https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/пристрастяване/лексика

Общ Преглед на Дейността


Разграничаването на употребата на наркотици, злоупотребата с наркотици и злоупотребата с наркотици ще създаде начин учениците да разпознаят здравословни и нездравословни навици. Важно е да се разберат разликите между употреба и злоупотреба, а също така предоставя на учениците лексиката за обсъждане на тези неща в час.

Студентите трябва да дефинират следните думи:

  • Пристрастяване
  • Употреба на наркотици
  • Злоупотреба с наркотици
  • Злоупотреба с наркотици

Когато учениците дефинират думите си, използвайки визуални изображения, това помага на учениците да получат своите перспективи и да запазят по-добре информацията. Създаването на образователни сцени, а не неподходящи задействащи сцени е важно за поддържането на безопасна среда за всички ученици.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за ученици

Създайте табло, което показва разликите между наркоманиите, употребата на наркотици, злоупотребата с наркотици и злоупотребата с наркотици.


  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. В полетата на заглавието напишете речниковите думи, обсъдени в клас.
  3. Изберете своето собствено определение и го напишете в полето за описание.
  4. Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от подходящи сцени, знаци и елементи.
  5. Запазете и изпратете заданието.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Визуални Табла за Речници


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Drug Use, Drug Abuse, Drug Misuse, and Drug Addiction
Students will create a storyboard that visualizes the differences of drug use, drug abuse, drug misuse, and drug addiction.
Proficient Emerging Beginning
Use
One cell clearly depicted a visual of healthy drug use. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell depicted a visual of healthy drug use. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of healthy drug use was not provided.
Abuse
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug abuse was not provided.
Misuse
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug misuse was not provided.
Addiction
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug addiction was not provided.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different aspects of drug use.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.


Повече Storyboard That

Пристрастяване




*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/пристрастяване/лексика
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.