Разбирането на историята означава и разбиране на терминологията около нея. В тази дейност студентите ще покажат разбирането си за ключовите термини, свързани с правата на глас и изборите. Учениците ще създадат карта на паяк, която определя и илюстрира нов речник . Студентите трябва да бъдат насърчавани да избират непознати термини от банка от думи.
За разширение, учителите могат да покажат само визуализацията на своя клас или на отделен работен лист и да накарат учениците да познаят кой термин е това. Студентите ще могат да покажат своята креативност пред своите връстници, докато са ангажирани в предизвикателна дейност за преглед, за да подсилят основните концепции от това звено.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която определя ключовите условия за гласуване и изборния процес.
Инструкции за ученици:
Изисквания:
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
