Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете един роман, малките атрибути и детайли често стават важни, докато парчето напредва. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта на знаците за главните знаци.
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват силното разбиране на най-важните герои на книгата. | Повечето от героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват възникващото разбиране на най-важните герои на книгата. | Много от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. Проектът отразява липсата на разбиране за основните герои. |
Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | Голяма част от информацията в бележките е непълна и / или неправилна и без значение. |
Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |