Информацията задвижва нашето общество. Изследователските проучвания насърчават избора на потребителите, социалните промени, правителствените политики, технологичното развитие и др. Като преподаватели трябва да подготвим малко умове за важни бъдещи данни, управлявани от данни. Графикът на Tally е лесен за използване и разбиране, така че е отличен избор за изследователи за първи път.
Какво е диаграма на Tally?
Изчислената диаграма е просто средство за организиран запис на малки извадки от категорични данни. Информацията, събрана чрез таблица, трябва да бъде разделена на категории. В зависимост от желаните факти, категориите могат да бъдат любими аромати за сладолед, брой пъти, когато чуете думата „краставица“ в историята, брой празници във всеки от дванадесетте месеца или размер на обувките. Всички видове информация могат да бъдат показани на приблизителна диаграма!
Storyboard That прави супер лесно да се създават диаграми, които могат да бъдат използвани цифрово или отпечатани и маркирани в клас. Отпечатайте диаграмата си на широкоформатен плакат за диаграми за целия клас или ги отпечатайте на обикновена хартия с раздаване, за да могат учениците да ги използват поотделно или в групи, докато изпълняват задача.
Правенето на маркировки до категория е много по-ефикасно от изброяване на артикули, тъй като те са докладвани.
Как да си направим диаграма
Таблиците на Tally са много лесни за правене и много лесни за използване! Първо разделете пространството, с което работите, на редове и колони. От едната страна или отгоре, ако предпочитате, изброяваме нашите категории. Ако зададете въпроса „Къде е любимото ви място за четене?“, Категориите биха били отговорите или опциите за този въпрос.
Оставете достатъчно място, за да запишете данните, докато ги откриете. Допълнителна колона за честотата (брой случаи на конкретна стойност на данните) често се добавя за улесняване на четенето, след като е събрана цялата информация. Също така ще чуете приблизителни диаграми, наричани честотни таблици .
Идеи за данни от Tally Chart
- Цвят на очите
- Цвят на косата
- Любима ______
- Брой пъти I _______
- Брой артикули, които ______
- Разпределение на момичета / момчета в клас или клас
- Брой пъти учителят казва думата ______
- Брой пъти избиране на определен цвят мрамор от буркан
- Брой гласни / съгласни в дума, изречение или кратък абзац
- Предпочитание за свободно време, екскурзия, групова игра в почивка и т.н.
Докато графичните таблици са полезни инструменти за изследване / данни, те също могат да бъдат полезни при воденето на записи през целия ден, плановете за поведение, решенията за клас или група или да задържат учениците, занимаващи се с глупава дейност, като седене, щанд, скок .
Използване на Tally Charts
Студентите могат да получат данни чрез анкета, задавайки един и същи въпрос (и) на различни хора или чрез свидетели на събития за определен период от време.
Докато събирате информация, правите приблизително маркировки на вашата диаграма. За всеки отговор ние маркираме една вертикална линия, като малка буква “L”. Когато достигнете петата точка от данни, нотацията се променя леко; вместо да продължава да използва вертикални линии, всяка пета точка от данни е диагонална наклонена черта през четири вертикални знака. Това е лесен визуален сигнал, за да видите данните, организирани в пет групи. Накарайте вашите ученици да практикуват своето преброяване, за да получат сумите за всяка категория!
Учениците могат да преброяват приблизително оценките поотделно, ако е необходимо, но преброяването с пет пъти първо прави намирането на сумите от всяка категория по-бързо. Въвеждането на прескачане на броене от петици с приблизителни диаграми демонстрира много практична употреба на умението за учениците. Студентите трябва да записват сумите за всяка категория в таблицата с изчисления в отделна колона за честота.
Очаква се студентите да могат да сравняват и отговарят на въпроси относно честотата на точките с данни. Много от тези отговори могат да се изяснят лесно, като се преброят внимателно или се направи основното добавяне или изваждане с честотната таблица.
Използвайки примера по-долу, учениците интерпретират следните въпроси с представените данни!
- Колко повече хора обичат баскетбола, отколкото тениса?
- Коя категория имаше най-много?
- Коя категория имаше най-малко?
- Колко души са гласували?
Използвайки език, който учениците не свързват непременно с математиката, студентите ще могат да видят стойността на събирането и анализа на информацията.
Ето някои въпроси, които променят използвания език, което изисква студентите да анализират данните по различен начин. Нека тези въпроси служат като вдъхновение за създаването на вашите собствени, уникални разкази за карти!
- Кой аромат на сладолед беше най-популярен?
- Хората харесваха ли да играят кикбол или Band-Aid таг в PE?
