "Това, което се случи беше: станаха екип, семейство от две. Имаше време, преди те да избягаха, когато бяха действали като отбор, но те бяха много различни от чувствата като отбор.
  • - Сигурно си мислеше, че STAY PUT е съвсем достатъчно трудно, защото Клавдия просто направи това. Никога не знаеше точно защо го е направила, но го е направила.
  • - Ами Саксонберг, затова оставям рисунката на Ангел да ... двамата ви изгубени внуци, за които сте толкова притеснени. Тъй като те възнамеряват да ме направят баба си, а вие вече сте техният дядо, това ни кара - о, добре , Дори няма да мисля за това. "

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Студентски инструкции

Създайте сценария, който идентифицира тема в смесени файлове . Илюстрирайте примери и напишете кратко описание под всяка клетка.


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Определете тема в историята и я напишете на реда.
  3. Намерете три примера на темата в текста и опишете една във всяка клетка.
  4. Илюстрирайте всеки пример с подходящи знаци, сцени и елементи.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.


Шаблон за Диаграма 2x3
Шаблон за Диаграма 2x3

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Г-жа Василий Е. Франквайлер

От Речника на Смесените Файлове
От Речника на Смесените Файлове

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, използвайки фрайър модел. След избора на дума студентите дават определение, характеристики, примери (синоними) и непримерими (антоними) на думата. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста.

Този пример използва думата "незабележимо" :

  • Определение: не се забелязва, не е видно
  • Характеристики: Клаудия избутва Джейми от пътя на фотограф; Тя знае, че трябва да бъдат незабележими, за да не бъдат хванати.
  • Примери: ненатрапчив, камуфлажен, скрит
  • Непримерими : изложени, видими, отворени

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Student Instructions

Demonstrate your understanding of the vocabulary words in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by creating visualizations.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a vocabulary word and type it into the middle box.
  3. Find the definition in a print or online dictionary.
  4. Define the word in one box.
  5. Describe characteristics of the word in another cell.
  6. In the bottom cells, provide examples and non-examples of the word in context.
  7. Illustrate each example (or non-example) using a combination of scenes, characters, and items.
    • Alternatively, use Photos for Class to show the meaning of the words with the search bar.
  8. Save and submit the assignment. Make sure to use the drop-down menu to save it under the assignment title.



Шаблон за Модел на Frayer
Шаблон за Модел на Frayer

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Г-жа Василий Е. Франквайлер

От Гледна Точка на Смесените Файлове
От Гледна Точка на Смесените Файлове

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




В тази дейност студентите ще изследват гледната точка на автора и ще правят изводи въз основа на подробности от текста. В този текст има три уникални аспекта: периодично разказвачът говори директно с Саксонберг; Не е ясно кой е разказвачът до осма глава; И разказвачът завършва като един от главните герои в историята: г-жа Василий Е. Франквайлер!

Текстовите примери за всеки от тях са:

  • "Играта не беше много сложна, Саксонберг ... Те играеха война, тази проста игра, където всеки играч свали една карта и по-високата карта отнема и двете."
  • - Всъщност, когато се измъкнаха от влака в "Гранд Сентрал" ... Клавдия чувстваше, че Джейми има важно нещо.
  • И това, Саксонберг, е как влизам в историята. Клаудия и Джейми Кинкейд дойдоха да ме видят за Ангел.

Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Г-жа Василий Е. Франквайлер Сравнение и контраст

От Смесените Файлове за Сравнение / Контраст
От Смесените Файлове за Сравнение / Контраст

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




В тази дейност учениците ще сравняват и контрастират знаците в текста. В този пример Клаудия се сравнява с Джейми.

Клавдия е певец; Тя има труден момент да пести пари и да се съпротивлява на хубави неща. Джейми е спасител; Той предпочита да се разхожда до музея, после да вземе автобус или по-лошо, да плати за такси.

