Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/преподаване-на-атомите/история-на-атомни-модели


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Много уроци по атомна структура започват с изясняване на историческото развитие, довело до настоящата теория. Целта е студентите да разберат, че научните идеи се развиват с течение на времето в отговор на нови и по-добри данни. Използвайки оформлението на времевата линия, учениците могат да научат за основните атомни разработки и да демонстрират знанията си.

  • Демокрит често е приписван на първата атомна теория, макар че това е философска идея без доказателства. Той също така е приписван с думата " atomos " (от който получаваме думата ни атом), за да опишем малка единица от материя, която е неразрушима.

  • Хиляди години по-късно Джон Далтън завършва научни експерименти, за да развие своя атомен модел с доказателства. Неговата теория включва идеите, че атомите съставляват цялата материя, са неделими и че атомите на един елемент са идентични.

  • Дж. Дж. Томсън е признат за неточен, когато доказва, че първата част от теорията на Далтън е погрешна, когато открива електрона в резултат на своя експеримент с катодната тръба.

  • Ърнест Ръдърфорд по-късно показа, че по-голямата част от масата и цялата положителна заряд на атома се намира в малко плътно ядро ​​на атома, който наричаме ядро .

  • Нилс Бор изследва атомните емисионни спектри в стремежа си да разбере по-добре електронните аранжименти в атомите. Той предложи електроните да се движат на орбити като планети около слънце. Това по-късно беше установено, че е твърде специфичен модел и е било избутано за текущата теория на квантовата механика, която се основава на математиката и описва вероятността от "локализиране" на електрона.


Студентите могат да качват снимки на тези учени или в някои случаи на тяхното оборудване, като използват Photos for Class . Те могат да опишат и основните постижения във всяка клетка за описание, за да направят колкото е възможно по-подробна или обща времева линия, каквато се изисква от нивото на химията, която те изучават.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Срокове


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Създайте времева линия, в която подробно се описват важните събития и учените в историята на атомния модел.

  1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
  2. Добавете клетки към своята времева линия, ако е необходимо.
  3. Избройте всяко от събитията и учените в последователен ред.
  4. В полетата за описание опишете събитията.
  5. Създайте изображение във всяка клетка, което изобразява събитията, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
  6. Запишете табло и го изпратете на заданието.

Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Присвояване на Изображения
  • 1-3_Electron_orbitals • fickleandfreckled • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cathode ray tube • Micah Sittig • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Democritus LACMA AC1993.213.2 • Fæ • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • diffracted hydrogen • cosmiccandace • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • HD.3A.002 • ENERGY.GOV • Разрешително United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
  • JOHN DALTON'S ATOMIC TABLES • summonedbyfells • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Portrait of Ernest Rutherford (1871-1937), Physicist and Chemist • Smithsonian Institution • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)


Ценообразуване в Образованието

Тази структура на ценообразуване е достъпна само за академични институции. Storyboard That приема поръчки за покупка.

School

Училищен район

По-малко от / месец

Научете Повече

*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Вижте Всички Ресурси за Учители
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/преподаване-на-атомите/история-на-атомни-модели
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family