- Когато купувам цветна хартия за класната стая, трябва ли да получа много от [непопулярното] жълто?
Предложени изменения
Графикът за изчисляване е идеалният инструмент за онези, които се борят с грамотността, трябва да преброяват количества, за да разпознаят число или се нуждаят от помощ при подреждането на информация.
Модифицираните таблици могат да се използват за скеле на ученици с езикови или писмени затруднения. Използвайте снимки, за да се сдвоите с думи (т.е. „куче“ и изображението на куче) или просто използвайте снимки или изображения (парче червено, за да посочите категорията на „червено“). Марките Tally не изискват много умения за писане на ръка и могат да бъдат направени с молив, пастел, пръстов отпечатък, хартиени ленти, предмети, на хартия или в пясък!
Използвайте Storyboard That за създаване и отпечатване на диаграма, която учениците да използват, докато проучват съученици или правят наблюдения. Студентите могат да създават свои собствени таблици на Storyboard That за печат, които да се използват за събиране на данни, или като електронна оценка за разбиране на ученика.
Изчислителната диаграма често е стъпалото между събирането на информация до показването на информация в графика. Използвайте приблизително диаграми или честотна таблица, за да се подготвите за графики и други дисплеи на визуални данни!
Свързани общи основни стандарти
- Math.Content.2.MD.D.10: Draw a picture graph and a bar graph (with single-unit scale) to represent a data set with up to four categories. Solve simple put-together, take-apart, and compare problems1 using information presented in a bar graph.
- Math.Content.3.MD.B.3: Draw a scaled picture graph and a scaled bar graph to represent a data set with several categories. Solve one- and two-step "how many more" and "how many less" problems using information presented in scaled bar graphs. For example, draw a bar graph in which each square in the bar graph might represent 5 pets.
- Math.Content.4.MD.B.4: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Solve problems involving addition and subtraction of fractions by using information presented in line plots. For example, from a line plot find and interpret the difference in length between the longest and shortest specimens in an insect collection.
- Math.Content.5.MD.B.2: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Use operations on fractions for this grade to solve problems involving information presented in line plots. For example, given different measurements of liquid in identical beakers, find the amount of liquid each beaker would contain if the total amount in all the beakers were redistributed equally.
Не позволявайте на забавлението да спре! Разгледайте други идеи за математическа активност
- Използвайте табло за изобразяване на нова математическа лексика.
- Създайте математическа инфографика и плакати, за да обясните нови концепции.
- Използвайте Storyboard That да покажете проблеми с думите.
- Създайте комикс, за да обясним как използваме математиката всеки ден.
- Добавете презентация към всеки проект за разказване.
Как да Включите Таблични Таблици във Вашата Класна Стая
Създайте Диаграма за Това, Което Трябва да се Отчете
С ваша помощ учениците ще се насладят на създаването на таблицата с редове и колони. Това са страхотни инструменти за проучвания на класове за любими неща, решения на класа или всяка друга ситуация, в която трябва да съберете данни в категории.
Добавяне на Снимки
За всяка категория учениците могат да добавят снимка, което прави ученето по-забавно и е инструмент за скеле за затруднените читатели.
Направете Tally Marks
Учениците събират данните с знаци, които приличат на малки l. Когато стигнат до петата точка, те поставят диагонална наклонена черта през точките. Това помага на учениците да броят с петици и лесно да събират информацията.
Анализирайте Данните
Визуалното представяне на оценките за преброяване помага на учениците лесно да видят кои категории са повече или по-малко важни при преброяването. Това е отличен начин за събиране на данни и след това учениците могат да отговарят на въпроси относно „Кое е най-важно“ или „Кое е най-малко важно“.
Често задавани въпроси относно преподаването на Tally Charts с Storyboards
Какво точно е таблицата с данни?
Сравнителната диаграма е начин за събиране на данни от проучване и ясно отбелязване по конкретен начин. Това позволява бързи сравнения на точки от данни и помага на учениците да учат и анализират информацията по нов начин.
Какви типове мисловни умения от по-високо ниво се използват в таблиците?
Учениците не само ще извършват наизустно пресмятане, но и могат да използват мисловни умения от по-високо ниво, за да анализират данните. Например, учениците могат да преброят списък от любими спортове и след това могат да отговорят на по-задълбочени въпроси като „Кой е най-популярният спорт“ или „Кой е най-малко популярният спорт“, използвайки тези данни.
Как табличните диаграми помагат при скелето?
Тъй като оценките не изискват много умения за писане, те са добър начин да помогнете за събирането на информация за учениците. Оценките могат също да бъдат съпоставени със снимки, които допълнително ще помогнат на учениците, които се нуждаят от допълнителна помощ.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