Клаудия е плановик; Тя планира (почти) всеки детайл от бягството, включително и като влак до Ню Йорк. Джейми се изправя бързо; Когато е запитан защо не е в училище, той незабавно описва как училището му е било принудено да унищожи училището поради счупена пещ.

Клавдия иска да се върне у дома, чувствайки се различно, като героиня. Джейми просто обича да избяга за приключението.

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting two characters from the novel.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the right column, describe traits or characteristics of one of your chosen characters.
  3. In the left column, describe the corresponding traits or characteristics of your second character.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-диаграма 3 Редове
T-диаграма 3 Редове

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Г-жа Базил Е. Франквайлер Текстови доказателства

От Текстовите Доказателства за Смесените Файлове
От Текстовите Доказателства за Смесените Файлове

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




В тази дейност студентите ще получат въпрос или подкана да отговорят с текстови доказателства. Изисканият тук е: "В началото на романа Клаудия се чувства като че се смята за даденост. Как се справя с тази ситуация?

Трите предоставени примера включват:

  • "... тя възнамеряваше да се върне у дома, след като всички бяха научили урок по клаудията ..."
  • - Освен това, след като тя реши да отиде, тя се наслаждаваше на планирането почти толкова, колкото и тя се радваше да харчи пари.
  • - Реших да избягам от дома и аз те избрах да ме придружиш.

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)


Инструкции за студенти

Създайте разказвач, който отговаря на подкана, като използвате поне три примера от " От смесените файлове" на г-жа Василий Е. Франквайлер . Кликнете върху "Добавяне на клетки", за да промените броя на примерите.


  1. Въведете въпроса в централната черна кутия.
  2. Помислете за примери от текста, които поддържат вашия отговор.
  3. Въведете текстово доказателство в полето за описание. Перифразирайте или цитирайте директно от текста.
  4. Илюстрирайте всеки пример, използвайки сцени, знаци, елементи и т.н.


Доказателство за Текст 3 Cell Spider
Доказателство за Текст 3 Cell Spider

Пример

Персонализирайте тази Storyboard

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



От смесените досиета на г-жа Василий Е. Франквайлер Резюме

Клаудия Кинкейд е уморена от несправедливостта и порочността на живота си. Като най-възрастната от четирите деца, тя е отговорна за повече работа и получава по-малко обезщетения от всеки друг в класа си в училище. Тя избира брат й Джейми да се присъедини към нея, най-вече защото има много пари и планира почти всяка подробност за това как те ще избягат в Метрополитния музей на изкуството в Ню Йорк.

Клавдия и Джейми пакетират инструментите си с дрехи и патица надолу в задния ред на училищния автобус, а след това се качват на влак незабелязано. Клавдия изпраща писмо до дома, като дава възможност на родителите й да не се обаждат на ФБР. Като се замислят отново и отново за решенията за това къде да отидат и за какво да харчат пари, двамата Kincaids правят това в музея и се стремят да спит за нощта.

След успешна нощ на сън в музея, Клаудия и Джейми се скриват в банята, докато музеят не е отворен за обществено ползване. Закускат и решават да посетят нова изложба всеки ден, започвайки с италианския Ренесанс. Той е особено претъпкан в тази част на музея; красива нова статуя на ангел се показва на екрана с журналисти, снимащи снимки. На следващия ден Клаудия и Джейми намерят изхвърлен вестник и прочети за статуята; смята се, че е дело на Микеланджело и е закупено само за $ 225.00 от г-жа Василий Е. Франквайлер. (Клавдия пропуска част от вестника, който описва изчезването им.) Клавдия и Джейми са склонни да разберат истината за статуята.

Клаудия и Джейми прекарват часове в библиотеката и четат снимки, за да съберат информация за статуята. Върнете се в музея и те намерят улика за Ангела; има инициали, издълбани в дъното на статуята. Те пишат анонимно писмо до музея и купуват пощенска кутия, за да изчакат отговора. След няколко дни те получават писмо, което ги информира, че музеят е наясно с идеята, а експертите все още търсят повече информация, преди да могат да направят някакво решение. Клаудия е много разочарована и се чувства като провал. Джейми предлага да се завърне вкъщи, но Клавдия не може да устои на идеята да се върне вкъщи един и същ човек; тя иска да бъде различна по някакъв начин.

