Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/реч-във-вирджинската-конвенция-от-патрик-хенри/етос-патос-лога


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


В гимназията основните общи стандарти на ELA изискват от учениците да развиват формални писмени умения, създавайки есета и аргументи, които са добре обмислени и са синтаксисирани. Те също така изискват от учениците ефективно да използват убедителни стратегии за писане, за да защитят претенции или гледни точки. Способността да се дисектират и валидират или да се разкриват други аргументи е ключът към силното убеждаващо писане. Това изисква основно работно познаване на реториката. Един чудесен начин да се подобри разбирането на учениците за ефективни аргументи е да се преподават аристотеловите понятия " Етос", "Патос" и " Логос". След това учениците могат да идентифицират и анализират ефективността на тези стратегии в литературна работа, реч или писмо.

Речта на Патрик Хенри във Конгреса във Вирджиния беше представена, за да се застъпи за пълно прекъсване с Англия, а не просто за компромис. Хенри трябваше да се увери, че е установил доверие, е направил логически аргументи и е показал на публиката, че няма друг избор освен да създаде нов път, далеч от Англия. Накарайте учениците да проучат текста и да излязат с цитати от речта на религията на Етон , Логос и Патос . Накарайте учениците да илюстрират тези примери в сценария. Следващият сценарий показва два примера за всяка стратегия.


ЕТОС (ЕТИКА / НАДЕЖДНОСТ)


Трябва ли да запазя мненията си в такова време, поради страх да се обидя, да се смятам за виновен за предателство към моята страна и за акт на нелоялност към Небесно величество, което аз почитам над всички земни царе.



Имам само една лампа, с която краката ми се ръководят и това е лампата на преживяването. Знам, че не можем да съдим за бъдещето, а за миналото. Искам да знам какво е имало поведението на британското министерство през последните десет години, за да оправдае тези надежди, с които господа са били доволни да утешат себе си и къщата?

LOGOS (LOGIC)


Питам господа, сър, какво означава този боен масив, ако целта му не е да ни принуди да се подчиним? Могат ли господа да припишат друг възможен мотив за това? Има ли Великобритания враг в този квартал на света, за да призове за цялото това натрупване на местните жители и армии? Не, сър, тя няма. Те са предназначени за нас: те не могат да бъдат предназначени за никой друг.



И какво да се противопоставим на тях? Да се ​​опитаме ли да аргументираме? Уважаеми господине, това се опитваме през последните десет години. Имате ли нещо ново да предложите по този въпрос? Нищо. Ние държим субекта във всяка светлина, на която е способен; Но всичко беше напразно.


ПАТОС (ЕМОЦИИ)


Казват ни, сър, че сме слаби - не можем да се справим с такъв страшен противник. Но кога ще бъдем по-силни? Ще бъде следващата седмица или следващата година? Ще бъде ли, когато сме напълно обезоръжени и когато във всяка къща ще се постави британска охрана?



Освен това, сър, няма да се борим сами с битките ни. Има един праведен Бог, който председателства съдбите на народите и който ще вдигне приятели, за да се бори с нашите битки за нас. Битката, сър, не е на силните; Това е на бдителния, на активния, на смелия.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-10

Ниво на Трудност 5 (Разширено / майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група

Вид Дейност: Реторическият Триъгълник: Етос, Патос, Логос


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за студенти

Създайте разказ, показващ примери за етос, патос и лого от текста.


  1. Идентифицирайте два примера за всяка реторическа стратегия: етика, патос и лого.
  2. Въведете примерите в полето за описание под клетката.
  3. Илюстрирайте примерите, използвайки всяка комбинация от сцени, знаци и елементи.

Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family