Клаудия и Джейми получават идеята да посетят Васил Е. Франквайлер, за да получат информация. Те използват останалата част от парите си, за да вземат такси в дома си във Фармингтън, Кънектикът. Отначало г-жа Василий Е. Франквайлер отказва да види децата, но след като Джейми обявява кои са те, те са придружени в кабинета си. По време на това посещение г-жа Франквайлер запознава децата и решава да се пазари с тях: тя ще сподели тайната на Ангела, ако им кажат всички подробности за бягането. Клавдия и Джейми преглеждат файловете в кабинета на г-жа Франквайлер и намерят скица, което е доказателство, че Ангел е създаден от Микеланджело. Клаудия се радва да знае тази тайна и е изненадана, когато г-жа Франквайлер казва, че ще остави скицата на Клаудия и Джейми в нейната воля.

Клавдия и Джейми се придружават на следващата вечер от шофьор. Г-жа Василий Е. Франквайлер разкрива на читателите тайна, която пази от децата: адвокатът, на когото пише, е също и Клавдия и разтревоженият дядо на Джейми.


Основни въпроси

  1. Какво ви е необходимо, за да имате приключение?
  2. Защо е важно да откриете самоличността си?
  3. Ако се приемате за даденост, какво можете да направите за това?
  4. Какво означава да приемеш себе си и защо е важно?
  5. Каква е несправедливостта и как хората могат да се чувстват, ако се лекуват по този начин?


Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Помощ Storyboard That!

Търсите Още?

Разгледайте останалите наши ръководства за учители и планове за уроци!


Преглед на всички ресурси на учителите


Нашите Плакати на ZazzleНашите Уроци по Учители Плащат Учители



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/от-смесените-файлове-на-г-жа-василий-е-франквайлер
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Започнете Безплатната ми Пробна Версия
Разгледайте Нашите Статии и Примери

Опитайте Нашите Други Сайтове!

Photos for Class - Търсете School-Safe, Creative Commons Снимки! ( Дори и цитира за теб! )
Quick Rubric - лесно да правите и да споделяте страхотно търсят рубрики!
Предпочитате друг език?

•   (English) From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Español) De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler   •   (Français) D'après les Fichiers Mélangés de Mme Basil E. Frankweiler   •   (Deutsch) Aus den Mixed-Up Files von Frau Basil E. Frankweiler   •   (Italiana) Dal Mixed-Up File Della Signora Basilio E. Frankweiler   •   (Nederlands) Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler   •   (Português) Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler   •   (עברית) מתוך מבולבלי קבצים של הגברת Basil E. Frankweiler   •   (العَرَبِيَّة) من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler   •   (हिन्दी) श्रीमती तुलसी ई Frankweiler की मिश्रित अप फ़ाइलें से   •   (ру́сский язы́к) Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, Самого Запутанного в Мире   •   (Dansk) Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Svenska) Från Mixed-Up Filer av Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Suomi) Vuodesta Sekaisin Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Norsk) Fra Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Türkçe) Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından   •   (Polski) Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler   •   (Româna) Din Încurcată Dosarele D-nei Basil E. Frankweiler   •   (Ceština) Od Mixed-Up Files Paní Basil E. Frankweiler   •   (Slovenský) Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler   •   (Magyar) A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Hrvatski) Iz Mješovitih Datoteka Gospođe Basil E. Frankweiler   •   (български) От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер   •   (Lietuvos) Nuo Mišrios Failų Ponia Vasilijus E. Frankweiler   •   (Slovenščina) Iz Mešanega Kopije Datotek Gospe Basil E. Frankweiler   •   (Latvijas) No Jauktā-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (eesti) Alates Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler